染雾做学生喜欢家长满意的老师总结 篇一
作为一名教师，要做到学生喜欢、家长满意，需要具备一定的素质和方法。首先，老师要善于引导学生，激发他们的学习兴趣。其次，老师要注重与家长的沟通和合作。最后，老师要关注学生的个体差异，因材施教。
首先，作为一名老师，我们要善于引导学生，激发他们的学习兴趣。学生是教师工作的核心，只有让学生喜欢你，才能让他们主动参与学习。在教学过程中，我们要注重培养学生的探究精神和创新能力，让他们主动思考、积极探索。例如，在教授数学知识时，可以设计一些趣味性强的问题，让学生动手解决，从而提高他们的学习兴趣和参与度。此外，我们还可以引导学生参与一些课外活动，拓宽他们的视野，增加他们的学习动力。
其次，老师要注重与家长的沟通和合作。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的发展起着决定性的作用。因此，与家长的良好合作关系尤为重要。我们可以定期与家长进行面谈，及时了解孩子在学校的表现和学习情况，并听取家长的意见和建议。同时，我们也要及时向家长反馈学生的学习情况，让家长了解孩子的进步和不足之处。在与家长沟通时，我们要注重倾听和尊重家长的意见，共同为孩子的发展制定合理的目标和计划。
最后，老师要关注学生的个体差异，因材施教。每个学生都有自己的特点和优势，我们要根据学生的不同情况，采取不同的教学方法和手段。例如，对于学习能力较强的学生，我们可以适当提高教学难度，培养他们的创新思维和解决问题的能力。对于学习能力较弱的学生，我们要给予更多的关心和支持，帮助他们克服困难，提高学习成绩。同时，我们还要关注学生的兴趣爱好，尊重他们的选择，为他们提供更多的学习机会和发展空间。
总之，做学生喜欢、家长满意的老师，需要具备引导学生、与家长沟通和合作、关注学生个体差异的能力。只有通过这样的努力，才能够让学生喜欢自己，让家长满意自己的教育工作。
做学生喜欢家长满意的老师总结 篇三
做学生喜欢家长满意的老师总结
有人说，做一名老师并不难，难就难在如何做一名好老师。如何做一名学生喜欢、家长满意的好老师呢？我认为，让家长满意，首先应先让学生喜欢和满意，因为学生是教师与家长沟通的桥梁和纽带。在一个家庭里，孩子是家长的全部希望和寄托，如果我们的教师都能正确处理师生关系，从学生的角度出发，树立为学生服务的意识，我们的学生都能喜欢、信任并崇拜他的老师，依恋他所学习生活的集体，并能在这个集体中健康快乐地成长，那么，做家长的还有什么理由对老师不满意呢？
一、做学生喜欢的老师
做学生喜欢的老师，我想这是每个教师追求的目标，也是我至今仍在追求的目标。成为学生喜欢的老师最起码应做到以下几点：
1、用诚心打动学生。要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚与学生交往，不虚假，不虚伪。久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。
2、用爱心感化学生。作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松，
3、用赞赏激励学生。作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，暂时藏匿他们的缺点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“你真棒！”、“加油！”、“老师永远喜欢你！”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的`勇气。
4、用知识照亮学生。渊博的知识是一个教师所必须具备的，俗话说：“要想给学生一碗水，自己要先有一桶水。”不错，用丰富的知识武装自己，充实自己，是赢得学生喜爱的又一个条件。一个知识匮乏的老师不可能培养出优秀的学生，当然也就不可能赢得学生的喜爱。
二、做家长满意的老师
一个班级的学生，老师只有加强与家长的密切联系，及时与家长沟通、交流，以取得家长的积极配合和支持，才能达到最佳的教育效果。
1、不要把家长当成局外人。其实家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己的朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经验。特别是对于一些有行为问题的孩子，我们要与家长商讨共同教育的策略，做到急家长所急，想家长之所想。平时要通过联系通讯录、家长会、网络平台等，多渠道与他们沟通，让家长了解孩子的成长情况，帮助家长认识现代教育观念，引导家长主动参与学校的管理和教育。
2、把自己当成家长的合作者。我想我们不仅要把自己当成是一个教育者，还要把自己当成是一个学习者，当成家长的合作者，这样才能博得家长的满意。这种服务第一，责任意识重于泰山的负责态度是社会所期望的，也是家长最看中的。
3、尊重家长。尊重家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。
4、注重家访。教师在家访中要有诚心和爱心，讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和进步。如果教师对家长抱有诚心，对学生拥有一颗爱心，那么，家长必然会成为教师的朋友。切记，表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。当然，家访的形式可以是多样的，除定时访问外，平时也可以采用电话沟通、联系本沟通、约谈等形式，甚至可以是网上聊天的方式。
总之，让我们齐心协力，共筑教师、学生、家长三者和谐共育的美好格局，做一名学生喜欢、家长满意的好老师！
