染雾初三英语期末教学工作总结 篇一
初三英语期末教学工作总结
本学期是我初三英语教学工作的最后一个学期，也是教学工作的收官之季。在这一学期的教学工作中，我积极探索新的教学方法和策略，努力提高教学效果，并取得了一些可喜的成绩。下面我将从三个方面对本学期的教学工作进行总结。
首先，我注重培养学生的英语综合能力。在过去的几个学期中，我发现学生在英语学习中普遍存在口语表达能力不足、听力理解能力较弱等问题。因此，在本学期的教学工作中，我重点培养学生的听说能力。我通过多种形式的听力训练和口语练习，提高了学生的听力理解和口语表达能力。我还注重培养学生的阅读理解和写作能力，通过阅读课文和写作练习，帮助学生提高英语综合能力。通过这些努力，学生的英语成绩有了显著的提高，他们的自信心也得到了增强。
其次，我注重培养学生的学习兴趣和学习策略。初三学生正处于青春期，他们对学习兴趣的培养尤为重要。因此，在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过引导学生参与课堂讨论和游戏活动等方式，使学生更加积极主动地参与到英语学习中来。同时，我还引导学生掌握一些学习策略，如记忆法、归纳法等，帮助他们更加高效地学习英语。我发现，通过培养学生的学习兴趣和学习策略，学生的学习效果明显提高，他们对英语学习的积极性也得到了增强。
最后，我注重与家长的沟通与合作。在本学期的教学工作中，我积极与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。我通过班级群和家长会等方式与家长保持联系，及时了解学生的学习动态和问题，并与家长共同探讨解决办法。通过与家长的沟通与合作，我发现学生的学习情况得到了更好的掌握，学生的学习效果也得到了更好的提高。
总之，本学期的教学工作取得了一些可喜的成绩。在以后的教学工作中，我将继续努力，不断探索创新，提高教学质量，为学生的英语学习创造更好的条件。
初三英语期末教学工作总结 篇二
初三英语期末教学工作总结
本学期是我初三英语教学工作的最后一个学期，也是教学工作的收官之季。在这一学期的教学工作中，我注重培养学生的学习能力和学习方法，提高他们的英语学习效果。下面我将从三个方面对本学期的教学工作进行总结。
首先，我注重培养学生的学习兴趣。初三学生正处于青春期，他们对学习兴趣的培养尤为重要。因此，在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过引导学生参与课堂讨论和游戏活动等方式，使学生更加积极主动地参与到英语学习中来。我发现，学生在积极参与的过程中，对英语学习的兴趣逐渐增加，学习效果也有了明显的提高。
其次，我注重培养学生的学习方法。学习方法对于学生的学习效果有着至关重要的影响。在本学期的教学工作中，我引导学生掌握一些学习方法，如记忆法、归纳法等，帮助他们更加高效地学习英语。我还教给学生一些学习技巧，如如何有效地记忆单词、如何理解和解答阅读理解题等。通过培养学生的学习方法，学生的学习效果明显提高，他们在英语学习中更加得心应手。
最后，我注重与家长的沟通与合作。在本学期的教学工作中，我积极与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。我通过班级群和家长会等方式与家长保持联系，及时了解学生的学习动态和问题，并与家长共同探讨解决办法。通过与家长的沟通与合作，我发现学生的学习情况得到了更好的掌握，学生的学习效果也得到了更好的提高。
总之，本学期的教学工作取得了一些成绩。在以后的教学工作中，我将继续注重培养学生的学习兴趣和学习方法，提高他们的英语学习效果，为他们的学习之路添上更多的光彩。
初三英语期末教学工作总结 篇三
初三英语期末教学工作总结范文
去年我担任初三级(4)班、(10)班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一、备好课，备好学生，上好课。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(10)班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，而(4)班的同学比较沉静，虽然差生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一
二、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
三、注重听、说、读、写全面发展。
英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的`能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是(4)班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
