染雾校园摄影比赛的活动总结 篇一
校园摄影比赛已圆满落幕，本次比赛吸引了众多学生积极参与，并取得了很好的效果。接下来，我将对此次比赛进行总结，以期提供更好的参考和改进意见。
首先，比赛的主题设计得很有吸引力，为学生提供了广阔的创作空间。本次比赛以“校园风景”为主题，这既符合学生的实际生活经验，又能够激发他们对校园美景的观察和记录。这一主题不仅能够唤起学生对校园环境的热爱，还能够培养他们的审美能力和创造力。
其次，比赛的组织安排得当，确保了比赛的顺利进行。在比赛开始前，组织者提前宣传，向全校学生广泛发放比赛通知，并且明确了参赛要求和时间安排。比赛期间，组织者还设立了摄影作品展览，为学生提供了相互交流的机会。此外，评委团队也由专业摄影师和美术教师组成，确保了评选结果的公正性和专业性。
再次，比赛的奖励设置合理，激发了学生的参与热情。本次比赛设置了一、二、三等奖，并为获奖者颁发了奖金和奖品。此外，还设立了最佳创意奖、最佳构图奖等特别奖项，以鼓励学生在创作中更加注重创意和技术。这样的奖励设置能够有效地激发学生的创作激情，提高参与度。
最后，比赛的宣传工作值得肯定，为比赛增添了一份亮丽的风景。组织者在校园内张贴了海报，还通过学校网站、微信公众号等渠道进行了广泛宣传。这样的宣传工作使得更多的学生了解到了比赛，并积极参与其中。同时，宣传工作也为校园摄影比赛增添了一份热闹喜庆的氛围。
总的来说，本次校园摄影比赛取得了不错的效果，为学生提供了一个展示自己才华的舞台。通过这样的比赛，学生们不仅提高了自己的摄影技术和创作能力，还培养了他们的观察力和审美能力。同时，比赛也增添了校园生活的乐趣和活力。希望今后能够继续举办这样的活动，为学生提供更多展示自己的机会。校园摄影比赛的活动总结 篇二
校园摄影比赛已经结束，通过这次比赛，我深刻体会到了摄影的魅力以及对观察力和创造力的要求。以下是我对这次比赛的总结和反思。
首先，我意识到摄影是一门需要耐心和细心的艺术。在拍摄过程中，我发现自己需要花费很多时间来等待和观察，希望捕捉到最佳的瞬间。有时候，我需要反复调整光线、角度和构图，以获得满意的作品。这让我明白到，拍摄一张好照片需要付出很多努力和心思。
其次，我认识到摄影是一种表达和传达情感的方式。通过拍摄校园风景，我不仅记录了美丽的瞬间，还传达了对校园的热爱和感激之情。在拍摄过程中，我努力通过构图、光线和色彩来表达自己的情感，希望观众能够感受到我所看到的美。
另外，我还发现摄影是一种观察和发现美的能力。通过这次比赛，我开始更加关注身边的细节和变化，发现了许多以前从未注意到的美丽瞬间。我学会了从不同的角度和视角去观察事物，发现它们的独特之处，并通过摄影将它们呈现给观众。
最后，比赛的结果也让我明白了自己的不足之处。尽管我在比赛中获得了一等奖，但我发现自己在构图和后期处理方面还有很多需要提高的地方。我会继续学习和实践，提升自己的技术和创作能力。
总的来说，这次校园摄影比赛是一次宝贵的经历，让我更加深入地了解了摄影的魅力和要求。通过比赛，我提高了自己的观察力和创造力，也认识到了自己在摄影方面的不足。我会继续努力学习，提高自己的摄影技术，希望能够在将来的比赛中取得更好的成绩。这次比赛不仅让我收获了荣誉，更重要的是让我找到了一种新的表达自己的方式，为自己的未来发展打下了坚实的基础。
校园摄影比赛的活动总结 篇三
校园摄影比赛的活动总结
一、活动简介
1、活动主题：
2、活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;
3、参与者：生命科学系全体学生。
4、工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣传本次活动并采集照片;宣传部负责制作宣传板，照片的展出。
5、活动开始时间：20xx-5-17
6、活动结束时间：20xx-6-2
7、活动地点：周口师范学院
二、活动主要过程
1、采集照片：技能部在5.29~5.30从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热情感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。
2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片，经过仔细理想的比较，选定的分四个板块的共255张照片。
3、制作展板：照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作，为了让每张照片都表现出最好的效果，也为了给同学们呈上一份视觉盛宴，两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。
4、影展的展开：6月3号影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地，以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起，展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的肯定。
三、活动成效
1、预期目标：
在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志，我们挥洒了青春，我们收获了知识，我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美好的记忆;在我系10级去野外学习之际，激励大家去发现大自然的美，挖掘身边的精彩瞬间，捕捉生活中动人的时刻!并为所有热爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台
2、实际成效：
各班同学积极参与，带大家踏进回忆之旅和自然之旅，在回忆与发现、探索的过程中有感动，有酸楚，有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情谊，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了大学生活：它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要善于去探索!
