染雾老师实习总结 篇一
在这次的教师实习中，我深刻地体会到了作为一名老师所承担的责任和重要性。通过与学生们的互动和教学实践，我不仅提升了自己的教学能力，还意识到了自己在教育过程中的不足和需要改进的地方。以下是我在实习期间的总结和思考。
首先，我意识到了教学内容的设计和准备的重要性。在实习前，我花费了大量的时间和精力来准备教学材料和课件。我认真研究了学生的学习需求和教学大纲，结合教材内容进行了详细的分析和总结。这样的准备工作帮助我更好地掌握了教学内容，提供给学生们更丰富和有针对性的学习资源。
其次，我在实习中注重培养学生的学习兴趣和积极性。我通过多种教学方法和活动，让学生们在轻松愉快的氛围中参与到课堂中来。我鼓励学生们积极提问和表达自己的观点，激发他们的思维能力和创造力。我还设计了一些小组活动和游戏，让学生们在合作中学习，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
此外，我在实习中也发现了自己的不足之处。首先，我在授课过程中有时候会过于关注教学内容的传授，而忽视了学生们的学习情况和个体差异。我意识到每个学生都有自己的学习方式和节奏，我应该更加关注他们的学习需求，根据学生的不同特点和水平进行个性化的辅导和指导。其次，我在课堂管理方面还有待提高。有时候我会对学生的纪律要求过于宽松，导致课堂秩序的混乱。我需要更加严格地要求学生的纪律，并及时处理和解决课堂中出现的问题。
综上所述，这次的教师实习给我提供了一个宝贵的机会来提升自己的教学能力和专业素养。通过实践和反思，我意识到了自己的优势和不足，并制定了一些改进的措施。我相信，在不断地实践和学习中，我会成为一名更加出色的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
老师实习总结 篇二
通过这次的教师实习，我对于教育工作有了更深刻的理解和认识。在这段时间里，我深刻地感受到了作为一名教师的责任和使命，也认识到了自己在教学方面的不足和需要改进的地方。以下是我在实习期间的一些体会和思考。
首先，我发现了教学内容的设计和准备是教学成功的关键。在实习前，我认真研究了学生的学习需求和教学大纲，根据教材内容进行了详细的分析和总结。我精心设计了教学活动和课程，提供给学生们更丰富和有针对性的学习资源。这样的准备工作帮助我更好地掌握了教学内容，提高了教学的质量和效果。
其次，我在实习中注重培养学生的学习兴趣和积极性。我通过多种教学方法和活动，让学生们在愉快的氛围中参与到课堂中来。我鼓励学生们积极提问和表达自己的观点，激发他们的思维能力和创造力。我还设计了一些小组活动和实践任务，让学生们在实际操作中学习，培养他们的实践能力和创新意识。
然而，在实习中我也发现了自己的一些不足之处。首先，我有时候会过于关注教学内容的传授，而忽视了学生们的学习情况和个体差异。我意识到每个学生都有自己的学习方式和节奏，我应该更加关注他们的学习需求，根据学生的不同特点和水平进行个性化的辅导和指导。其次，我在课堂管理方面还有待提高。有时候我会对学生的纪律要求过于宽松，导致课堂秩序的混乱。我需要更加严格地要求学生的纪律，并及时处理和解决课堂中出现的问题。
总结来说，这次的教师实习让我受益匪浅。通过实践和反思，我意识到了自己的优势和不足，并制定了一些改进的措施。我相信，在不断地实践和学习中，我会成为一名更加出色的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
老师实习总结 篇三
老师实习总结
在人生中总会有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战和诱惑的事情。由于我是自主实习，所以就一个人于20--年2月28号怀着兴奋的心情来到宜春学院高安校区附属小学（以下简称为附小），开始我为期一个多月的实习生涯。
在大学三年，持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个春暖花开的季节也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。
一，教学工作方面
1、听课
