染雾组装工作总结 篇一
在过去的一段时间里，我一直在从事组装工作。通过这份工作，我积累了一些宝贵的经验和教训。在这篇总结中，我将分享我的工作心得和感悟。
首先，组装工作需要高度的责任心和耐心。每个零件都需要仔细检查和安装，任何一处疏忽都可能导致整个产品的质量问题。因此，我始终保持专注和细致，确保每一步都按照工艺要求进行。
其次，团队合作是组装工作中不可或缺的因素。在组装线上，我经常需要与其他同事合作完成任务。我们之间的默契和协作能力直接影响到工作效率和产品质量。通过与他人的合作，我学会了倾听和沟通，培养了团队精神。
此外，我也学到了如何在高压环境下保持冷静和应对挑战。组装工作常常需要在紧张的时间限制下完成，同时还要应对突发问题。我通过培养自己的应变能力和解决问题的能力，成功地克服了各种困难。
在工作中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候我需要处理一些复杂的机械故障，这需要我具备一定的技术知识和技能。为了解决这个问题，我主动请教经验丰富的同事，并通过学习和实践不断提升自己的能力。
通过这段时间的组装工作，我不仅提高了自己的技能水平，还培养了一系列重要的工作能力。我相信这些经验和教训将对我的职业发展产生积极的影响。我将继续努力学习和成长，为公司的发展做出更大的贡献。
组装工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我一直从事组装工作。通过这份工作，我积累了许多宝贵的经验和教训。在这篇总结中，我将分享我在组装工作中的体会和心得。
首先，组装工作需要高度的专注和细心。每个零件的安装都需要仔细检查和操作，任何一处疏忽都可能导致整个产品的质量问题。因此，我在工作中始终保持专注和细致，确保每一步都按照工艺要求进行。
其次，团队合作是组装工作中至关重要的一环。在组装线上，我经常需要与其他同事合作完成任务。我们之间的默契和协作能力直接影响到工作效率和产品质量。通过与他人的合作，我学会了倾听和沟通，培养了团队精神。
此外，我也学到了如何在高压环境下保持冷静和应对挑战。组装工作常常需要在紧张的时间限制下完成，同时还要应对突发问题。我通过培养自己的应变能力和解决问题的能力，成功地克服了各种困难。
在工作中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候我需要处理一些复杂的机械故障，这需要我具备一定的技术知识和技能。为了解决这个问题，我主动请教经验丰富的同事，并通过学习和实践不断提升自己的能力。
通过这段时间的组装工作，我不仅提高了自己的技能水平，还培养了一系列重要的工作能力。我相信这些经验和教训将对我的职业发展产生积极的影响。我将继续努力学习和成长，为公司的发展做出更大的贡献。
组装工作总结 篇三
为了丰富大学生的课余生活，加强动手能力，掌握基本的电脑软硬件知识，创建一流校风、学风，构建和谐校园，发挥当代大学生的创造力，培养创新能力，提高广大同学的电脑技术水平，推动信息技术的应用，创造信息建设氛围，展示自己的才能，展示信息时代院校的风采，让更多人了解和关注计算机，正确的使用计算机，增强学生的科技创新意识和动手能力，营造良好的校园科技文化氛围，培养全面发展的高素质创新人才，20XX年5月16日，第二届“颐高杯”万州区高校“计算机组装大赛”决赛在重庆三峡学院一教广场举行。本次比赛由重庆三峡学院校团委主办，重庆三峡学院数学与计算机科学学院承办。
首先，主持人致开场词并且介绍第二届“颐高杯”万州区高校“计算机组装大赛”活动的意义，他说本次活动是为了加强万州区各高校之间的交流，提高学生的动手能力，展现三峡库区高校的学生素质。促进高校以及学生团体之间的合作，也使当代大学生对电脑硬件知识有更多的了解，帮助他们揭开电脑主机的神秘面纱，并激发当代大学生对科学知识的求知欲。接着主持人介绍了到场的嘉宾和赞助商。重庆三峡学院数学与计算机科学学院总书记赵永键及学生处、校团委、数学与计算机科学学院、颐高数码广场、华软电脑有限公司等单位负责人出席了本次大赛。
赵永健总书记为此次比赛致辞，他指出：本次比赛意义重大，可以提高广大同学的电脑技术水平，推动信息技术的应用，创造信息建设氛围，展示信息时代院校的风采，让更多的人了解和关注计算机，正确使用计算机，增强学生的科技创新意识和动手能力，营造良好的校园科技文化氛围。同时，他还对出席本次比赛的嘉宾、评委以及赞助商表示欢迎和感谢，并祝愿本次大赛取得圆满成功。活动的序幕是以赵永健总书记讲话而拉开的。
