染雾中学教师工作总结大全 篇一
作为一名中学教师，我在过去的一年中经历了许多挑战和成长。通过反思和总结，我意识到自己在教学和学生管理方面取得了许多积极的成果，同时也发现了一些需要改进的地方。以下是我对过去一年工作的总结和思考。
首先，我在教学方面付出了很多努力，并取得了一些显著的成绩。我努力创造积极的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。我尝试使用多种教学方法和资源，以满足不同学生的学习需求。通过这些努力，我发现学生的学习兴趣得到了提高，他们的学习成绩也有所提升。
其次，在学生管理方面，我注重培养学生的自律和责任感。我与学生建立了良好的师生关系，积极倾听他们的想法和需求。我经常与学生进行沟通，及时解决问题和纠正不当行为。通过这样的管理方式，我发现学生的纪律意识和团队合作能力得到了提高。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我意识到自己在课堂组织和时间管理方面还有待提高。有时候我会花费太多时间在某个话题上，导致无法按计划完成教学内容。我需要更好地掌控时间，确保每个课堂都能高效地进行。
此外，我也意识到自己在个别学生辅导方面还有所欠缺。有些学生需要更多的关注和指导，但我在繁忙的教学工作中未能给予足够的关注。我意识到要更加关注每个学生的需求，并为他们提供个性化的辅导和支持。
综上所述，我在过去的一年中取得了一些积极的成果，但也发现了一些需要改进的地方。我将继续努力提高自己的教学和学生管理能力，为学生提供更好的教育和指导。我相信通过不断学习和进步，我能成为一名更出色的中学教师。
中学教师工作总结大全 篇二
回顾过去一年，作为一名中学教师，我经历了许多挑战和收获。通过总结和反思，我发现自己在教学和学生发展方面取得了一些成绩，同时也认识到自己的不足之处。以下是我对过去一年工作的总结和思考。
首先，在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和能力。我尝试采用多种教学方法和资源，以满足不同学生的学习需求。我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的思维能力和创造力。通过这些努力，我发现学生的学习兴趣明显增加，他们的学习成绩也有所提升。
其次，在学生管理方面，我注重培养学生的自律和责任感。我与学生建立了良好的师生关系，经常与他们进行沟通和交流。我鼓励学生积极参与学校的各类活动和社团，培养他们的团队合作能力和领导才能。通过这样的管理方式，我发现学生的纪律意识和社交能力得到了提高。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我意识到自己在课堂组织和时间管理方面还有待提高。有时候我会花费过多的时间在某个话题上，无法按计划完成教学内容。我需要更好地掌控时间，确保每个课堂都能高效地进行。
此外，我也意识到自己在个别学生辅导方面还有所欠缺。有些学生需要更多的关注和指导，但我在繁忙的教学工作中未能给予足够的关注。我意识到要更加关注每个学生的需求，并为他们提供个性化的辅导和支持。
综上所述，过去一年我取得了一些成绩，但也发现了一些需要改进的地方。我将继续努力提高自己的教学和学生管理能力，为学生提供更好的教育和指导。我相信通过不断学习和进步，我能成为一名更出色的中学教师。
中学教师工作总结大全 篇三
时间过得飞快，转眼之间__已过半，回首过往半年时间，我在学校已经工作一年了，在这半年时间我经历了发书、调岗、招生等各项工作，每项工作对于我来说都是没有经历过的挑战!
开学伊始，白主任将发书这项工作交给我，第一次面对这么多书无从下手，幸亏同事们帮助我，教我怎么样快速、准确的把教科书发到每个班级，为了节约老师的时间，我把每种书籍查好数量按班级分好，这样老师下了课就可以利用班空时间把书搬到教室，这样做工作方法也许看来很笨，但是老师可以把查书的时间节约下来，而且数量很少出错，避免多发、错发、漏发的现象出现。
工
作两个月我由教务处调至办公室，面对一个从未经历过的部门，我的心情可想而知，来办公室这两个多月的时间是我最难熬的时间，为了更好地应对突发情况，我每天早晨提早来，但还是不能及时处理工作中的突发状况，每次出现纰漏田主任总是鼓励我说我从未接触过办公室这方面，现在已经做得不错了。办公室工作不同于其他部门的具体工作，它是上传下达的工作，是各个部门的黏合剂，工作这么长时间以来，我总感觉自己做每项工作都不够细致，主任告诉我把每天要做的事项都在备忘录上记好，时不时拿出来看一看，分析一下怎么做才能使工作做得更完美，在接下来的时间如我有幸还留在办公室，我会继续努力，认真完成领导安排的任务，给各位任课老师提供更为细致的服务!
