染雾历史学本科生教育实习总结 篇一
在历史学本科生教育实习中，我有幸能够亲身参与到实际的历史研究与教学工作中，并且收获了许多宝贵的经验和知识。通过这次实习，我深刻体会到了历史学的魅力和重要性，也更加明确了自己未来的职业方向和发展目标。
首先，在实习过程中，我参与了历史学教师的日常工作，包括备课、讲课和评卷等。通过这些实际操作，我认识到了一个合格的历史学教师需要具备的各种能力和素养。首先，备课是一个历史学教师必须重视的工作环节，只有充分准备才能够保证教学的质量和效果。我学会了如何查阅相关的历史资料和文献，如何从海量的信息中筛选出有用的内容，并且如何进行合理的编排和组织。其次，讲课是历史学教师最重要的工作之一，通过实践我发现，只有将抽象的历史知识具象化，才能够更好地引起学生的兴趣和注意力。我学会了如何运用教具和多媒体手段，如何利用生动的语言和案例来讲解历史事件和概念，以及如何与学生进行互动和讨论。最后，评卷是历史学教师不可或缺的一项工作，通过实践我明白了评卷需要公正客观，需要遵循一定的标准和规范。我学会了如何正确理解和解读学生的答案，如何给予合理的评价和建议，以及如何在评卷中发现学生的优势和不足，为他们提供个性化的指导。
其次，在实习中，我还有机会参与到历史研究的工作中。通过与导师和其他教师的合作，我学会了如何开展历史研究项目，如何设计研究方案和进行实证研究，以及如何整理和分析研究结果。在这个过程中，我深刻认识到历史研究的复杂性和严谨性，也认识到了历史学研究对于社会发展的重要作用。我明白了历史学研究需要有扎实的理论基础和广博的知识面，需要有严谨的逻辑思维和敏锐的观察力，同时也需要有耐心和毅力来面对研究中的各种困难和挑战。
最后，在实习过程中，我还有机会与学生进行面对面的交流和互动。通过与学生的接触，我发现历史学不仅仅是一门理论性的学科，更是一个与人类生活息息相关的学科。通过历史学的学习，学生可以更好地了解自己的文化和传统，可以更好地理解和尊重他人的观点和价值观，可以更好地认识和面对社会的变化和发展。作为历史学教师，我深感责任重大，我希望能够通过自己的努力和付出，为学生提供更好的历史教育和学习环境，帮助他们成为有担当、有责任感的社会人才。
总的来说，历史学本科生教育实习是我大学生活中一次非常宝贵和难忘的经历。通过这次实习，我不仅仅学到了专业知识和技能，更重要的是学到了如何做人、如何与人相处以及如何面对人生的各种挑战和困难。我相信，通过这次实习的积累和经验，我将能够更好地适应未来的工作和生活，为我所热爱的历史学事业贡献自己的力量。
历史学本科生教育实习总结 篇二
在历史学本科生教育实习中，我有幸能够亲身参与到实际的历史研究与教学工作中，并且收获了许多宝贵的经验和知识。通过这次实习，我深刻体会到了历史学的魅力和重要性，也更加明确了自己未来的职业方向和发展目标。
首先，在实习过程中，我参与了历史学教师的日常工作，包括备课、讲课和评卷等。通过这些实际操作，我认识到了一个合格的历史学教师需要具备的各种能力和素养。备课是一个历史学教师必须重视的工作环节，只有充分准备才能够保证教学的质量和效果。我学会了如何查阅相关的历史资料和文献，如何从海量的信息中筛选出有用的内容，并且如何进行合理的编排和组织。讲课是历史学教师最重要的工作之一，通过实践我发现，只有将抽象的历史知识具象化，才能够更好地引起学生的兴趣和注意力。我学会了如何运用教具和多媒体手段，如何利用生动的语言和案例来讲解历史事件和概念，以及如何与学生进行互动和讨论。评卷是历史学教师不可或缺的一项工作，通过实践我明白了评卷需要公正客观，需要遵循一定的标准和规范。我学会了如何正确理解和解读学生的答案，如何给予合理的评价和建议，以及如何在评卷中发现学生的优势和不足，为他们提供个性化的指导。
其次，在实习中，我还有机会参与到历史研究的工作中。通过与导师和其他教师的合作，我学会了如何开展历史研究项目，如何设计研究方案和进行实证研究，以及如何整理和分析研究结果。在这个过程中，我深刻认识到历史研究的复杂性和严谨性，也认识到了历史学研究对于社会发展的重要作用。我明白了历史学研究需要有扎实的理论基础和广博的知识面，需要有严谨的逻辑思维和敏锐的观察力，同时也需要有耐心和毅力来面对研究中的各种困难和挑战。
最后，在实习过程中，我还有机会与学生进行面对面的交流和互动。通过与学生的接触，我发现历史学不仅仅是一门理论性的学科，更是一个与人类生活息息相关的学科。通过历史学的学习，学生可以更好地了解自己的文化和传统，可以更好地理解和尊重他人的观点和价值观，可以更好地认识和面对社会的变化和发展。作为历史学教师，我深感责任重大，我希望能够通过自己的努力和付出，为学生提供更好的历史教育和学习环境，帮助他们成为有担当、有责任感的社会人才。
总的来说，历史学本科生教育实习是我大学生活中一次非常宝贵和难忘的经历。通过这次实习，我不仅仅学到了专业知识和技能，更重要的是学到了如何做人、如何与人相处以及如何面对人生的各种挑战和困难。我相信，通过这次实习的积累和经验，我将能够更好地适应未来的工作和生活，为我所热爱的历史学事业贡献自己的力量。
历史学本科生教育实习总结 篇三
历史学本科生教育实习总结模板
XX年9月11日至11月2日，平凡的55个日日夜夜，我院二00四级历史教育专业的学生却度过了不平凡的55天。我们忙碌却充实，疲惫却欣慰!我院08届教育实习再次取得圆满成功!历史已成过往，经验却有待总结。
一、学生实习概况
我院本次教育实习点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学,还有自主实习的十六名同学。