然后，主持人介绍了裁判、参赛选手以及比赛规则和评分细则。本次活动的参赛选手来自六个团队，他们分别是重庆三峡学院一队、二队、重庆信息学院一队、二队、重庆三峡职业学院一队、二队。参赛选手个个朝气蓬勃、精神饱满。虽然比赛进行的紧张而激烈，但他们娴熟的组装计算机的动作和自信的笑容却展示了他们永不服输的坚定信念，这无疑为他们赢来了一阵又一阵的赞叹声和掌声，通过公平、公正、公开评比，本次大赛最终，李胜以92.5分的好成绩获得个人奖一等奖，胡雄伟、陈佳获得个人奖二等奖，获三等奖的有温铃强、何书钉、何云超等三名同学，重庆三峡学院代表一队获团体一等奖，重庆信息学院一队获得团体二等奖，重庆三峡学院代表二队获团体三等奖，重庆信息学院二队获得优秀组织奖，重庆三峡职业学院获得优秀协作奖。
另外，为了活跃现场氛围，也让学生了解更多的电脑知识，活动期间穿插了大约20分钟的“非常PC”环节、知识竞答及舞蹈表演，学生们积极回答问题，整个场面被笑声包围。
最后，由学校领导及赞助商代表为大赛获奖的团体或个人颁发奖金及奖品而且和他们合影留念，并对本次的装机大赛做了总结。至此，第二届“颐高杯”万州区高校计算机组装大赛圆满结束。
通过此次活动，发展和丰富了同学们课余文化生活，让其全面发展和展示自己的才能，更展示了信息时代院校的风采，更重要的是凝聚了最广大的学生群体，拓宽了他们的知识面，提高了同学们的竞争力及学习能力，更培养了团队的协作精神，而且通过提升运用计算机的能力，挖掘了学院电脑人才。
组装工作总结 篇四
一、工作概述主要是根据上级部门或主管的指令对物流组装进行组织、安排、管理，以达到按时、按点的完成相关的工作任务。
二、本月工作内容保质保量的完成上级安排的组装、发货任务。
三、本月存在的问题由于所辖的工作区域广阔并不具备独立性导致‘5s’管理困难。非本岗位职责的问题比较头疼：smc各种板材的生产供应问题、smc模具保管生产问题、仓库物资供应问题、smc框架设计问题等等搞得我管也不是，说也不是，真是左右为难。
四、本月工作心得管理业务水平有待提高，要戒急戒燥，学会忍耐，不要得罪他人，做好自己的分内之事，学会眼不见心不烦，嘴不多，脚不闲，保持跟同事和睦相处。学会等待，时间不是我一个人的，是整个生产流程中各管理人员的客户服务意识决定的。整个生产流程缺少信息整合和统筹安排，导致生产协调和生产环节严重脱离定单型的管理目标。求数量而没有真正的控制生产环节的控制点，生产物流的控制也仅仅是盲目的流入最后的组装工序——问题的沉积、返工、推迟发货等。现场管理也仅仅体现于电话，组织的分工脱离于减少运输的总次数和总距离以及工序的时间间隔性。生产制造企业的生产产品的多样性和单一性，分散性等决定现场管理计划的变动性。管理人员的决断性和果断性，做人就不要做事，做事就不要做人。老板花钱清理来不是让你来制造问题的而是来解决问题的。也不是整天将老板作为自己的当箭牌：“有什么意见就去找老总，这是老总下的指令。”结果上道工序的生产问题都没有解决，而要下道工序完成生产任务，而且用“老总”来实现自己无能的“雄心”。没有调查，就不要下指令。有本事将自己的生产和计划搞好，不要让我们做一些返工的工作。
五、本月建议
1、计划的实施控制必须加强，生产产品与所需物料必须核实。生产管理和协调者加强对定单所需物料的正确认识，提高协调的针对性和可靠性。
2、注意减少不必要的加班和组织浪费。
3、生产协调不是看生产者表面的现象而是看生产工作的实际内容和效果，分清重要紧急，重要不紧急，次要紧急，不重要紧急、不重要不紧急的生产先后顺序，成套性生产和生产计划的灵活性以及现场管理的核实性。
4、熟悉工序管理的基本原则：生产的配套性和时间性，物资供应配送的时间性。
六、20XX年11月份工作计划
1、针对上月存在的`问题加强自身的业务学习。努力提高自己的综合素质。
2、按上级的工作指令尽职尽责的组织好物流组装的工作事宜，保质保量的完成上级安排的工作任务。
3、按定单和生产计划调整和组织其他临时性工作。
4、努力做好“5s”的日常工作。
5、加强与同事之间的团结合作。
组装工作总结 篇五
20xx年以来，在单位一直从事电工工作，负责设备框架电气部分钻孔攻丝、配电盘攻丝走线槽、设备检查通电等工作。20xx年是忙碌的一年，是丰收的一年，尽管取得了一定的成绩，但也要正视存在的问题和不足。从以下几个工位中遇到的问题以及注意事项来总结：
一、设备框架
