诚信班会的工作总结【精简5篇】

时间:2019-07-07 01:15:23
染雾
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诚信班会的工作总结 篇一

在过去的一段时间里,我作为诚信班会的负责人,积极组织了一系列工作,旨在提高班级同学的诚信意识和行为。经过反思和总结,我深感这段时间的努力和付出是值得的,下面将对这段时间的工作进行总结。

首先,我们开展了一系列诚信教育活动,如举办诚信演讲比赛、诚信知识竞赛等。通过这些活动,我们向同学们普及了诚信的概念,让他们了解到诚信的重要性。同时,我们也邀请了校外专家来给同学们进行诚信教育,让他们能够从专业人士的口中听到更多关于诚信的故事和经验。通过这些活动,同学们对诚信有了更深入的了解,诚信意识得到了进一步的提高。

其次,我们组织了一些诚信实践活动,如参观企业、社区服务等。通过这些活动,同学们能够亲身感受到诚信在现实生活中的重要性。比如,在参观企业时,同学们看到了企业在诚信经营方面所付出的努力,也了解到了不诚信行为对企业的危害。在社区服务中,同学们通过与社区居民的互动,体会到了诚信与人际关系的密切关联。这些实践活动不仅让同学们将诚信的概念应用到实际生活中,还培养了他们的诚信意识和行为。

此外,我们还积极推动了诚信文化的建设。通过在班级中制定诚信守则,我们要求同学们在学习和生活中遵守诚信原则。同时,我们也组织了一些与诚信相关的主题班会,让同学们能够在班级集体中进行诚信教育。我们还利用班级群、班级公告等渠道,向同学们传播诚信理念,弘扬诚信精神。这些工作在一定程度上改变了同学们的行为习惯,培养了他们的诚信意识。

总的来说,通过这段时间的工作,我们取得了一些成果。同学们的诚信意识和行为有了一定的改变,诚信文化在班级中得到了传播和弘扬。但是,我也意识到还有一些不足之处。比如,有些同学对诚信的认识还不够深入,行为习惯也不够规范。我会继续努力,进一步加强诚信班会的工作,提高同学们的诚信意识和行为。

诚信班会的工作总结 篇二

在过去的一段时间里,我作为诚信班会的负责人,致力于提高班级同学的诚信意识和行为。通过一系列的工作,我深感这段时间的努力是有价值的,下面将对这段时间的工作进行总结。

首先,我们注重了诚信教育的开展。我们开展了一系列的诚信宣传活动,如举办诚信知识竞赛、诚信演讲比赛等。通过这些活动,我们向同学们普及了诚信的概念,让他们了解到诚信的重要性。同时,我们还邀请了校外专家来给同学们进行诚信教育,让他们能够从专业人士的角度听到更多关于诚信的故事和经验。这些活动使同学们对诚信有了更深入的了解,诚信意识得到了进一步的提高。

其次,我们注重了诚信实践的开展。我们组织了一些诚信实践活动,如参观企业、社区服务等。通过这些活动,同学们能够亲身感受到诚信在现实生活中的重要性。比如,在参观企业时,同学们看到了企业在诚信经营方面所付出的努力,也了解到了不诚信行为对企业的危害。在社区服务中,同学们通过与社区居民的互动,体会到了诚信与人际关系的密切关联。这些实践活动不仅让同学们将诚信的概念应用到实际生活中,还培养了他们的诚信意识和行为。

最后,我们注重了诚信文化的建设。通过在班级中制定诚信守则,我们要求同学们在学习和生活中遵守诚信原则。同时,我们也组织了一些与诚信相关的主题班会,让同学们能够在班级集体中进行诚信教育。我们还利用班级群、班级公告等渠道,向同学们传播诚信理念,弘扬诚信精神。这些工作在一定程度上改变了同学们的行为习惯,培养了他们的诚信意识。

总的来说,通过这段时间的工作,我们取得了一些成果。同学们的诚信意识和行为有了一定的改变,诚信文化在班级中得到了传播和弘扬。但是,我也意识到还有一些不足之处。比如,有些同学对诚信的认识还不够深入,行为习惯也不够规范。我会继续努力,进一步加强诚信班会的工作,提高同学们的诚信意识和行为。

诚信班会的工作总结 篇三

  根据学院的通知要求,我们XX级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。现将有关情况总结如下:

  一、班会组织情况

  以“诚信”为主题,全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象,个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论,讨论过程中,每个同学都发表了自己的真实想法,提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议,讨论结束后,每个同学对自己的意见和观点进行了整理,然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序,氛围宽松活跃,效果明显。