在本学期的最后一个月我有幸参加了学校招生工作，这项工作锻炼了我的口才和耐心，面对众多家长的询问，我和同事们耐心、利落大方的解答家长的疑惑，让家长满意而归，我们的辛苦在听到家长们说我校服务态度好的赞美后一下就消失不见了!
20__下半学期快要来了，我更要打起十二分的精神面对接下来的工作，做好领导安排下来的工作，给各位老师提供更优质的'服务!
中学教师工作总结大全 篇四
我校今年暑期的教师培训工作根据市教育局要求，结合本校实际，从8月10日开始到8月26日止，共分五次集中对全体教师进行培训，突出主题，讲究实效，保质保量地完成培训要求。现做简要总结：
一、领导高度重视：
学校领导对这次培训十分重视，根据市局有关精神于8月9日下午专门召开了行政会议，成立了以杭校长为组长、蒋友军副校长为副组长、其他行政为组员的培训训领导班子，全面负责开展和落实有关培训工作。
二、具体做法：
1、做到“三个落实”，
(1)形式落实。这次培训形式多样，有集中学习，分组讨论，自由学习等多种形式，效果良好;
(2)时间落实。这次培训时间从8月10日到8月26日为止共集中五次，其中8 月11日、8月15日、8月18日为专题学习，其余时间为分组讨论或撰写心得。
(3)内容落实。今年暑期培训的主题是“规范办学行为，提高业务水平”。学习了以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全工作条例》等为重点的教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，提高依法治校、依法执教的能力;8月11日，杭校长组织全体教师认真、细致地学习了由省教育厅等四个部门联合发文的重要文件：《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，尤其是对其中的“五不准”，作了详细解读，教师反响较大;8月15日由蒋友军副校长作了《新形势下的有效教学》专题讲座，重点探讨了有效备课、有效上课、有效评价等方面的问题;8月18日，由政教处王伯兴主任作了《我校教师心理健康情况的调查及思考》专题讲座，对教师中存在的一些问题进行了严肃批评并提出了整改要求。8月19日，分年级组讨论以上报告的精神，撰写学习心得;8月20日，召开总结大会，互相交流心得、体会;放假前，校长室下发了关于教师不得进行有偿家教的《告家长书》，8月26日，由校长室对部分家长下发了关于有偿家教的情况调查表，一经发现违反学校要求者，将严肃处理。
2、把好“三个关”
(1)把好集中学习关。集中学习时确定主讲，确定内容，讲究纪律，作好笔记。
(2)把好社会实践关。通过理论学习来指导实践活动，时间内容有访问贫困生、助学献爱心，调查“问题生”，家访宣传新义务教育法等丰富多彩的内容，并作好记录。
(3)、把好撰写个人心得体会关。每位教师通过这次学习培训均写了结合自己的工作岗位和思想实际的个人心得体会，查找差距和不足，人人发表自己的意见和看法。
三、培训收获：
1、通过系列培训学习活动，激发了教师的师德情感，增强培训的生动性和实效性，从我做起，从最基本的做起，自觉践行社会主义荣辱观，努力培养良好的师德行为习惯，人人争做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
2、通过“新形势下怎样做教师”的大讨论，结合自己的工作岗位和思想实际，查找差距和不足，人人发表自己的意见和看法，进一步使全体教师形成忠于职守、克己奉公的职业道德，依法施教、锐意进取、率先垂范的优秀品格。
四、存在问题：
个别教师认为培训是形式主义而采取走过场的方法，从而削弱了培训的实效性。
五、整改措施：
今后在教育教学管理中要进一步加强理论学习和社会实践，通过潜移默化，使全体教师具有良好的职业道德，必要的法律知识，精深的专业知识，高超的业务水平，做一位让人民满意的教师。