四、成功与不足
1、活动成功之处：
大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的，在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头，有的同学还用极富寓意的文字给照片命名，表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。
此外还要感谢雷杰老师的支持和帮助，提供给我们很多自己收藏的很有代表意义的照片。
活动不足之处：
1、有的作品缺乏表现力，与主题无关。
2、宣传力度不够，在照片的采集上遇到一些麻烦，给各班班委和我们自己带来了不便。
3、没有深入的策划好活动中的各个细节和对突发事件的应急措施。
五、活动感想
本次摄影大赛的举办，发现了我们周师南院生活的丰富与美好，记录了我们自己的故事。我们定格美丽，续写生命科学系的记忆，让历史挺驻，捕捉幸福，一幕幕画面是我们青春的绽放。
虽然摄影大赛顺利结束，但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂，是学生会前进和发展的动力，没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力，通过举办活动可以很好的锻炼我们，
南院承载了我们太多的回忆;尽管设施条件艰苦，但我们精神文化非常丰富，学习氛围浓厚;这里就像我们第二个家，此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。
很多即将离校的大四学长学姐们也非常积极的参与此次的活动，在这个离别的季节，他们的心中有对未来新生活的憧憬和向往，我想更多的是对同学老师的不舍，对这个生活四年的的象牙塔的眷恋。他们所提供的照片是对我们周师南院最真实生活的写照;照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春，一张张照片记录了他们从充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程……在这里我也想表达对他们的最诚挚的祝福：为了理想请勇敢向前迈进，找到属于自己的那一片天空!
为积极响应《关于开展南京铁道职业技术学院第十届校园文化艺术节项目招标工作的通知》的文件要求，我动力工程学院成功承办了校园生活摄影大赛项目，本次校园生活摄影大赛活动以“抓拍花样南铁，绽放美丽瞬间”为主题，通过举办本次活动，体现了南铁院全体同学丰富健康的青春校园生活，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。
此次校园生活摄影大赛总结如下：
1、3月23日—3月28日为我们的宣传发动阶段，主要把活动主题思想通过各院系活动负责人会议传达到各大院系，再由他们把思想向下一级传达。同时我们制作宣传海报进行全校范围内的宣传。期间我们派出部门干事到其他院系调查活动宣传力度，确保让每位同学知道此次活动并有参加的意愿。又由我们的办公室负责活动相关内容的咨询工作。这一阶段的工作进展较为顺利。
2、3月29日—4月9日是我们的活动开展阶段，由我们的体育部、队列部负责其他院系的报名工作以及作品收集工作，再统一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我们的学习部负责上交作品的洗印。本次活动共有133人参加比赛，本部93人上交301份作品，新校区40人上交270份作品。参赛作品先由团委老师、各系老师代表、学生代表进行初评，选出了围的31份作品。最后将31份作品在校内展示，由全校学生进行无名制投票，最终确定了等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖占最终入围选手的10%。
3、4月10日—4月12日为我们的总结表彰阶段，最后由同学投票选出的获奖作品在团委网站及校内再次进行展示，根据奖项安排颁发获奖人员奖品并颁发荣誉证书。获奖名单交由团委学工处保留备案。
总结此次摄影大赛，是第一次在全校范围内的大型活动，此次活动基本取得成功。学生会各部门通力合作、积极参与，活动按照原计划有条理的进行，并取得了预期的效果。这为今后的大型活动开展打下了良好的基础。同时活动中还是暴露出来很多问题：活动起初宣传力度还不够，通知没能及时有效的下达到位，细节考虑不周全，入围展品时出现小差错。为此我们为此类活动制定了改进方法：借助学校一些设施(如led显示屏)进一步宣传，以保证宣传项目的数量及质量，活动中积极做好全方位考虑，做好应急预案。
这是我们独立组织大型活动的开始，通过举办本次活动，我们学生会自身也增长了举办类似活动的经验，为我们以后开展工作留下了一笔宝贵的实践财富。可以说本次活动达到了预期的目的，也为我们动力工程学院学生会赢得了一定的影响力。相信我们会在以后的工作中做得更好!
