我的寒假工作实习总结 篇一
寒假工作实习是我大学生涯中的一次重要经历。通过这次实习,我不仅学到了实际工作中的技能和知识,还提升了自己的沟通能力和团队合作意识。以下是我对这次寒假工作实习的总结和反思。
首先,这次实习给我提供了一个与职场接轨的机会。在实习期间,我加入了一个专业性强的团队,与同事们一起合作完成了一系列项目。通过与他们的交流和合作,我深刻体会到了职场中的工作方式和氛围,了解到了专业领域的实际应用。同时,实习也让我意识到自己在专业知识方面的不足之处,激发了我对于学习的热情和动力。
其次,这次实习让我学会了更好地与他人沟通和合作。在实习过程中,我需要与团队成员和其他部门的同事进行频繁的沟通和协作。通过与他们的合作,我学会了如何更好地表达自己的想法和观点,也学会了倾听和接受他人的建议和意见。在与不同类型的人合作的过程中,我也了解到了团队合作的重要性和团队协作的技巧。
另外,这次实习也让我深刻认识到了自己的不足之处。在实习过程中,我发现自己在某些技能和知识方面还存在一定的欠缺,比如某些软件的操作和某些专业知识的理解等。通过这次实习,我明确了自己需要提升的方面,并制定了相应的学习计划。我决心在接下来的学习和工作中补充这些不足,为自己的职业发展打下坚实的基础。
综上所述,我的寒假工作实习给我带来了很多收获和启发。通过与职场接轨、学会与他人沟通合作以及认识自己的不足,我在这次实习中得到了很多宝贵的经验和教训。我相信这次实习将对我未来的学习和职业发展产生重要的影响,让我更加有信心地面对未来的挑战。
我的寒假工作实习总结 篇二
寒假工作实习是我大学生涯中一次难得的机会。这次实习不仅让我接触到真实的工作环境,还让我学到了很多实际应用的技能和知识。以下是我对这次寒假工作实习的总结和反思。
首先,这次实习给我提供了一个真实的工作环境。在实习期间,我加入了一个专业性强的团队,开始了一段真实的工作经历。在这个团队中,我与同事们一起合作完成了一系列项目,从中学到了很多实际应用的技能和知识。通过与他们的交流和合作,我深刻领悟到了职场中的工作方式和氛围,了解到了专业领域的实际应用。
其次,这次实习让我学会了更好地与他人沟通和合作。在实习过程中,我需要与团队成员和其他部门的同事进行频繁的沟通和协作。通过与他们的合作,我学会了如何更好地表达自己的想法和观点,也学会了倾听和接受他人的建议和意见。在与不同类型的人合作的过程中,我也了解到了团队合作的重要性和团队协作的技巧。
另外,这次实习也让我发现了自己在某些方面的不足之处。在实习过程中,我发现自己在某些技能和知识方面还存在一定的欠缺,比如某些软件的操作和某些专业知识的理解等。通过这次实习,我明确了自己需要提升的方面,并制定了相应的学习计划。我决心在接下来的学习和工作中补充这些不足,为自己的职业发展打下坚实的基础。
综上所述,我的寒假工作实习让我受益匪浅。通过与职场接轨、学会与他人沟通合作以及认识自己的不足,我在这次实习中得到了很多宝贵的经验和教训。我相信这次实习将对我未来的学习和职业发展产生重要的影响,让我更加有信心地面对未来的挑战。
我的寒假工作实习总结 篇三
我的寒假工作实习总结
每次在回望过去的时候,总要感叹一番光阴的流逝。为期一个月的实习,怎么这么快就结束了?过去的一个月里的点点滴滴不断地在脑海中浮现:第一次上讲台,第一次和学生上体育课,第一次带课间操,第一次带学生参加校运会,第一次监考,第一次批改试卷……无数的第一次就在这短短的一个月里发生。
记得第一天到锦泰中学开实习生见面会时,沈校长说了,当会议结束,走出这个门,你们的身份就是老师,是学生的典范。简单的话语提醒着我,从现在起,我必须努力地做好从学生到教师的角色转换。在这里我主要的角色是初二(1)班的实习班主任和语文实习老师。
语文实习老师实习教学工作的第一件事便是听课。这里的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容,而是听指导老师讲课的教学方法,讲课思路等,学习指导老师的教学经验,和处理课堂的方法,与学生互动的技巧等。在这里,我总共听了指导老师三节课,其中有两节利用多媒体在电教室上的。从这三节课中,我了解到了指导老师的上课风格,学生上语文课的积极性等基本情况。在此基础上,我开始准备自己上课的内容。我听的是指导老师的古文授课方式,自己讲的却是说明文。刚开始,我感到无所适从。之前在学校备的是初一级的.课,是自己有把握的记叙文和散文,没想到现在要我上最不喜欢的说明文。根据学院的要求,我选了《中国石拱桥》这篇课文,2个课时,是说明文单元的第一篇课文。选课后,我认
真地研究文章,确立好重难点,找好切入口,设计好问题,同时思考着该用怎样的语言讲解,才能将枯燥的说明文,生动地讲出来,让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西。在备课中,我将我的顾虑都写了进去。备好课后,将教案交给指导老师修改时,他肯定了我的教法。由于我已经了解了学生的学习情况,知道了学生的不同特点,所以在教学过程中,讲课思路清晰,课堂知识点到位,学生配合度高,效果还不错,达到了教学目的。在讲课的这个过程中,我还是发现了自身存在的问题。如,讲课声音不够洪亮,粉笔字写得不漂亮,备课太完美,一直按自己的思路讲,没有根据学生的反应“随机应变”,上课时课件出了小问题。通过语文教学活动的实习,我深深体会到作为一名教师,要给学生一滴水,自己先要有一桶水;作为一名教师不仅要学识渊博,在语言,表达方式等也要做好。
实习班主任带给我别开生面的体验。班主任的工作虽零散琐碎,却是对良好班风、学风,校风的形成起着举足轻重的作用。班主任工作给我最大的收获是:
1、与学生形成良好的师生关系,作为一名班主任,要有亲和力,有耐心,有爱心。象对待成年人一样尊重学生,深入细致了解他们,给他们以应有的宽容,尤其是处于叛逆期的青少年,掌握他们的逆反心理,热心真诚面对每位学生。
2、在班级管理上,积极负责,最起码要做到记住每位学生的名字。从早自习的监督:每位学生是否按时到校,是否认真早读,到课间操、眼保健操的做操情况;课堂纪律、课间纪律;安排学生大扫除,通知班级规定的日常事务等,都要予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。在以上的工作完成的同时,我还与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果。在实习班主任的过程中,唯一遗憾的是,自己未能在学生中建立起足够的威信。
这次实习,我获益良多,受益匪浅。在整个实习过程中,我更加明白要成为一名优秀的老师,只有坚持自我,不断努力,才对得起“老师”二字。实习,不仅是我记忆里的重要时光,更是我另一段人生的起点,我相信未来的路上我会做得很好!