中学教师工作总结大全 篇五
一、校长培训工作
我校严格按照上级文件要求，加强校长培训工作的落实。校长培训分三个层次，一是__省教育厅组织的校长任职资格培训，近几年一至两年组织一次，我校张庆军、刘树刚校长先后参加;二是__市委党校组织的县级干部培训，每年我校有两位校长参加轮训，每位校长已参加2至4轮;三是我校根据新课程和素质教育的要求，每年至少组织两次由校长参加的外出学习，近年来先后到上海、北京、江苏、湖北等省外教育发达地区和潍坊、青岛、济南、聊城杜郎口等省内先进地区学习交流。每次都确定“带着问题去，带着收获回”的学习思路。
二、教师培训工作
学校非常重视先进的课程理念培训。制定了__中学教师校本培训三年规划和年度培训计划。每学期定期邀请省内外专家来校开展新课程理念学术讲座，每学期开学前的一周为教师培训周，教务处和教科所组织教师学习素质教育的文件和新课程的理念，各处室级部每周教师例会都要安排理论学习。所有的新课程理念培训都要求教师记好学习笔记，培训后写出学习心得，教师的学习心得一是在学校博博客上发表，二是择优在学校网站交流，三是在各处室记级部的宣传栏中张贴。__省10万高中教师暑期远程全员培训工作三年来，我校一年一个新台阶。__年获得__市暑期远程研修先进单位，__年获得__省远程研修优秀组织单位。__年__市初高中教师远程研修现场会在我校举行。近期，通过市教师培训科了解到，今年我校又获得__省远程研修优秀示范学校。
为了全面落实素质教育，全面推进新课程改革，尽快提高我校教师的专业水平。__年3月10日，由学校工会牵头，由教科所和信息中心共同合作，在__网成长博客上创建__中学教育博客群。
王祖丽校长亲自带头写博客、评博客、用博客。通过前期层层动员发动，博客创作培训和不同形式的博友交流，截止到现在，短短几个月来就有411位会员，其中我校教师150余位建立个人博客，发表各类文章__余篇，评论14600多条。其中150多篇优秀文章推荐到成长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、张雨田、薛玉海等六位教师被评为“__教育名博”。 “思想着的苇草”__中学教育博客群被推荐到__网主页，受到__网的充分肯定和广大网友的好评。如今，教育博客群已经成为我校教师读书学习的交流平台，教育教学的思想园地和专业成长的精神家园。
学校制定了教师专业发展三年规划和年度计划，各学科教研室也制定了切实可行的学科教师专业发展计划。学校鼓励和支持教师参加省市教育部门组织的教研活动。为较强骨干教师的传帮带作用，学校成立了“__中学学科教育学指导室”，由特级教师和泰山名师组成，
一是加强课堂教学的跟进、研究、指导工作;
二是对于教学中的经验、典型要注意发现、培养和推广;
三是将教学督导和教学检查相结合。为加强青年教师的培养学校实施了“__中学青蓝工程”，由62对师徒参加第二届活动。__年2-7月通过“六个一”活动进行了考核及验收。
另外，学校还通过“走出去，请进来”的思路加强教师与兄弟单位的互相交流研讨。每学期定期组织骨干教师到省内外交流学习，要求学习之后一是写出心得体会在学校博客群上发表;
接着是在相关的范围内进行学习经验汇报;
然后是结合学习情况每个学科教研组推出一节学习后的汇报课供大家学习和研讨。每年定期邀请省内外专家来校做学术演讲。__年9月25日下午3点在报告厅举行了一场题为《学校西点执行力》的专题讲座，香港联成教育集团的于兆兴教授给我们上了生动的一课。
三、语言文字工作
我校非常重视语言文字工作，成立了以校长任组长的“__中学语言文字工作小组”，工作小组下设办公室，由教务处负责具体工作。及时制定了“__中学语言文字工作三年规划”、“__中学语言文字工作年度工作计划”“__中学办公室文化建设方案”等和语言文字工作有关的规章制度。及时做好年度总结，将语言文字工作的结果纳入处室级部和教师年度考核。在普通话推广过程中，
