心理委员培训总结 篇一
心理委员是学校中非常重要的角色,他们负责学生的心理健康问题,需要具备一定的专业知识和技巧。为了提高心理委员的能力,学校举办了一次心理委员培训。在这次培训中,我学到了很多知识和技巧,对于今后更好地担任心理委员起到了很大的帮助。
首先,在培训中,我们学习了心理学的基础知识。心理学是研究人类心理活动和行为的科学,对于了解学生的心理问题非常重要。通过学习心理学的基础知识,我对于学生的心理发展、认知过程、情绪调节等方面有了更深入的了解。这让我能够更好地理解学生的心理问题,并能够提供更合适的帮助和支持。
其次,培训中我们还学习了一些心理辅导技巧。心理辅导是心理委员工作的核心内容,也是学生最需要的帮助。通过学习心理辅导技巧,我学会了如何和学生建立信任关系,如何倾听学生的问题,如何引导学生找到解决问题的方法等等。这些技巧不仅能够帮助我更好地开展心理辅导工作,还能够提高我与学生的沟通能力,使我成为学生们信赖的人。
另外,在培训中,我们还进行了一些实践操作。通过实践操作,我们能够更好地应用所学的知识和技巧。在实践中,我发现很多学生都存在着不同程度的心理问题,比如学习压力过大、情绪不稳定等等。通过与他们的交流和沟通,我能够更加深入地了解他们的问题,并提供相应的帮助和支持。同时,实践操作也让我更加自信,相信自己能够为学生做出积极的贡献。
通过这次心理委员培训,我不仅学到了很多知识和技巧,还明确了自己的职责和使命。作为心理委员,我要时刻关注学生的心理健康,帮助他们解决心理问题,让他们能够更好地成长和发展。我相信,在今后的工作中,我会不断学习和提升自己的能力,为学生的心理健康做出更大的贡献。
心理委员培训总结 篇二
心理委员是学校中非常重要的角色,他们承担着照顾学生心理健康的责任。为了提高心理委员的专业能力,学校组织了一次培训活动。在这次培训中,我学到了很多有关心理健康的知识和技巧,对于今后更好地担任心理委员起到了很大的帮助。
首先,在培训中,我们学习了心理健康的重要性。心理健康是指个体在心理上的平衡和稳定状态,对于学生的成长和发展至关重要。通过学习心理健康的重要性,我认识到心理健康不仅关乎个人的幸福感和生活质量,还与学业成绩和人际关系有着密切的关系。这让我更加明白作为心理委员的责任,以及我所要做的事情。
其次,在培训中,我们学习了一些心理健康问题的常见症状和处理方法。学生的心理问题多种多样,有些可能是因为学业压力过大,有些可能是因为人际关系不顺利。通过学习常见症状和处理方法,我能够更好地判断学生的心理问题,并提供相应的帮助和支持。比如,当学生出现焦虑情绪时,我可以通过放松训练和情绪调节技巧帮助他们缓解焦虑。这些方法在实践中得到了验证,并取得了一定的效果。
另外,在培训中,我们还进行了一些案例分析和角色扮演。通过案例分析,我们能够更加深入地了解学生心理问题的本质和原因,从而更好地进行心理辅导。通过角色扮演,我们能够模拟真实的情境,提高自己的应变能力和处理问题的能力。这些实践操作让我更加自信,相信自己能够为学生提供帮助。
通过这次心理委员培训,我不仅学到了很多有关心理健康的知识和技巧,还明确了自己的职责和使命。作为心理委员,我要时刻关注学生的心理健康,帮助他们解决心理问题,让他们能够更好地成长和发展。我相信,在今后的工作中,我会不断学习和提升自己的能力,为学生的心理健康做出更大的贡献。
心理委员培训总结 篇三
心理委员培训总结
范文一
一直以来,我对心理学都很感兴趣,很想探究这方面的内容,可惜限于自己是文科生,没法报心理学专业,而平时又是肤浅了解心理学,因此就等待自己有一天能系统学习心理学的机会。久等的机会终于来临了,我很荣幸能参加泉州师院第三期朋辈心理辅导员的培训。此次的培训对我来说算是初步较系统地学习了有关心理学的知识,真是受益匪浅。
在朋友、同学眼中,我是一个性格开朗、平易近人、积极乐观的人。也许以前是,但自从进入大学后,我发现我逐渐变得多愁善感,离他们眼中的我还有一段差距,各中原因是多方面的。
未进入大学前,我与周围的同学坦诚相处,学习目标单一,单纯的生活着。进入大学后,我想继续过那样的生活,结果发现那已是不可能的事了。
大学,是社会的缩影,社会的现实在大学里已被表现得淋漓尽致:复杂的人际关系,勾心斗角的利益相争……
在大学里,我深深的感受到社会的残酷,人的现实!我不仅要学好课本上的知识,更要好好学习社会大课堂教的东西。
我一直都活在进入大学前的思维模式里,直至我被大学同学出卖,我才深深感受到我必须学会保护自己,学会看人,注意自己的言行举止。
人,身为社会中的人,随着年龄的增长,社会意识越强,也就越知道社会的残酷,也就更能深刻体会到生活的现实性。
为了追求更好的生活品质,拥有被人羡慕的生活,人与人之间的关系变得复杂起来,交往的目的也就不在那么单纯,大部分都是一种利用,互惠互利的关系。
我承认人性自私论,大家都想过得更好,不输他人,各有各的世界观,人生观,价值观,我无权评价、干预,但我真的很想问:他们这样为名、为利,拼命争夺,将自己弄得身心疲惫,值得吗?