  二、主题讨论情况

  1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象,个人有没有这方面的行为或习惯

  我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象:一是有些同学到图书馆借书后不予归还,老是拖欠;二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律,带小抄作弊,有的还在考场对答案、互相交换试卷,更有甚者直接替同学做试卷;三是在日常生活中,同学之间借钱或借物也是经常不予归还,老是欠着;四是同学在出去游玩的时候,经常会有逃票的现象,去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的,这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。

  2、当代大学生应该树立怎样的诚信形象,如何加强个人修行和良好习惯的培养

  诚信是对大学生的基本要求,诚信行为应该从自己做起,从日常生活中的衣食住行开始,从认真独立的做好每一份作业、诚心对待每次考试等小事做起,落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知,就可以做到诚信待人、诚信做事。

  3、讲求诚信对于我们的益处

  当今社会是竞争越来越激烈的社会,现在接受高等教育的人数越来越多,每大学生的知识水平已经几近趋同,所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本,讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽,而且从长远的角度来看,还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。

  三、活动成效

  通过此次主题班会活动,大家增进了对“诚信”的认识,提高了自觉践行“诚信”的意识,为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围,形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础,达到了活动的预期目的。

诚信班会的工作总结 篇四

  活动主题:让诚信伴我们同行

  活动目的:通过本次的主题班会,让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一个诚实守信的人。

  活动内容:

  一、揭示课题

  学生主持:同学们,听说过狼来了的故事吗?(听说过)。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本,不管对人或对事,我们都要做到不说谎,不作假,不骗人,做个诚实守信的好学生。

  老师主持:是啊,诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢?今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。

  二、 你说我言:心中的“诚信”

  学生们的自由发言、交流、讨论的过程。

  师小结:大家的自由讨论很热烈,都说出了自己的疑问和看法,至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的“诚信”是什么。

  三、 诚信故事大家讲

  同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事:

  *美国总统华盛顿与樱桃树的诚实故事

  *宋濂守信的故事

  *宋庆龄遵守诺言的故事

  *曾参杀猪的故事

  *卓恕交友守信的故事

  四、 我身边的诚信榜样

  学生主持过渡:听了刚才的这些诚信故事,真的是让我们感受深刻,而且我也知道,就在我们班上也有很多这样的同学,他们诚实守信,深得大家的喜欢。同学们,为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢?

  小组合作挖掘身边的事例,然后进行交流。

  五、 我的不诚信感言

  老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画;请同学们反思一下自己的行为,有没有类似的经历?如果今天你能在同学面前大胆说出来,这不也正是诚实的表现吗?

  同学们自我反思,自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。

  小结:诚信就是不骗自己和别人,并真心对待自己和别人,也许我们曾经犯过错,但是,只要我们认识到自己的错误,并知错就改,我们依然是诚实守信的好学生。

  六、我说我做诚信,让诚信伴我同行

  对于诚信,每个人都有自己不同的理解,搜集和自制有关诚信的名言或格言,以督促自己时刻做好诚信之人。

  学生交流搜集和自编格言,与大家分享

  七、总结

  诚信是做人的一种品质,是与别人和睦相处的根本,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,让诚信伴我们同行,为将来的人生道路打下坚实的基础。

  诚信教育主题班会记录

  活动时间:20xx年11月25日

  活动地点:城关中学初三(4)班教室

  活动人物:城关中学初三(4)班全体学生及班主任

  活动主题:诚信伴我行

  一、活动目的

  1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

  2、通过本次班会,让学生认识到诚实守信的重要性,学会做一个诚实守信的中学生。

  二、活动准备

  1、让同学们收集关于诚信的名言和成语。

  2、确定几位讲关于诚实守信小故事的同学。

  三、活动过程

  1、话题导入,揭示活动主题

  主持人(女):诚信是金,俗话说,是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

  主持人(男):诚信是真,我们彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

  主持人(女):诚信是美,很多人只注重外表美,却忽视了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

  主持人(男):诚信是德,人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我要说,诚信也是人际交往的一种美德。

  主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂。

  主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。

  合:世界因为有了诚信才更加精彩,九(4)班《诚信伴我行》主题班会现在开始。

  2、名言成语大家谈

  (男):大家都好好想想,你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?

