染雾小学生消防安全演练活动总结 篇一
近日，本校举行了一次小学生消防安全演练活动，通过这次活动，让同学们更加了解了火灾的危害性和自救逃生的方法，提高了他们的安全意识和自护能力。下面，我将对这次活动进行总结。
首先，通过消防安全讲座，同学们了解了火灾的成因、危害以及预防方法。讲座中，我们向同学们介绍了火灾的常见原因，如用火不慎、电气设备故障等，并告诉他们要远离火源、不玩火、不乱扔烟蒂等基本防火常识。同时，我们还向同学们展示了灭火器的使用方法，让他们了解到如何扑灭初起火灾。这些讲座内容对同学们的消防安全意识起到了很好的教育作用。
其次，我们组织了消防演练活动，让同学们亲身体验火灾逃生的紧迫感。在演练中，我们模拟了一场火灾，同学们按照事先制定的逃生路线进行撤离。他们在烟雾弥漫的环境中，通过匍匐前进、用湿毛巾捂住口鼻等方法，成功地逃离了火场。这次演练不仅让同学们了解了逃生的重要性，还让他们学会了如何正确地应对火灾。
此外，我们还组织了灭火器使用的实操训练。同学们轮流使用灭火器，并模拟扑灭火灾的情景。通过实际动手操作，同学们更加熟悉了灭火器的使用方法，增强了他们的灭火能力。同时，我们还组织了逃生绳的使用训练，让同学们学会如何利用逃生绳从高楼逃生。这些实操训练不仅提高了同学们的自护能力，还增强了他们的自信心。
最后，我们还开展了消防安全知识竞赛，让同学们检验对消防安全知识的掌握程度。通过竞赛，同学们进一步巩固了消防安全知识，同时也增加了他们对消防安全的兴趣。此外，我们还邀请了消防员来校进行实地指导，向同学们介绍了消防器材的使用和逃生技巧，让同学们更加深入地了解了消防安全。
通过这次小学生消防安全演练活动，同学们对火灾的危害性有了更加直观的认识，掌握了基本的自救逃生技巧。同时，他们也意识到了消防安全的重要性，并学会了如何预防火灾的发生。相信通过这次活动的开展，同学们的安全意识和自护能力将得到有效提高。
小学生消防安全演练活动总结 篇二
近日，我校开展了一次小学生消防安全演练活动，通过这次活动，同学们深刻认识到火灾的危害性，掌握了自救逃生的基本技能，提高了他们的安全意识和应急能力。以下是对这次活动的总结。
首先，我们组织了消防安全知识的讲座。通过讲座，同学们了解了火灾的常见原因，如用火不慎、电气设备故障等，并学习了基本的防火知识，如远离火源、不玩火、不乱扔烟蒂等。同时，我们还向同学们展示了灭火器的使用方法，让他们了解到如何正确地扑灭初起火灾。通过这些讲座，同学们的消防安全意识得到了有效的提升。
其次，我们开展了消防演练活动。在演练中，同学们按照事先制定的逃生路线进行撤离。他们在烟雾弥漫的环境中，通过匍匐前进、用湿毛巾捂住口鼻等方法，成功地逃离了火场。通过这次演练，同学们深刻体会到了火灾逃生的紧迫感，学会了如何正确地应对火灾。同时，我们还组织了逃生绳的使用训练，让同学们掌握了从高楼逃生的基本技巧。
此外，我们还开展了灭火器使用的实操训练。同学们轮流使用灭火器，并模拟扑灭火灾的情景。通过实际操作，同学们更加熟悉了灭火器的使用方法，增强了他们的灭火能力。同时，我们还邀请了消防员来校进行实地指导，向同学们介绍了消防器材的使用和逃生技巧，让同学们更加深入地了解了消防安全。
最后，我们还举办了消防安全知识竞赛。通过竞赛，同学们巩固了消防安全知识，增加了他们对消防安全的兴趣。同时，我们还组织了消防安全知识问答活动，让同学们积极参与，提高了他们对消防安全的重视程度。
通过这次小学生消防安全演练活动，同学们对火灾的危害性有了更深刻的认识，掌握了基本的自救逃生技能。同时，他们也认识到了消防安全的重要性，并学会了如何预防火灾的发生。相信通过这次活动的开展，同学们的安全意识和应急能力将得到有效提升。
小学生消防安全演练活动总结 篇三
一、师生共同参与，全校动员
此次活动在一周之前就进行了详细地规划，在学校领导的安排下，邀请了区消防队的副队长xx担任总指挥，与学校领导和全体教师进行了严肃地讨论，设定了活动的具体实施方案。目的是通过此次消防安全演练活动，提高学生们的消防知识。
此次消防安全演练活动由“公告宣传：展示方法”，“事故发生：安全撤离”，“专家讲座：危害讲述与方法教导”以及“演练收获：活动总结”四个环节组成。
在此次消防撤离演练之前的一周，各年级各班提前布置任务，在班级进行消防安全知识传授，并且通过PPT展示、黑板报宣传以及教师等多种方式，给全校师生进行消防知识的传授。
