染雾对秋天的树叶的专题总结 篇一
秋天的树叶，是大自然给予人们的一份美丽的馈赠。在金黄色的阳光下，树叶变得如火如荼，给人们带来了无尽的惊喜和愉悦。本文将从树叶的颜色、形状和落叶的意义三个方面来总结秋天的树叶的特点。
首先，秋天的树叶给人们带来了丰富多彩的颜色。在夏天的绿色世界中，秋天的树叶逐渐变成了红、黄、橙等暖色调。这些颜色给人们带来了温暖和舒适的感觉。在秋天的早晨，当阳光照射在树叶上时，整个世界都被染成了一片金黄色的海洋。这种色彩的变化是大自然给予我们的一份珍贵的礼物，让我们在繁忙的生活中也能感受到大自然的美丽。
其次，秋天的树叶的形状也是非常多样的。有的树叶呈锯齿状，有的呈掌状，有的呈心形，还有的呈菱形。各种各样的形状给秋天的树叶增添了无穷的魅力。当微风吹过时，树叶会随着风的方向轻轻摇曳，仿佛在跳舞。这种舞动的树叶不仅给人们带来了视觉上的享受，还给人们带来了心灵上的宁静和平静。
最后，秋天的树叶的落叶也有着特殊的意义。当树叶从树上飘落下来时，它们不再是绿色的，而是变成了枯黄色。这种变化告诉我们，秋天已经来临，冬天不远了。树叶的落叶也象征着一种结束和新的开始。当树叶落到地面上时，它们被大地吸收，为土壤提供养分，为新的生命的诞生做出贡献。这也是大自然的循环，一种生命的延续。
总之，秋天的树叶是大自然的馈赠，给人们带来了美丽和惊喜。树叶的颜色、形状和落叶的意义都是秋天的特点。让我们欣赏秋天的树叶，感受大自然的美丽和神奇。
对秋天的树叶的专题总结 篇二
秋天的树叶，是大自然给予人们的一份独特的礼物。它们以其丰富多彩的颜色和多样的形状，给人们带来了无尽的欢乐和惊喜。本文将从树叶的颜色变化、形状多样性和落叶的意义等方面来总结秋天的树叶的特点。
首先，秋天的树叶以其独特的颜色变化给人们留下了深刻的印象。在夏天的绿色世界中，秋天的树叶逐渐变成了红、黄、橙等暖色调。这种颜色的变化是由于叶绿素的分解和其他色素的显露所致。当阳光照射在树叶上时，整个世界都被染成了一片金黄色的海洋。这种色彩的变化给人们带来了温暖和舒适的感觉，也让人们更加喜欢秋天。
其次，秋天的树叶的形状也是非常多样的。有的树叶呈锯齿状，有的呈掌状，有的呈心形，还有的呈菱形等。各种各样的形状给秋天的树叶增添了无穷的魅力。当微风吹过时，树叶会随着风的方向轻轻摇曳，仿佛在跳舞。这种舞动的树叶不仅给人们带来了视觉上的享受，还给人们带来了心灵上的宁静和平静。
最后，秋天的树叶的落叶也有着特殊的意义。当树叶从树上飘落下来时，它们不再是绿色的，而是变成了枯黄色。这种变化告诉我们，秋天已经来临，冬天不远了。树叶的落叶也象征着一种结束和新的开始。当树叶落到地面上时，它们被大地吸收，为土壤提供养分，为新的生命的诞生做出贡献。这也是大自然的循环，一种生命的延续。
总之，秋天的树叶是大自然独特的馈赠，给人们带来了美丽和惊喜。树叶的颜色变化、形状多样性和落叶的意义都是秋天的特点。让我们欣赏秋天的树叶，感受大自然的美丽和神奇。让我们珍惜这份独特的礼物，感悟生命的延续和无尽的美好。
对秋天的树叶的专题总结 篇三
对秋天的树叶的专题总结
“老师，你看我的叶子衣服多漂亮。”“老师，我见过这叶子。”“老师，这叶子怎么叶背与叶面的颜色不一样的？”孩子的话语，如今仍清晰在脑中荡漾。
学期初的环境布置为了迎合秋天的特点，我们将班上的各墙壁都布置成秋天的景象。
这天，幼儿刚吃完早餐便缠着我说个没完没了，“李老师，我们班怎么那么多树啊？就快变成树林了。”“李老师，怎么我们班上的大多树叶都是黄色和橙色的.。”“是啊，秋天到了，那树叶肯定不是黄色就是橙色。”一小朋友插嘴道。这时，敏敏又说“才不是呢，到一秋天仍然有好多树叶是绿色的！”见小朋友越讲越激烈，越讲越兴奋，我便插了句“不如，我们一起研究和探索秋天的树叶，看看秋天的树叶有些什么形状、颜色等等，好不好。”
第二天，小妮一大早回园了，神神秘秘地对我说“李老师，昨天晚上我妈妈在网上下载了很多图片，不如请小朋友一起看好不好。”一下子，我方才记得我昨天曾说过与孩子一起研究和探索秋天的叶子。“那好吧！”上语言活动的时候我便将小妮的图片放出来让孩子们一起看。
星期一回来，孩子们拿了一大堆的树叶，图片，图书给我，孩子们可高兴了，你说我怎样有这本图书，你说我树叶从哪里来。这样方案活动便展开了。
孩子们学得可认真了，树叶的形状、颜色、用途脱口而出。每到活动休息的时候，自由活动的时候，孩子便讨论着有关树叶的话题。在方案活动
活动中，幼儿更是发挥了想像，在叶子形状的活动中，幼儿七最八舌地说“这种叶子像鱼骨”“这种叶子像化石”
经过了一个阶段幼儿对叶子的各方面都有一定的认识，老师便组织了孩子进行一次“叶子知识竞赛”。气氛更是激烈，你抢我答，争分夺秒，还未见过孩子如此般激烈，很难才把孩子的情绪安定下来。
方案活动，让孩子的知识面有了进一步的开拓，进一步的补充。从收集资料到开展活动到演示成果，孩子的兴趣都无比高涨。其实，我觉得与其说孩子在进步，那老师更是不断得在进步，上网找资料，到图书馆找资料。也让自己的知识面得到进一步的扩大。而且，也让老师与家长间的沟通及互动扩大了空间。
