染雾师范生特殊教育实习总结 篇一
在这次特殊教育实习中，我有幸进入了一所特殊教育学校，与特殊儿童们共同度过了一段难忘而宝贵的时光。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还收获了很多感动和教训。
首先，我学会了尊重和关爱每一个特殊儿童。特殊儿童因为身体或智力上的障碍，往往被社会忽视或排斥。然而，在这所特殊教育学校，每个孩子都被视为与众不同的宝贝，每个老师都用心陪伴和教导他们。我从老师们身上学到了如何用真心和耐心对待特殊儿童，尊重他们的个性和需求，给予他们温暖和安全感。
其次，我深刻体会到了特殊教育的挑战与困难。特殊儿童的学习能力和行为表现与普通儿童有所不同，需要特殊的教学方法和策略。我在实习过程中，遇到了许多困难和挫折，有时甚至感到无助和沮丧。但是，我从中明白到特殊教育需要更多的耐心和毅力，需要不断尝试和探索适合每个孩子的教学方法。我也意识到，特殊教育师范生需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，才能更好地帮助特殊儿童实现他们的潜能和自立。
最后，我感受到了特殊教育的无比喜悦和满足。虽然特殊儿童的学习进程可能相对缓慢，但当他们取得进步和成就时，那种喜悦和自豪感是无法言表的。在我实习期间，我亲眼见证了特殊儿童们的成长和进步，他们的笑容和眼神让我觉得自己的付出是有意义的。特殊教育教师的工作或许辛苦，但每一次收获都是如此珍贵和宝贵。
通过这次特殊教育实习，我对特殊儿童和特殊教育有了更深刻的理解和认识。我深深地被特殊儿童们的坚强和乐观所感动，他们教会了我如何用爱和耐心去面对困难和挑战。我也深刻认识到特殊教育教师的责任和使命，他们是特殊儿童们的引路人和光明使者。作为一名师范生，我将倍加珍惜这次实习的经历和收获，更加努力地学习和成长，为特殊儿童的成长和发展贡献自己的力量。
师范生特殊教育实习总结 篇二
通过这次特殊教育实习，我对特殊儿童和特殊教育有了更深刻的认识和体会。在这所特殊教育学校的实习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还受益匪浅。
首先，我意识到特殊儿童也是有潜力和价值的。在传统观念中，特殊儿童常常被视为“有缺陷”的群体，他们的能力和才华被忽视或低估。然而，在实习期间，我看到了特殊儿童们的独特魅力和潜能。他们或许在某些方面存在困难和障碍，但在其他方面却可以展现出非凡的能力和天赋。他们的存在和成长，不仅是家庭和社会的宝贵财富，也是我们教育工作者的责任和使命。
其次，我认识到特殊教育需要综合性的教学方法和策略。特殊儿童的学习和发展需求各不相同，因此，我们需要根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教学计划和教育方案。在实习期间，我学到了一些特殊教育的教学方法和策略，如情感教育、交往技巧培养等。这些方法和策略可以帮助特殊儿童更好地适应学习和生活，提高他们的自理能力和社交能力。
最后，我深刻认识到特殊教育需要跨学科的合作和支持。特殊儿童的教育需要涉及到多个领域的专业知识和技能，如心理学、医学、康复学等。在实习期间，我与多个专业人士进行了交流和合作，共同为特殊儿童提供了综合性的教育和支持。这次实习不仅让我感受到了团队合作的重要性，也让我明白了特殊教育师范生需要具备跨学科的知识和技能，才能更好地为特殊儿童服务。
通过这次特殊教育实习，我对特殊儿童和特殊教育有了更深刻的理解和认识。我深深地被特殊儿童们的坚强和乐观所感动，他们教会了我如何用爱和耐心去面对困难和挑战。我也深刻认识到特殊教育教师的责任和使命，他们是特殊儿童们的引路人和光明使者。作为一名师范生，我将倍加珍惜这次实习的经历和收获，更加努力地学习和成长，为特殊儿童的成长和发展贡献自己的力量。
师范生特殊教育实习总结 篇三
师范生特殊教育实习总结范文
时光飞逝，转眼间实习马上结束了，马上就要来到学校继续学习了，心里真的有些不舍，师范生特殊教育实习总结。在启蕊的这一个多月里让我成长了很多，从一个在校学生转化成一名特教教师真的让我感触很深。
