染雾兴趣小组工作总结大全 篇一
在过去的一段时间里，我们小组经历了许多有趣的活动和挑战。在这篇文章中，我将总结我们小组的工作并分享我们所取得的成就和经验。
首先，我们小组成员都对我们选择的兴趣相当热衷。我们的兴趣小组是一个摄影小组，每个人都对摄影有着浓厚的兴趣和热爱。我们定期组织摄影活动，包括户外拍摄和室内工作坊。通过这些活动，我们不仅提高了自己的摄影技巧，还学习了如何通过摄影来表达自己的情感和思想。
其次，我们小组注重团队合作和互相学习。每次活动，我们都会分工合作，互相帮助和借鉴。在拍摄过程中，我们会互相交流意见和技巧，以便取得更好的效果。每个人都愿意分享自己的知识和经验，这使得我们的小组成员之间建立了密切的联系和友谊。
另外，我们小组也积极参与社区活动和比赛。我们利用自己的摄影技巧，为社区组织拍摄照片，帮助他们宣传活动和增加知名度。我们也参加了一些摄影比赛，并取得了一些令人骄傲的成绩。这些经历不仅提高了我们的摄影技巧，还让我们认识到摄影的力量和影响力。
然而，我们也面临了一些挑战和困难。例如，有时候我们会遇到天气不好的情况，这会影响我们的户外拍摄计划。此外，有时候我们也会遇到技术上的问题，需要花费更多的时间和精力来解决。但是，我们小组总是能够积极应对这些困难，并找到解决问题的方法。
综上所述，我们小组通过兴趣小组的活动和挑战，取得了一些令人骄傲的成就。我们不仅提高了自己的摄影技巧，还培养了团队合作和互相学习的精神。我们也积极参与社区活动和比赛，为社区做出了贡献。虽然我们面临了一些困难，但我们总是能够团结一致，克服困难，并取得成功。我相信，我们的小组在未来的工作中会越来越好，为更多的人带来喜悦和启发。
兴趣小组工作总结大全 篇二
在过去一段时间里，我们兴趣小组经历了多次活动和项目，取得了一系列令人满意的成果。在这篇文章中，我将总结我们小组的工作并分享我们的经验和教训。
首先，我们小组注重规划和组织。在每个活动和项目之前，我们会进行详细的规划和准备。我们会确定活动的目标和任务，并分配责任。我们会制定时间表和计划，并确保每个人都清楚自己的角色和任务。这样的规划和组织使我们能够高效地完成工作，并取得良好的结果。
其次，我们小组注重团队合作和沟通。每个人都能够充分发挥自己的才能和优势，并与他人合作。我们鼓励成员之间互相帮助和支持，并积极倾听和尊重他人的意见。通过良好的沟通和合作，我们能够更好地解决问题和完成任务。
另外，我们小组也注重提高自己的技能和知识。我们定期举办培训和工作坊，以提高成员的专业能力和技术水平。我们还鼓励成员参加外部培训和学习机会，以扩展自己的视野和知识。这种持续的学习和提升使我们能够在工作中更加出色和有竞争力。
然而，我们也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候我们会遇到时间紧迫和资源有限的情况，这会给我们的工作带来一定的压力。此外，有时候我们也会遇到成员之间的意见分歧和冲突，需要花费更多的时间和精力来解决。但是，我们小组总是能够团结一致，积极应对这些困难，并找到解决问题的方法。
综上所述，我们小组通过规划和组织、团队合作和沟通、以及持续学习和提升，取得了一系列令人满意的成果。我们能够高效地完成工作，并取得良好的结果。虽然我们面临了一些挑战和困难，但我们总是能够团结一致，克服困难，并取得成功。我相信，我们的小组在未来的工作中会继续努力，取得更大的成就。
兴趣小组工作总结大全 篇三
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
科学管理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
注重效果，科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。
兴趣小组工作总结大全 篇四
时间过的真快，转眼间，这学期的硬笔书法兴趣小组的教学工作就要宣告结束结束了。这意味着硬笔书法课画上了一个圆满的句号。回顾一个学期的教学，看着学生的不断进步，我们满怀着成功的喜悦。现在把本学期的具体工作总结如下：
一、严格按照学校的要求和硬笔书法的教学计划组织教学
为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，从备课、上课到作业的布置与批改等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。在教学工作上，严格按照学校的`教学要求和硬笔书法的教学计划组织教学，抓好教学中的每一个环节。
二、培养学生学习硬笔书法的兴趣
硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。对学生来说能写一手好字将对以后的发展产生至关重要的影响。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的笔画入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不断提高学生对书法学习的兴趣，培养学生学习硬笔书法的能力。
三、扎实牢靠的课堂教学
练习硬笔书法不是一朝一夕就可以练就的，是一个长期的、坚持的过程，所以练习硬笔书法不应该放在结果上，而是放在练习上。
1.精讲多练很重要。在课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的联系实际。一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解，比如在教垂露竖的时候：最容易出现的有(起笔)过重、顿笔过长容易形成“拐杖”;中间部分(行笔)要像青松那样垂直挺拔;直下面的部分(收笔)要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。
2.巡视指导不能闲。在学生练习的时候老师几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即使纠正。
四、学生取得的成效
通过一学期的学习，学生对学习硬笔书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，学生的字从基本笔画到间架结构都比较好;经过他们的努力，硬笔书法水平都有了较大提高。
总之，在一学期的教学中，我们将扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。
兴趣小组工作总结大全 篇五
结
一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析：
学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
兴趣小组工作总结大全 篇六
本学期的一年级数学活动，通过丰富学生的第二课堂，以培养刚入学的一年级孩子对数学的学习兴趣为目的，根据新大纲的教学要求，有效的组织了一学期的数学兴趣小组学习，下面就此工作作一总结：
一、培养了学生对数学的极大兴趣。
学习的兴趣培养对刚入学的孩子犹为重要，大部分的孩子在参加兴趣小组后对于学习的认识，尤其是对数学学习上更为主动，表现出了极大的积极性和活跃性，。在通过小组安排的各类有趣又充满知识性的游戏或是学习活动中，让这些刚入学的孩子意识到数学原来可以这样学有趣!更让孩子感受到生活中的数学，并将数学运用于生活。
二、将数学与其他学科有趣串联。
在这次的兴趣活动中不但输入了许多课本上没有的数学知识及数学文化，更将数学与其他学科有趣串联。例：讲一个数学故事，提高孩子的拼音认字能力，也锻炼孩子的口语表达能力;用学过的图形画一幅画，折一折图形，又可将数学与美术紧密相连。
三、让孩子高兴的实践。
兴趣活动不仅有理论知识，更是注重了孩子的实践能力。而在安排中不是单纯的让孩子照本宣科，通过到生活中去观察，自己去发现数学中的问题并解决。例：整理书桌，给书架上的书分分类等一系列活动安排。
从素质的角度丰富学生的课余生活，让孩子的生活不在局限于40分钟的课堂上，让他们意识到学习的兴趣，更爱学习。
