染雾学校工作人员的工作总结 篇一
学校工作人员的工作总结
作为一名学校工作人员，我深感责任重大，工作内容繁杂。在过去的一年里，我兢兢业业地完成了各项工作，并取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将对自己的工作进行回顾与总结，希望能够在下一阶段的工作中更好地发挥作用。
首先，我在日常教务工作中充分发挥了自己的专业知识和技能。我认真贯彻落实学校的教学计划，组织了多次教学讨论和研讨会，促进了教学水平的提升。同时，我也积极参与学校的教育教学改革，推动了学校教学模式的创新。通过与同事们的合作和交流，我不断学习和成长，提高了自己的教学能力和专业素养。
其次，我在学生管理工作中注重个性化关怀和学生发展。我与学生建立了良好的师生关系，关注他们的学习和生活情况。我积极参与学生活动，并担任学生社团的指导老师，帮助学生发展兴趣爱好，培养他们的综合素质。我也与学生家长保持密切联系，及时了解学生的情况，并提供必要的帮助和支持。通过这些努力，我帮助学生更好地适应学校生活，培养了他们的自信心和自主学习能力。
此外，我还积极参与学校的各项工作，为学校的整体发展做出了贡献。我担任了学校工会的干事，组织了多次员工活动，增强了职工之间的凝聚力和团队合作精神。同时，我也参与了学校的校本培训和研究课题，为学校的教师发展和科研工作提供支持和帮助。通过这些工作，我不仅增加了自己的工作经验，也为学校的发展做出了一份力量。
总的来说，过去的一年里，我在学校工作中取得了一定的成绩。但是，我也意识到还有很多不足之处需要改进。在未来的工作中，我将进一步提升自己的专业能力和素质水平，更加注重学生的个性化发展，积极参与学校的各项工作，为学校的发展做出更大的贡献。
学校工作人员的工作总结 篇二
学校工作人员的工作总结
回首过去的一年，作为一名学校工作人员，我在工作中积极主动，兢兢业业，为学校的发展尽了一份力。在这篇总结中，我将对自己的工作进行回顾和总结，同时也反思其中的不足，以期在今后的工作中能够更好地发挥作用。
首先，我在协调学校各项工作方面做出了一些努力。我积极参与学校的行政工作，按照学校领导的要求，做好各项工作的组织和协调。我与各部门的同事保持密切联系，及时了解工作进展，解决工作中的问题。我主动参与学校的会议和研讨会，并提出了一些建设性的建议，为学校的发展提供了支持和帮助。
其次，我在与学生家长的沟通和协调中取得了一些成果。我及时了解学生的家庭情况和学习情况，与家长密切合作，共同关心学生的发展。我参与了家长会和家访活动，与家长进行深入交流，解决他们在教育教学方面的问题。通过与家长的合作，我帮助学生更好地融入学校生活，促进了学生的全面发展。
此外，我也在专业知识和技能方面进行了不断的学习和提升。我积极参加学校组织的培训和研修活动，更新了自己的教育教学理念和方法。我还参与了教科研课题的研究，提高了自己的科研能力和创新意识。通过这些学习和提升，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教育教学改革提供了支持和帮助。
总的来说，过去的一年里，我在学校工作中取得了一些成绩。但是，我也意识到自己还有很多不足之处需要改进。在今后的工作中，我将进一步提高自己的工作能力和素质水平，更加注重与学生和家长的沟通和协调，积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
学校工作人员的工作总结 篇三
学校工作人员的工作总结
在即将结束的这一学期里，我校一如既往地，不折不扣地执行着党在新时期的各项教育方针和政策，依法治校，依法治教；在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校以求真务实的精神办教育，以勤奋自强的精神谋发展，聚精会神、一心一意地为祖国和人民培养德才兼备的合格人才。本学期，我校在继续抓好常规管理、教育的同时，又与时俱进地、扎实有效地抓了三件攸关学校兴衰存亡的大事。现将本学期的我校工作总结如下，有不妥之处，务请上级领导指正
一、咬定青山不放松，新课改又亮新光。
①继续加大对教师的培训力度。
通过培训，无论是新课改理念的接受，还是教师对教材的教法和技巧，都有了更深刻理解和掌握。
②学校与课改教师签定《目标责任书》。
《目标责任书》中明确规定了教师的任
③建立以校为本的教研制度，定期召开课改例会。