本次实习工作为期三十五天，共分为了三个阶段，在第一阶段我们根据分好的四组下到各个部门各学习一天，第二阶段集中培训，第三阶段根据自己的意愿深入到部门学习，机构领导为我们考虑的很周全，这一时间上的分配能让我们更好的了解启蕊，了解特殊教育，能够更好的去发挥自己特长，完成实习工作。
第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫，因为我并不是一个特教专业的学生，对特教知识懂得太少，不知道从何去入手，在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了，不知道怎么去用社工知识和特教知识去结合运用。这个问题整整困惑了我一周，直到廖老师的那些话才解开了我的迷惑，感谢廖老师那些肺腑之言。
带着第一阶段实习中的问题进入了第二阶段的集中培训，把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习，不仅巩固了原有的知识，又学到了很多很多的新知识，在这一阶段里我学到了很多的专业知识，比如什么是iep，iep的制定与实施，如何备课和听课，如何驾驭课堂，还有脑瘫的定义及其相应的治疗方法对其的作用，等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近，虽说讲的都是一些最基本的知识，但是这些离我们很近，都是最实用的，老师说过特殊教育不是一两天能够说清的，也不是一两个月能学会的，没错以后的路还很长，还靠自己的努力去学习，我通过这一阶段的学习，更加理解了特殊教育，更加坚定了自己选择。
一份耕耘一分收获，通过一周的学习，终于轮到把理论得到实践的时候了，我很有幸的在第三阶段被分到了职教部，在这里我把理论与实践相结合，我和崔老师每天都负责带学生去社区，参加社区之家的活动，虽说每天都是重复的，但是让我收获了很多，不仅是做人的道理，还是居家的方法。我觉得每天都在做同样的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一种收获。在启蕊的一个多月里每天都做着同样的事，带着同一个人，或许会有些单调，但是特殊教育不可能有太多的色彩，因为他是一个神圣的职业，只有这样才能锻炼一个人的`意志，实习总结《师范生特殊教育实习总结》。当培训结束后我的工作安排就一直固定没有改变过，早上八点到班级配合班主任老师给孩子测量体温，八点半出发带三个孩子去买菜，之后去社区之家教孩子们做饭，紧跟着就是会餐时间，看着大家辛苦做出的饭菜，每个人都是快乐的，吃完饭就陪他们午休，下午上一些体能课和个训课，就这样一天的工作就结束了，看起来简单的一天，实际上会付出很多的，
通过这一个多月的实习，我更加了解了特殊教育，也改变了我对那些特殊孩子的态度，更加的理解了母亲的爱是多么的伟大，教师的工作是多么的辛苦。一个多月里我成长了不少，我知道了一种责任，他们叫我一声老师，我就会尽我最大的能力去帮助他们，我要对得起老师这两个字的重量。这次我作为我们长沙实习团队的负责人，有很多工作做得不是很到位，中间出现过一些误会，但是在大家的帮助下我们都一起克服了，这一点我明白了团队的力量多么的重要，让我也看到了自己的不足，在今后的生活中不断去努力。
在职教部的这几周里老师给了我很多的教导，教会了我如何去接触这些孩子。同学让我记住了一次又一次的感动，他们天真的面孔给了我很大的鼓励，希望和动力。在启蕊的日子里回忆很多，有过快乐，也有过烦恼，但是烦恼总会被快乐所掩盖掉。实习结束了，想说的太多，但是那些话不是用言语来表达的。启蕊就好像是一个大家庭，我早就把自己当作里边的一员，马上就要分开了，心里有太多的不舍，真的希望自己永远是启蕊中的一员，有机会我还想回到这个大家庭里来。记得刚开始的时候，我们共同欣赏过的由李江滨等老师朗诵的无悔的选择，很感动，有很多人流下了泪水，正如里边所说的，特教事业是我无悔的选择。