实习期间，我担任的是附小xx班的数学实习老师。教学最基本的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时的那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等。学习指导老师的教学经验和处理课堂方法与学生互动的技巧等。我听的是指导老师也就是xx班的数学老师---胡老师的课。在回顾以前的老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现每一位老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定法的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲述身边的事情和例子，把学生一步一步地引入到课堂教学中去，使课堂气氛非常活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术。课堂语言是这种艺术的传达方式，听课过程，是积累经验的过程。在了解教学流程大的同时，也要注意教学方式和组织教学方式大的积累。
2、备课
教学工作的第二个环节就是备课。我在实习的第一周主要以听课为主，但在听课的同时也为自己接下来自己要上的课做准备，也就是备课。备课是在教学的开始，备课时，不仅要认真分析课本教材，还要联系学生的实际情况，同时也要考虑学生的原有知识水平，还要认真思考上课是可能发生的各种情况，并准备应对各种情况的对策。在备课的时候，我的教案都是祥案。我会把我上课时的每一句话都写下来，上课的步骤一步步地写下来。备课经过反复地修改和推敲后才能定。备课备好了，也就是代表教学成功的一半。对于备课我都认真对待，这样才能在讲台上更好地发挥。
3、讲课
走上讲台讲课是教学工作中最重要的`一个环节，也是最能体现教师教学技巧和教学能力的地方。以前当学生时，老师轻轻松松就把一堂课给上下来了，可轮到自己时，发现那40分钟是多么的漫长。教材就一两页，可却要上40分钟，感觉自己根本上不完。记得第一次走上讲台，讲课时，我觉得自己准备大的非常充足，可一堂课就花了二十多分钟就过完了，还有二十多分钟不知道干什么。后来还是胡老师上来帮我解的围，胡老师针对我讲的这堂课问了学生几个问题，我才发现，我还有那么多地问题存在，还要那么多知识没有讲到。我才知道，即使备课备得再好，它也不能代表这堂课会上的好。
后来，在不断的实践中，课也渐渐地上顺了，但在上课时，也得兼顾到课堂纪律。如果一堂课没有好的纪律做保证，教师讲得再精彩，也是一堂失败大的课。当课堂纪律不好时，学生注意力不能集中时，教师就得停下来，不要接下去讲，这时该管纪律。刚开始时，我不能很好的掌控课堂，但随着上
4、作业练习
教学工作中最后大的环节就是作业练习，课堂随堂练习，能使学生对新知识会有更好的理解和掌握以及运用，同时，也能反馈出学生对这堂课的知识还存在哪些不能理解的地方及容易出错的地方。通过学生作业可以反馈出很多信息，通过学生的作业练习可以让教师了解学生对这堂课掌握的怎样，从而调整接下来的教学。通过作业练习可以让老师了解到自己哪些地方面做得不足，从而加以改正。
以上就是教学工作的整个过程，在这个过程中，我做到认真备课，虚心听指导老师的提出一些意见，并努力使自己的课更加地完善。课后，也会同学生交流，认真批改作业，并通过作业反馈出来的信息，适时地调整的自己教学方法。在实习阶段，我深深感到，要当好一名老师是多么地困难，也深深地理解：“如果你给学生以杯水，你就得有一条长流不断的小溪”这句话。
二、班主任教学方面
实习期间，我担任大的仍是xx班的实习班主任，指导老师还是胡老师。班主任的日常工作情况是，每天坚持7：45到学校督促学生早读以及收各科的家作，到10:00是做眼保健操和课间操的时间，这时要到班上去督促学生做两操。午休是从1：20到2:15结束。在这段期间，要确保学生全部都在午休，并管好纪律。下午第三节课是自习课，这时主要督促学校交课堂作业。并回答学生的一些问题。
除了常规的工作外，我还与学生一起出黑板报和上街去“学雷锋”。在这些活动中，使我跟学生走得更近，了解得也更多，
一个多月的实习结束了，其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我感受了太多的第一次了。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，对要感谢那些可爱的学生们，她们教会了如何去做一名好老师，也要感谢我的指导老师，她教会了我如何去成为一名优秀的老师！
