染雾幼儿园学前班班主任工作总结 篇一
作为一名幼儿园学前班班主任，我深感责任重大，这一年来，我在教育教学工作中充分发挥了自己的专业知识和教育经验，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
首先，我积极参与了学校的教育改革和教学研究活动，不断提高自己的教育教学水平。我参加了学校组织的各类培训和研讨会，学习了新的教育理念和方法。通过不断的学习和实践，我提高了自己的教育教学能力，能够更好地指导学生的学习和发展。
其次，我注重个性化教育，关注每一个学生的发展需求。在教学中，我充分了解每个学生的兴趣爱好、特长和学习情况，根据他们的不同特点制定个性化的教学方案，帮助他们充分发展自己的潜能。我认为每个孩子都是独一无二的，只有真正了解他们，才能够做到因材施教。
再次，我注重家校合作，与家长保持密切的联系。我定期组织家长会，向家长们介绍孩子的学习情况和发展情况，听取家长的意见和建议，共同探讨孩子的教育问题。我还定期与家长交流，及时了解孩子在家庭环境中的表现和需求，共同为孩子的成长提供支持。
最后，我注重班级管理，营造良好的学习氛围。我制定了详细的班级管理制度，明确了学生的学习规范和行为准则，使学生养成良好的学习和生活习惯。我还积极组织各类活动，丰富课堂内外的教育资源，提高学生的综合素质和创新能力。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的专业素养，不断创新教育教学方法，更好地服务于学生的学习和发展。同时，我也将继续加强与家长的合作，共同关心孩子的成长，为他们提供更好的教育环境和支持。
幼儿园学前班班主任工作总结 篇二
作为一名幼儿园学前班班主任，我深感责任重大，这一年来，我在教育教学工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
首先，我注重培养学生的良好习惯和品德。我通过开展各类活动，引导学生养成良好的学习和生活习惯。我注重培养学生的自律能力和合作意识，鼓励他们互相帮助、共同进步。在日常教育教学中，我也注重培养学生的道德品质，引导他们养成诚实守信、友善待人的良好品德。
其次，我注重创设良好的班级氛围。我认为学习氛围对学生的学习成绩和发展有着重要的影响，因此，我努力营造了一个积极向上、和谐友善的班级氛围。我鼓励学生互相学习、互相帮助，让每个学生都能感受到班级大家庭的温暖和关爱。
再次，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长交流，了解孩子在家庭环境中的表现和需求。我向家长们介绍孩子的学习情况和发展情况，共同探讨孩子的教育问题。我也积极倾听家长的意见和建议，与家长共同关心孩子的成长，为他们提供更好的教育环境和支持。
最后，我注重自我提升和反思。我定期反思自己的教育教学工作，总结经验，找出不足，不断完善自己的教育教学方法。我也积极参加各类培训和研讨会，学习新的教育理念和方法，提升自己的教育教学水平。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的专业素养，不断创新教育教学方法，更好地服务于学生的学习和发展。同时，我也将继续加强与家长的合作，共同关心孩子的成长，为他们提供更好的教育环境和支持。
幼儿园学前班班主任工作总结 篇三
幼儿园学前班班主任工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的幼儿园学前班班主任工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：
一、班级基本状况
本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，安排我担任学期（2）班的班主任工作，并让杨璞老师担任副班主任来配合我的工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用，实际的工作由杨老师来实施。本班在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人。五岁的学生人，四岁的学生人。应对不同水平、不同潜力、不同的年龄的学生，每一天不仅仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅仅是教师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，此刻的学前（2）班已基本构成一个充满和谐，礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小群众。
二、任课教师配备状况：
1、杨x教师：语言、社会、数学
2、荣x教师：拼音
3、王x教师：美工、科学
三、班主任工作基本要点
1、明确目的齐心管理
我和杨老师是学期班下学期才接任学期（2）班的班主任工作的，中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说，是一件很难理解和适应的事。有许多家长质问我们为什么要这样做孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任我们要转到学期（1）班行不行等等。为了解除家长的疑惑，为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然决定召开一次家长会。家长会上，我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后，我还个性的宣读了我们制定的'《家长必知必做十条》。疑惑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后必须配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。
2、细致观察对症下药
一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课教师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授知识，还随时随地联系文本资料对学生进行行为习惯的养成教育。我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用，每一天将教室打扫的干干净净；桌椅摆放的整整齐齐；地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖；教师每日要穿戴整洁大方，指甲要修剪干净；看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一天天进步，一天天成长。
3、指导培养小干部，做好我们小帮手
一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮忙自己管理的事。心想
1、摆设班级活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆"六、一"活动等。
2、营造健康向上的班级氛围。根据的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、构成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织潜力和职责心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，带给显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部。
班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
4、透过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。透过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。个性要充分调动家长的用心性，取得共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；
2、备好各学生基本状况花名册，认真细致填写充实；
3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
5、注重幼儿在校文化教育，密切各科任教师的关系，构成良好的教育体。
一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！
