染雾电气系顶岗实习阶段总结 篇一
在电气系的顶岗实习阶段，我有幸能够参与到实际的工作中，锻炼了自己的实践能力和专业素养。通过这段时间的实习，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的沟通能力和团队合作能力。
首先，在实习期间，我主要负责参与电气设备的安装与调试工作。通过亲身参与，我深刻理解了电气设备的工作原理和操作流程。在安装过程中，我学会了如何正确使用各种工具和设备，如扳手、电焊机等。在调试过程中，我学会了如何根据设备的工作原理进行逐步排查和解决问题。这些实际操作的经验对于我今后的工作将会非常有帮助。
其次，在团队合作方面，我有幸能够与其他实习生一起合作完成一些项目。我们互相协作、相互学习，共同解决问题。通过与他人的合作，我发现了自己的不足之处，并且学会了倾听他人的意见和建议。我也意识到了团队合作的重要性，一个团队的力量远远大于个人的能力。
最后，在沟通能力方面，实习期间我与同事们、上级领导和客户进行了大量的沟通和交流。通过与他们的交流，我学会了如何用简明扼要的语言表达自己的观点和意见，也学会了如何倾听他人的需求和意见。这些沟通的技巧对于我今后的工作和人际关系建立都非常重要。
通过这段实习经历，我不仅学到了实际操作的技能，还锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力。我相信这些经验和能力将会对我今后的职业发展产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提高自己的能力，为将来的工作做好充分的准备。
电气系顶岗实习阶段总结 篇二
在电气系的顶岗实习阶段，我参与了一项重要的项目，这对于我的专业发展和个人成长都有着重要的意义。通过这段实习经历，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。
在这个项目中，我主要负责了电气系统的设计和优化工作。通过与团队成员的密切合作，我了解到了项目的整体要求和目标，并且根据实际情况提出了一些改进的建议。在设计过程中，我运用了所学的专业知识，结合实际情况，进行了电路的设计和参数的计算。在优化工作中，我运用了一些工程软件，进行了电气系统的仿真和分析，找出了系统中的瓶颈和问题，并提出了相应的解决方案。
在这个项目中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力。通过与团队成员的合作，我学会了如何与他人有效地沟通和协作，共同解决问题。通过实际操作，我学会了如何正确使用各种仪器和设备，如示波器、电源等。通过与客户的交流，我学会了如何理解他们的需求，并提供满足他们需求的解决方案。
通过这段实习经历，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的解决问题的能力和团队合作能力。我相信这些经验和能力将会对我今后的职业发展产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提高自己的能力，为将来的工作做好充分的准备。
电气系顶岗实习阶段总结 篇三
电气系顶岗实习阶段总结范文
一、目标明确、制度健全
根据学院、分院的顶岗实习安排及要求，我专业制定出《电气自动化技术专业<顶岗实习>课程标准》、《电气自动化技术专业<顶岗实习>管理制度》等多个文件，用来规范学生顶岗实习工作。
《标准》明确了学生顶岗实习的时间安排、实习目的、实习地点、实习内容、实习方式、实习纪律、成绩评定及实习结束后需提交的资料等内容，强调了顶岗实习工作是教学的一个环节，对学生顶岗实习的质量提出了明确要求。
《管理制度》对学生顶岗实习期间的纪律、安全等内容从制度层面作出要求，包括生产安全事故的处理、学生无故不参加实习或私自脱离、更换实习岗位的处理，并学生顶岗后与实习指导教师联系的情况作了要求。
二、合理安排，精心谋划
1、成立顶岗实习机构
按照分院对顶岗实习工作的安排，根据我专业顶岗实习安排，成立顶岗实习工作小组，确定检查工作的`时间、方式、进度。
2、制定顶岗实习工作安排表及顶岗实习检查工作安排表，按计划实施顶岗实习工作。
3、印制教师顶岗实习指导手册，要求工作手册的填写不得少于8次，每月指导工作不得少于4次。定期召开各专业指导教师座谈会听取专业指导教师汇报。
三、跟踪及时，管理得当
1、落实检查工作。利用网络、电话等方式抽查顶岗实习学生询问学生岗位工作、日常生活、单位情况等。并与实习单位人力资源部门电话沟通，询问学生实习效果，特长及不足，以便据此修正各专业人才培养方案。
2、召开顶岗实习中期检查教师座谈会。一方面为了检查学生实习情况，另一方面检查教师指导情况。询问各教师在指导学生实习过程中遇到的困难、问题，鼓励教师总结学生提出的疑难问题并集体讨论。
3、派出专人前往实习单位检查。为了进一步检查学生实习情况、教师指导情况、融洽校企关系，派出联络组组前往西安、宝鸡等地检查学生实习并联系就业和实习单位。检查组详细了解学生的工作岗位、公司培训、学生今后发展等情况，还和公司有关部门进行座谈，询问学生知识的掌握情况及对我院专业、课程设置的建议。
四、反馈积极，总结到位
每年7月顶岗实习工作结束后，我专业组织专门研讨会，对当年顶岗实习工作进行总结和分析，对过程中产生的不足进行回顾和解决，对顶岗实习工作的成果进行梳理和凝练，以期望对下一年度的顶岗实习工作形成有效的帮助。
1、及时讨论和解决实习过程中面临的问题。
（1）对于教学任务重的教师，可适当减轻顶岗实习指导任务。
（2）对学生实习岗位与专业不对口的情况，专业教研室予以解决，或向分院反应。
（3）梳理对学生实习过程中遇到的难题，并存档备案，应用到教学过程中。以期指导教学工作。
2、凝练出三者中实习成果和模式
（1）就业单位型。我专业大部分学生能在前往就业单位实习，一方面提前熟悉了工作环境和岗位要求，另一方面提前展现了个人能力，也考察了就业单位的情况，为自己今后的职业发展制定规划。这类学生在岗位上认真负责、扎实肯干，虽然是实习期，但是大多数已经获得单位认可，也有少部分学生觉得单位不够理想，准备毕业后再重新寻找单位。对于这类学生，即将成为单位的员工，单位给予的培训、指导比较多，学生也比较遵守单位规章制度，管理比较便捷。
（2）合作企业型。部分没有找到就业单位或就业单位不接收实习的学生，我院为其联系了合作企业供学生实习。实习期间，合作单位对实习学生集中管理，并适量发给补贴
（3）学生自行联系。少量学生通过家人、朋友等自行联系到单位实习，这类学生往往一个单位就一两个人，并且学校与单位没有建立合作关系，不利于对监控实习效果和管理学生，日常管理主要依靠指导教师与学生的网络、电话联系来维持，我院正在探索此类学生的管理办法。