设备框架上的工作主要包括打孔攻丝、走线槽。这个工位要学习掌握磨钻头的技巧以及正确用法，来提高工作效率。注意和其他工位的配合，例如上线槽要在穿线孔焊接、打磨、喷漆后才能安装；注意设备的配置要求，按图纸工作，以做到工作的准确和高效。
二、配电柜
配电柜在安装前边缘要倒角、焊缝要除锈、检查柜体表面是否有划痕、测量柜体对角线检查柜子是否变形、检查柜体焊接处是否为直角等。一定要进行完这些检查准备工作才能进行安装柜子等后续工作，因为设备安装工序是一环套一环，本环节出了问题，会影响后期其他环节。如果安装完后发现柜子有问题，更换或者修理都是费时费力的。另外安装柜体时在保证安装尺寸的前提美观，使用电磨等工具时注意安全防护。
三、配电盘
检查盘面是否有划痕、锈迹，注意线槽、导轨的尺寸和美观（型号不同盘面的尺寸不同，注意与工程师沟通），注意导轨倒角，注意工作结束后盘面的清洁等。有时会有增加元器件或者元器件换型导致孔位不对需要重新打空攻丝时，一定要注意铁屑迸溅和清理，保护元器件（打孔时可以吸铁石吸附在电钻附近）。
四、线束加工与安装
注意按图纸和规范加工与接线，注意美观和整洁。有中间头焊接或航空插头的，要注意线序的对应，同一类型的线序要一致，方便后期更换和查找问题。接线时要认真仔细，端子要压接牢靠，线号对应。
五、安全门
安装安全门要注意美观、规范，需要焊接的注意线序对应。门磁区安全开关安装时注意安装距离，距离过小或过大都会导致开关不动作。
六、设备检查通电
设备检查通电一定要仔细认真，确保接线正确与牢靠。检查线号是否对应、正确，是否有短路、虚接，线路是否有裸露，接线方式是否正确等。检查合格后，才可通电。
七、5S管理
要慢慢把5S作为习惯，不能依赖他人的监督去执行。
过去的一年里有很多的不足，在新的一年要正视它解决它。学习他人先进工作经验，提高自己的工作能力。在保证安全生产的前提下，努力提高自己的工作效率。
组装工作总结 篇六
这学期我担任了《计算机组装与维修》这门课程的教学工作，本学期由于新生开学要军训等其他事情，真正授课时间短，而教材内容多，任务重，而且xx级计算机班又是新生班，大部分学生对计算机方面的知识了解都非常匮乏，基础非常薄弱，但是在各位老师的帮助和学校领导的指导下，我们非常圆满的完成了本学期的教学任务。
一、教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性，这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及，无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑，选购不会上当受骗，自己能够安装和维护，也要悉心学习。
二、计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程，要学好，首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。在教学上，身为教者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。
根据学生的实际情况，教学过程中使用多种教具（各计算机硬件设备），在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解，一步一个脚印，融会贯通的讲好每一个知识点，用学生最常接触的手机、MP3、MP4、DVD等常见设施为例子，讲解存储卡，讲解光驱，用电视显像管成像原理讲解显示器等等，提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。
其次，计算机的发展日新月异，而我们的教材相对比较滞后，因此身为教者我必须及时补充更新，来提高学生学习的兴趣和积极性，培养适合现实需要的计算机发展人才。
再者，计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。成立以刘璇为组长的计算机组装与维护兴趣小组（开设时间计划为2年），通过学校机房平时维护将理论课上讲的内容联系到实践，通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
最后，做好考核，增强教学目标的实行。
建议：为了更好完成教学，学校应成立独立的计算机组装与维护实训室，投入计算机实训所需要的计算机硬件设施，更好的提升学生的实际操作和动手能力。