  (小组简单讨论)

  下面从同学们的发言中摘录一部分:

  名言:不要轻言,言则必信。

  言必信,行必果。

  生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

  只有在真诚中才找得出真知。

  互相信赖是幸福的根源。

  精诚所至,金石为开。

  真诚才是人生最高的美德。

  成语:抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一

  诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公

  一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言

  竭诚相待 开诚相见 开心见诚 传守不渝

  3、关于诚信的故事

  主持人(女):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事举不胜举。下面就请听刘铖同学讲《金斧头的故事》。

  刘铖:故事的大致意思是这样的。从前,一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

  主持人(男):接下来请听鄢丹婕同学讲《温州皮鞋的遭遇》。

  鄢丹婕:在20世纪80年代,温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤,以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场,5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火,这把火烧醒了温州人的诚信意识,20xx年后,温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严,在“中国十大鞋王”中,温州皮鞋有三大品牌名列其中,20xx年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。

  主持人(女):再来欣赏饶郡同学讲的《一个少年的诚信》。

  饶郡:早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多日本人到这里观光旅游,据说这是源于一位少年的诚信一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个小时第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里,门外响起了敲门声,摄影师开了门,看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片。原来,他只购得4瓶啤酒,尔后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动后来,到这儿的游客就越来越多……

  4、树立榜样谈感受

  主持人(男):下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受,并说出你们心中的诚信榜样,各组挑代表起来发言。

  (各组代表站起来发言,班主任进行点评)

  5、诚信案例分析

  主持人(女):这里有个大家熟悉的日常事例,请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友,他们曾经许下诺言,不管是谁遇到困难,一定要互相帮助。这天,小王想抄小张的作业,小张没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用”。

  同学甲:小张没有“帮”小王作弊,才是真正的帮了小王,他信守了自己的诺言。

  同学乙:小王考试作弊,也是一种不诚信的行为。他应该反省自己,改正错误。

  同学丙:诚信十分重要,我们要吸取教训。

  (同学们踊跃发言,各抒己见)

  主持人(男):听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。希望同学们在日常生活中都能讲诚信。

  6、反思自己做有哪些不诚信的事

  主持人(男):大家都知道,生活中离不开诚信。比如,买卖东西要讲诚信,做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信。在这么多的诚信面前,作为学生的你,在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面,请同学们实话实说,把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上,并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生。

  主持人(女):好,同学们,时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的'一些不诚信的事讲出来,并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?

  何宇杰勇敢地站了起来,说到:“在小学六年级的时候,有一次,下午放学以后,我早早地在学校里写完作业忽然,有几个人说,书浩,走,去网吧了!我因从前没有去过网吧,经不住他们的诱惑,就跟着他们去了到了那里,我玩了一个小时到家的时候,爸爸问我去了哪里,怎么回来迟了。我对他说在学校玩了。我爸没有再问。晚上,我和爸爸散步的时候,我爸又问了一次,我才说是去网吧了。爸爸认真地跟我谈心,我认识到说谎是不对的,我以后再也不去网吧,要做一个诚实的孩子。通过这次班会,我认识到诚信的重要性,以后一定严格要求自己,做一个诚实守信的好孩子,请老师和同学们看我的行动吧!”

  主持人(女):同学们,我们每个人都希望把诚信留在自己身边,那么,现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师,这也意味着我们与不诚信的事说再见。

  7、班主任总结:高尔基曾经说过:“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。同时,诚实守信是中华民族的传统美德,只有从小养成诚实守信的道德品质,现在和将来才会受到别人的尊重,才能在社会上立足。让诚信伴我们同行,做一个诚实守信的中学生!

  8、作业:请你写出这次主题班会的心得体会。

  四、活动小结

  通过此次主题班会活动,大家增进了对“诚信”的认识,提高了自觉践行“诚信”的意识,为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围,形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础,达到了活动的预期目的。

诚信班会的工作总结 篇五

  诚信,就是诚实守信,这既是中华民族的传统美德,也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容,结合七(6)班学生实际,我们认真开展以“讲诚信”为主题的诚信活动,以引导学生以诚待人,以信立身,在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下:

  一、 基本情况

  1、七(6)全班同学按时出席本班主题班会。

  2、班会主要内容。

  (1)结合本班学生的实际,指导学生制定符合自己,体现本班特色的承诺书。

  (2)好书推荐(有关诚信的书)。

  (3)收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论,总结出不诚信的后果以及诚信的意义,知道诚信给我们带来哪些好处。

  3、在班会的整个过程中,大部分同学都认真地观看并能积极发言,参与其中的话题讨论。

  二、 主要收获

  1、“诚信”教育应见微知著,大处着眼,小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视,我们的一生都要有诚信的伴随,让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育,使全班学生都成长为讲诚信的人。

  2、重视发挥受教育者的主动性,组织学生开展了这次主题班会,通过实际行动和情景体验,使同学们接受诚信道德教育,提高诚信意识。

  三、 存在问题

  1、形式不够规范。由于第一次讲主题班会课,难免在筹备工作中存在一些小失误,准备不够充分,未能完全规范化。

  2、班会气氛不够热烈,内容也仅限于说说讲讲,学生参与的积极性不够高,使同学们对诚信的见解有一定的局限性。

  此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识,也为七(6)班的文明习惯的形成。

诚信班会的工作总结【精简5篇】

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