课改例会由校长牵头，由教导处组织，以教研组为单位进行课改教研，研讨和交流，对新课改中的难点，对教师在授课中遇到的困惑，对学生在学习中遇到的困难进行知无不言，言无不尽地讨论。同时还不定期组织学生作问卷调查让他们谈谈对学习新教材的体会、建议和意见。从这些稚嫩的建议或意见中可以折射出有一些很有价值的金点子。这些点子给我们给予了很深刻的启迪。
④继续大力开展校本课程和综合实践课的开发和研究。
本学期我校在校本开发方面，主要以“中华民俗风情和当地民俗风情”方面的知识为主，开了地方课。对民俗风情进行搜集、整理、研究和讲习。因为民俗风情通俗易懂，富有兴趣，故学生参与热情高涨，搜集、整理、挖掘和整理材料都非常积极。通过校本课程的开发和学习，丰富了学生课外知识，拓宽了视野，激发学生的探究热情，培养了学生动手研究能力，增强了学生对生活热爱之情。
综合实践课内容丰富多彩，文学、音乐、美术、体育和劳技等诸多方面的知识融汇贯通其中，要求学生在一堂课内融创作、表演、展示、欣赏、交流和评价等活动于一体，充分挖掘学生的各种潜力、才艺和天赋。
⑤健全对学生的评价制度和体系。
在对学生的评价过程中，我校建立了教师、学生和家长共同参与的评价制度，使得教师从多渠道获得了学生的各方面的信息，使得对学生的评价变的更加客观、全面。
二、以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》为东风，狠抓德育建设。
今年我校在德育工作方面推出新的举措，树立了“有新意、有力度、有实效”的工作思路，“抓教育、抓活动、抓落实”的德育工作方法，“力争把思想教育工作真正做到孩子们的心里去”（周济语），具体来说我校为了切实改进未成年人思想道德建设部署了“四大工程”。
①预防工程：防微杜渐，坚决制止“以恶小而为之，以善小而不为”的不良倾向，从小事抓起，从点滴入手。今年我校请法制副校长李东峰、乡党委书记杨虎等给学生做了三次有关加强未成年人思想道德建设的专题报告。
②建设工程：学校、班级、教师、学生之间力争提供、推荐代表先进文化，适合青少年观赏，有益于青少年健康成长的`影视作品和名篇名作。今年我校团委向学生发起了“读好书，好读书”的倡议，推荐学生读《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》、《青春之歌》等优秀书目。
③净化工程：学校、班级、学生、教师、团支部和学生会共同联手，坚决杜绝在校园说脏话，校园暴力和不良行为的发生，坚决杜绝不健康的街头小报、暴力、反动书籍进入校园，力争“老鼠过街人人喊打”，给它们在校园没有藏身之处，还校园一片净土。
④防护工程：学校一方面精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践，每读一本好书，都有所体验、有所感悟、有所收获。从心灵上增强他们预防不良行为、习惯侵袭的能力，辨别真、善、美、假、恶、丑的能力。另一方面学校全面收录了每位学生的家庭住址和电话号码，要求领导、班主任和任课教师不定期地家访或电话联系，向家长反馈学生在学校的表现。同时要求家长以开家长会或电话联系的方法向学校反映该生在家的表现情况。力争通过家校联手共同给学生打造一个安全的防护网。
三，校安全教育常抓不懈。
为了保障师生身心健康，维护学校正常的教学秩序，树立学校安全防范意识，真正做到“警钟常鸣”。
1、结合本校实际修改制定了学校安全教育工作制度，使人人认识到安全工作的重要性。
2、校内实行24小时执勤制度，学校领导分工负责，全员参与，确保学校秩序正常。
3、以“预防校园侵害，提高青少年自我保护能力”为主题，进行安全教育宣传活动，请法制副校长、做了三次法制报告，对全校师生进行法制宣传教育，收到了良好的效果。
4、结合县教育局安全教育工作安排，制定了学校安全工作预案和实施措施，确保安全教育工作落到实处。
5、为使安全工作责任到人，学校和像乡中心校签定了目标责任书，各责任人又和学校签定了目标责任书，层层落实责任，确保安全教育工作的质量。
存在的问题：
1、课程改革的步子不大，素质教育不能完全实施，教学设施陈旧落后，不能适应教育发展的要求。
2、教师专业不合理，制约着教学质量的提高。
3、教育经费紧缺，部分危房不能排除。
今后的打算：
1、把德育工作放在首位，追求德育的实效，培养诚信的学生。
2、加强教师队伍建设，提高教师的政治业务素质。
3、加大结构工资制的力度，改革用人制度。
4、构建以人为本，以知为重，以质为准，以和为贵的学校管理体制。