实习动员伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习“实习生守则”，宣布、强调实习生请假考勤制度;以已往的生动事例来说明如何协调考研与实习二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实习生必须严格遵守实习中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。“没有规矩，不成方圆”，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满成功，学生实习的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。
“到位”，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生”转换为“师”。自古道“学高为师，身正为范”，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方面，院系动员全班同学积极认真地参加学校举办的“明日之师”模拟大赛，以做好前期经验积累工作等;另一方面，9月3日院带队指导教师就与所带队学生碰头，9月10日前已联系落实好实习班级、实习进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习动员大会，鼓舞士气，激昂斗志。历史的经验表明，“临阵磨枪”——备课、试讲的.效果往往出乎意料的好(并非急功近利的表现)。为此，我()院要求每位实习生在准备周内通读实习教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周(9月11日――14日)内一方面要求实习生尽快熟悉实习中学及实习班级的情况，要多听、多看、多问、多积累;另一方面严把“试讲”关，要求学生第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，注意自身言行，做出教师的表率，尊重学生，不讽刺、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要求实习生仍不忘自己的准教师身份，牢记自己仍是一名学生，尤其是在中学指导教师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。
“有序、高效”，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。
课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮”，其次，要求贯彻以下三原则：第一，教案必须提前两天交给指导教师，签字后，方可上讲台;第二，小组互相听、评课制度，取长补短，群策群力完成课堂试教;第三，上实每一堂课，课后认真听取指导教师、学生的意见与建议，并要求写点“教后”，及时加以总结与反思。在此基础上，我院实习生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，受到在场师生的一致好评。
班主任工作方面，首先要求实习生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况;其次，配合原班主任的工作，积极参与班级日常组织管理工作;再次，要求每位实习生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。
二、教师指导情况
本届教育实习指导教师配备方面，我院仍旧秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立专门实习领导小组，指导教师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，注意与实习学校的沟通维度，点面结合，切实做好实习指导、协调工作。
院实习领导小组重视实习工作，坚决不做表面文章。定期召开带队教师碰头会，了解情况，及时做出反馈。10月18日杨江水书记、邓晓院长、秦中毅书记和李玲老师一起到实习学校慰问、巡视实习生。
加大指导力度，学院为实习小组配备四位指导教师，副教授2人，讲师2人;分管学生领导、辅导员辅助巡回指导。实习领导小组及指导教师定期到各中学听课，指导教师不管指导实习生人数的多少，必须确保每人听课3次以上，不允许出现前紧后松现象。
加强沟通维度。指导教师在整个实习其间充分发挥桥梁、纽带作用，多维沟通。一方面经常保持同实习学校领导、指导教师的联系，听取实习中学的意见;另一方面关心、支持实习生的各项工作;再者，注意了解实习中学学生的看法;最后，及时向院系领导反馈实习情况，以便更好地开展实习工作。
三、实习中的典型事例
我院本届实习生再一次地在中学留下了极好的口碑与()声誉。典型事例不胜枚举，在此略举一二。例如，二0三中学初中部实习组谭伟同学在实习期间认真履行老师职责，10月23日班上一名同学突然昏厥，谭伟二话不说将同学在第一时间送往医院。对此学校和家长对此给予了高度赞扬。二0三中学高中部实习组田双梅、马伟在实习期间及时处理了一件不是发生在自己实习班级的打架斗殴事件，阻止事件进一步恶化。一切的一切在离开时同学不舍的眼光中体现出来。
四、实习中的问题、建议
当然，本次教育实习过程中也暴露出一些问题。如何解