学校通过教师会议，给个年纪班主任布置任务，要求各班进行消防知识宣传，强调师生补虚重视消防安全问题。会后各班进行了各种方式进行消防安全宣传，比如各班通过黑板报告诉学生们遇到各种事故灾害如何进行自救，以及在保证自己安全的情况下救助他人等等；比如在教学楼前树立海报，展示校园安全避险区域以及撤离路线等等。
本次活动全校动员，从教职工到学生全校动员，尽量百分百模拟演练，提高师生对于此次演练活动的重视。
二、活动具体过程
在撤离活动之前各班已经通过教师传达任务要求，已经与几天前在班上进行过消防知识的传授。
周二下午第一节的最后五分钟，在区消防副队长xx的指挥下，在教学楼各个区域放置烟雾放出装置，模拟火灾烟雾。紧急刺耳的消防提示铃声下，各班老师沉着冷静，迅速指挥学生通过安全路线撤离到安全地点（学校操场），从教室到操场共三分钟，撤退顺利，无突发情况，无人员伤亡。
全体师生撤退到安全地点后，消防队xx通知进行讲座，通过自己亲身经历的消防抢救活动告诉大家不正规用火用点的危害，以及抢救过程中遇到的各种事情。提高了师生们的认识。还邀请老师和学生共二十五位上台，亲自教授各种灭火器的区别以及遇到火情时灭火器的具体使用方法，在副队长砸演示下，台上各位师生均掌握了灭火器的使用方法并对模拟火焰进行灭火尝试。
三、活动后续
消防安全活动结束后，个班级下达任务，要去各位学生对此次活动进行总结，从而让老师掌握学生对消防安全知识的掌握情况。各班级各学生纷纷参与，积极响应，并对此次演练活动高度认可，给予了很高的评价。
消防安全与我们息息相关，我们学校十分重视，此次演练活动是我们对师生安全问题的重视展现，我们学校的教育不仅仅要重视学习成绩，更要以提高师生的综合素质为教育目标。
小学生消防安全演练活动总结 篇四
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年4月7日下午第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。
小学生消防安全演练活动总结 篇五
我校根据市教育局安全工作会议精神，于20xx年3月12日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校欧阳龙校长总结了此次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次防火演习，应用各各途径做了大量的防火宣传工作，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制定了各个楼层的防火疏散计划，每个楼层都有固定的教师引导疏散，一旦发生火灾，学生会有序、正确、极速的逃生。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，学校领导召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项
三、消防演习
3月12日下午15：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时2分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后欧阳龙校长以对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
小学生消防安全演练活动总结 篇六
为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。
此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。
11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。
在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了：
1、头脑冷静；
2、心情平静；
3、掌握自救方法。
11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的`逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处；并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。
消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。