首先召开了全校师生广播大会，学习市及学校开展推普周活动实施方案，讲清活动目的意义和要求，动员全校师生积极参与到活动中来。
其次，通过丰富多彩的形式营造出校园宣传氛围。如在校门口醒目位置悬挂出推普活动横幅;在校内文化橱窗张贴了推普宣传画、推普知识、市校活动方案等内容;在校内各教学楼走廊内贴挂提示、规范师生讲普通话的板面内容;利用升旗仪式、每天的广播时间进行普通话宣传，播放有关普通话的知识等。
三是开展了“普通话是__中学校园语言”活动，要求全校师生无论课上还是课下，无论在校内还是在校外坚持讲普通话，自觉提醒规劝不说普通话的人，指导纠正不规范语言现象。
四是举办了__中学“我的学生我的爱”教师演讲比赛，积极提高了教师的普通话水平。
五是开展学生课前三分钟普通话演讲活动，以达到训练和提高学生讲普通话的水平。
六是安排各班出一期“推普知识”黑板报。
七是全校各班均举办了至少一次运用普通话的演讲比赛，用以推动学生讲规范的普通话。
八是各年级分别举办了普通话知识竞赛。
九是宣传、发动并组织了全校教师参加市语委办和市普通话测试中心组织的普通测试活动，力求人人过关。十是每年组织教师进行“__中学教师庆十一诗歌朗诵”比赛，一等奖获得者年度考核加1分，二等奖获得者年的考核加0.5分。__年，我校被评为__市语言文字工作师范学校。
四、教师资格认定该工作
我校根据教师资格实行社会化认定的新形势，每年组织一次，教师资格认定该工作。我校成立了“__中学教师资格认定及管理小组”靳启华校长任组长，工作小组设在办公室。接到市教育局通知后及时通知各部门老师，提醒需要资格认定的老师进行网上报名，按照时限要求进行考试和测试。同时，教师资格证由办公室杜敏老师专人管理，及时登记、归档。在教师职称评定和迎接省市检查督导中非常及时和规范，收到了各级领导的认可。
中学教师工作总结大全 篇六
明天即将进行期末考试，因成绩还没有出来，所以不敢对自己的教育成果进行评论。很担心，又很期待!担心成绩不理想，无法向领导、家长、学生、还有自己交代;期待一学期的努力总要凭借这个成绩加以说明。但无论结果如何，我想我都应坦然面对。因为我已经尽力而为了。回顾一学期来自己的努力如下：
尽职尽责，全力以赴。每天的早来晚走、加班加点已是六中班主任的常态，迟到、早退、请假也几乎与六中班主任无关。身为其中一员，我在践行着!
一天几乎要十二小时都在学校，可依然感觉真正用在教学教研上的时间不是很充分。总感觉有些课备得还不够充分，有些课上得还不够完美!
教学中，我努力做到不仅关注自己教法，还指导学生学法，防止学生做无用功或者不做功。首先夯实基础，不会仅仅为了赶进度而不顾学生掌握的情况，而是根据学生基础及掌握的情况放慢教学进度。让每一位学生都能获得不同程度的提高和进步，让学生真正成为课堂的主人是我一贯的做法。为此我深入班级，深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听，充分调动学生学习的积极性,能动性;同时，在平时的练习中，强调答题规范，帮助学生养成良好答题习惯。
其次，小组合作学习可以说是我们六中的一大特色，小组合作学习把“不求人人成功，但求人人进步”作为教学评价的最终目标，把个人之间的竞争变成小组间的竞争，形成组内合作，组间竞争的格局，在这种目标结构中，小组成员有着共同的期望和目标定向，可以激发学生参与学习，乐于学习的兴趣，提高学习效率。因此本学期我在课堂上尽可能发挥学习小组的作用，提高了学生的学习积极性和主动性。
本学期我加大了对作业的监督力度。除了认真批改学生们的课堂作业外，对学生的家庭作业我也尽量挤时间检查，或抽查，或全部检查，并根据作业质量进行量化，让学生把学习落实到位。
另外我还尽量挤时间做学生思想工作，与学生谈心交流，取得了绝大多数同学的信任，因为我始终相信：亲其师。信其道!
总之，我每天都在尽职尽责，不管结果如何，我都问心无愧!
