染雾上海农村优秀教师专题研训班培训小结 篇一
在这次上海农村优秀教师专题研训班培训中，我深深地感受到了培训的重要性和价值。通过参与培训，我不仅学到了新的教学理念和方法，还结识了一群优秀的教育者，与他们的交流让我受益匪浅。
首先，培训中的课程内容非常丰富和实用。我们学习了最新的教学理论，了解了现代教育的发展趋势和要求。同时，我们还通过实际操作和案例分析，学习了一些切实可行的教学方法和策略。这些知识和技能对于我们提高教育教学水平，更好地适应农村学生的需求非常有帮助。
其次，培训中的交流与互动让我受益匪浅。在培训期间，我们有机会与来自不同地区的教育工作者进行深入的交流和互动。通过分享自己的教学经验和困惑，我们可以互相学习、互相借鉴。这种互动不仅拉近了我们之间的距离，也加深了我们对教育问题的认识和理解。
最后，培训中的实践环节让我在教学实践中得到了锻炼。培训过程中，我们分组进行了多次教学实践活动，通过实际操作来巩固所学的知识和技能。在这个过程中，我发现了自己的不足之处，并通过和其他组员的交流和反思，逐渐提高了自己的教学能力。
通过这次培训，我不仅学到了很多实用的教学方法和策略，也认识到了自己的不足之处。我会将所学所思所感运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平，为农村学生提供更好的教育服务。
上海农村优秀教师专题研训班培训小结 篇二
这次上海农村优秀教师专题研训班培训给我留下了深刻的印象。在这个培训中，我不仅学到了很多实用的教学方法和策略，还结识了一群志同道合的教育工作者，通过与他们的交流和互动，我得到了很多启发和帮助。
首先，培训中的课程内容非常实用和有针对性。我们学习了很多现代教育理念和方法，了解了教育改革的最新动态。这些知识对于我们提高教育教学水平，更好地适应农村学生的需求非常有帮助。尤其是在教学策略和评价方法方面，培训中的案例分析和实践操作让我受益匪浅。
其次，培训中的交流与互动是我最喜欢的部分。在培训期间，我们有机会与来自不同地区的教育工作者进行深入的交流和互动。通过分享自己的教学经验和困惑，我们可以互相学习、互相借鉴。这种互动不仅拉近了我们之间的距离，也加深了我们对教育问题的认识和理解。
最后，培训中的实践环节让我在教学实践中得到了很大的提升。培训过程中，我们分组进行了多次教学实践活动，通过实际操作来巩固所学的知识和技能。在这个过程中，我发现了自己的不足之处，并通过和其他组员的交流和反思，逐渐提高了自己的教学能力。
通过这次培训，我不仅学到了很多实用的教学方法和策略，也认识到了自己的不足之处。我会将所学所思所感运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平，为农村学生提供更好的教育服务。
上海农村优秀教师专题研训班培训小结 篇三
上海农村优秀教师专题研
半年的时间转瞬即逝，本学期我有幸参加“上海农村优秀青年教师专题研训班”，可谓收获颇丰。尽管培训安排在上班期间，每次培训后要还班，有时真的感觉很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次次对教育教学工作的再认识与再提高，应该说，是值得的。接下来，我就来谈谈我这一年来的体会。
一、问题切入，培训有针对性
参加过很多的培训，可以说，这次“优青班培训”是十分有针对性也很实用的。几乎每次培训的主题与内容都是从我们平日教育教学工作中经常遇到的问题入手，从“集体活动的设计与组织”到“个别化学习的组织”，再到“教研组活动的组织”“角色游戏的观察与指导”等等。每一次的培训内容都紧紧围绕着我们青年教师教学中最亟待解决的问题与短板，深入浅出，既有理论，又有实践，对我的实践能力有大大的提升。
二、实践练兵，理论与实践相结合
以往的培训，可能更多的是一些理论性的培训，往往培训后大家更多的是学到了一些理论，但如何真正去运用这些理论还是云里雾里，无从下手。这次的.培训，不仅安排了理论性的学习，班主任还特别帮我们提供了一些观摩实践的机会，不论是名师组织开展的优秀集体活动，还是同行为我们展示的个别化学习，这些宝贵的观摩学习机会都给我们提供了特别好的典范，从同行的实践中我们更好的学习了如何将理论知识应用到教学活动的组织中去，让我们的学习更加生动，更加具体，更加贴近工作实际。
非常有幸在此次培训中有公开展示教研活动的机会，说实话，刚刚接到任务时，确实感觉压力很大。虽然最后的教研活动还有很多的瑕疵与不尽如人意的地方，但通过前期准备中自己的思考，以及当天的实践与活动后同行的意见和辅导员的点评，整个活动中自己的收获远远大于付出。
三、同行切磋，交流中促成长
在每一次的活动中，不仅有理论的梳理，更有大家针对问题的小组研讨与思考。每次的研讨中同行们都饱含激情，畅所欲言、各抒己见，将自己在教学过程中的成功与困惑与大家一起分享。在研讨中不仅使我对问题有了更深刻的认识，也让我领略了姐妹同行的风采，特别是李海燕老师，黄贤老师等都给我留下了很深的印象，她们深厚的专业功底，极强的语言表达能力，对问题的思考深度等等，都是值得我好好学习的。正是在与同行的互动中，我也渐渐克服了自己害羞的心理，敢于在研讨中大胆的发表自己的观点。
四、作业交流，促使自己及时反思
老实说，每次培训后的作业是自己的心病。幼儿园的工作本身就纷繁复杂，再加上各种培训班的作业确实有时会变成一种负担。但通过每次作业的撰写可以让自己的学习不只是停留在“眼看耳听，浮云飘过”的状态，作业的反思让我能将每次的所学及时做一个梳理，真正让自己的学习有一个沉淀，更好的运用工作实践中去。
带着收获和思考，为期半年的培训就要结束了。通过这半年的培训和自己的努力学习，我感到收获很大。当然半年的学习我也发现自己有很多的不足：比如学习时在与同行的交流中我发现自己虽然做教研组长已经有几年的时间，但遇到问题更多的是凭借经验，缺乏变通；对问题的思考也不够深入，还是浮于表面，所以还需今后不断学习，提升。通过培训，让我更好的认识到自己的不足，也让我知道半年的培训只是一个开始，在今后的工作中，我还要加强学习，并要将自己的所学应用到实践，从一点一滴做起，脚踏实地开展教育教学的活动，早日成为一名各方面都优秀的幼儿园教师。