快乐、幸福的生活大家都想拥有,可快乐、幸福是一种感觉,并不是人人眼中的“标准”。如果始终为大众的“标准”而活,违背自己的初衷,值得吗?
所以,我真想跟他们说:不要为别人的“标准”而活,应该尽全力去追求自己真正想要的东西,不要因盲目攀比而迷失自己。
其实,这句话也是我想对自己说的。
一直以来,我像是在为他人眼中的我而活,为家人的期望而活,尽量活出别人设计的“我”,但人越大,我越感觉累,我已经发展到有一点点失误就自责,责备自己没做好的程度了,我已经成为只想成功,害怕失败的人了。这也与我总是一帆风顺,未经过大风大浪的生活有关吧,以致我受挫能力不强。
近乎想要完美的我,尤其是想继续保持成绩优秀的我,已让我成为一个自私,只为成绩而活的人了。只顾成绩的我,已因自私忽略了生命中更重要的东西----关心、体贴、珍惜身边的人,学会感恩、付出。
成绩优秀的我,在重男轻女的农村中长大,我的爸妈都很疼爱自己的子女,而对我更是疼爱有加,只因我乖,成绩优秀,期望我能考上大学。
在家读书,我不需要干家
务活,有做的话,也只是洗碗、洗衣服、拖地等轻活。一旦我提出要帮忙割稻,我就被一口拒绝,怕我被割伤、晒晕!当我考入县一级达标中学读高中时,周末回家时,吃完饭,我更是连碗都不用洗了,什么事都不用干。这样的“衣来身手,饭来张口”的公主般生活一直延续到我遇到生命中重要的另一个人,是他让我从自认为理所当然享受别人的`好,接受别人的付出,不懂回报的自私,自我中心中清醒过来。
真的很感激他,是他让我知道我从来不自知而别人又没告知的致命缺点---自我中心,不懂回报。是他让我学会如何去关心、体贴身边的人,让我学会了自我反省,让我逐渐长大。
如今,天冷了,我懂得及时打电话给家人、朋友,提醒他们要注意身体;外出游玩时,我会不时打电话报平安,不让家人担心;逛街时,会留意有没有适合家人、好友的东西。。。。。。
走进内心、深入灵魂、反思过去,我发现我有许多不足,我急需加强的重要方面还有很多,比如学会感恩,学会沟通,学会理解,学会珍惜,学会自信,学会反思。。。。。。
用心生活,怀着一颗感恩的心,感知生命中的每一次细微感动;珍惜身边的人,懂得及时回报;与人交往时,真诚待人,学会共情;善于沟通,理解他人;适时反思,发现不足,及时改正,以微笑面对众人,自信生活!
只有自己拥有一个春天的生命,才能帮别人创造一个生命的春天。
人生三乐是知足常乐、助人为乐、及时行乐,我真心的希望我能突破自我,让自己给身边的人带去快乐、幸福。
我期待着我的进步、我的成长!
范文二
随着一场接着一场心理讲座的进行和对心理委员的培训,我们协会的活动在竟然有序的进行着。为了调查当代大学生的心理现状,我们举办了一次由陆老师主讲的催眠讲座。
在本次活动中,我们协会成员积极参加活动,使这次活动举办的很成功,活动会场活跃,主讲老师得到了很好的效果。另一方面在于同学们的积极配合,在默契的配合下,成员们都有很大的感触。有的同学亲身体会到了被催眠的乐趣,有的同学甘愿做一名视听者去感受那种试验。会议结束了,当主讲老师要求同学们写感想时,成员们都踊跃报名写体会。虽然有的同学没有接受潜意识的开发,但这次会议仍然很圆满。以后我们会多举办此类活动来充实同学们的课余生活,让他们充分体会到生活的真谛和享受生活的乐趣。
为了宣传心理协会,由宣传部承办的心理展板来亮出我们的光彩,让同学们熟知一些心理小常识,不致在困难面前不知所措。为使同学们的同学们的心理更健康,提高他们的心理素质,方便那些不便与老师当面沟通的同学,我们设置了心理邮箱。这样以来,同学们可以自由地投信给心理辅导老师,让他们在心理健康的情况下去学习,生活,交往。另外也使心理协会越办越好。