一.活动目的'：
为丰富校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影水平，促进师生互动，促进摄影爱好者之间的影艺交流，并为所有热爱艺术的我校在校师生搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台，经管学院记者站举办主题为“和青春有关的日子”校园摄影大赛。在比赛中，选手们将用手中的相机，记载下他们眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，为我们送上一场有关青春的视觉盛宴，释放青春激情，展示别样风采。
二.活动过程：
1.活动前期由宣传部设计了两张海报宣传，张贴于小五四北宣传栏中。并在小五四摆摊告知此次活动详细的相关事宜.
2.截止4月20日我们共收集到来自全校在校生二百多福照片
3.我们部门邀请编辑部副部王欢等专业人员于4月20日-4月23日进行摄影的筛选工作，选取了15幅入围作品。
4.在4月25号时我们把选出的作品张贴在kt板上用绳子穿起悬挂在小五四东面的两树之间，并在小五四北展板上张贴广告告知决赛通知。
5.在4月24日-4月28日这段时间，我们设计了评分表、申请了场地、购买了奖状，并对当天的场地布置及任务分工有了相应的安排。
6.4月28日晚6:30，在讲学厅，进行了本次比赛的决赛，我们邀请到了经管学院学生会主席李万，记者站前任站长孙雷，记者站站长栾洁以及部分学生会部长到场出席，现场评分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
7.评选结果当场公布并进行颁奖典礼。
三.活动自我评估：
定位：基本成功。
优点：
全部门通力合作、积极努力、各司其职，活动开展的有条理性，有整体性。
缺点：
1.在活动宣传方面力度还不够，包括一开始，通知下达的也不是很到位。
2.对活动流程定位不够准确，导致召开多次会议进行讨论。
3.对细节考虑还是有所不周，包括决赛过程中时，因无法播放视频而导致耽误了不少的时间。
改进措施：
1.在宣传活动时应该早出，并尽量多出海报，保证海报的质量，同时可以利用起我们的宣传板加以宣传。
2.下达通知的时候要及时、准确，做类似活动时最好是在经过分团委的情况下能够直接和班级沟通，更清楚、更直接地传达意思。
3.对细节问题应该认真、仔细地考虑，尽量考虑周全，并做好应急预案，做到有备无患!
四.活动意义：
通过举办本次活动，体现了同学们丰富健康的校园生活和日渐成熟的思考方式，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。
通过举办本次活动，我们部门自身也增长了举办类似活动的经验，为我们部门以后开展工作留下了一笔宝贵的实践财富。可以说本次活动的基本成功，也为我们记者站赢得了一定的影响力。相信我们会在以后的工作中做得更好!
五.反思
这次的摄影大赛在四位站长们的组织带领下，取得了成功，也让我从中学到了好多东西，我以前从来没有接触过这种活动，更没有参与组织过这种活动，它就像一个很小很小的生命，而我们就是见证了这个小生命一点点的成长，对它我有太多不能言表的感情在里面。当然，也会有许多体会与感触。
1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作，让记者站的每个成员之间都相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通，让我彻底领略到部长们的才干、干事们的积极和行动力，在活动举办过程中，我真的感觉到我们记者站的凝聚力，我深为我自己能加入记者站而自豪。
2、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。
3、信心。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。
