染雾个人师德师风自我评价 篇一
个人师德师风自我评价
作为一名教师，我深知师德师风对于教育工作的重要性。在过去的一年里，我一直在努力提升自己的师德师风，通过不断的反思和总结，我相信我已经取得了一定的进步。
首先，作为一名教师，我始终坚持以身作则，注重言行一致。我深知学生是模仿的天才，只有我自己做出了正确的示范，才能引导学生树立正确的价值观和行为准则。因此，我在课堂上时刻注意自己的言行举止，力求做到言必行、行必果。我尽量避免使用粗俗的语言，保持良好的仪态，并积极参与学校组织的各项活动，以身作则地引导学生。
其次，我注重与学生的良好关系建立。作为教师，与学生之间的关系非常重要。我尽量与学生保持亲近的距离，耐心倾听他们的问题和困惑，积极帮助他们解决困难。我相信只有与学生建立起良好的互动关系，才能更好地开展教育工作。在学生考试成绩不理想时，我会耐心地与他们沟通，找出问题所在并给予适当的指导。我还会定期与学生和家长进行交流，及时了解学生在学习和生活中的问题，并积极与家长合作，共同关心学生的成长。
最后，我积极参与教育教学研究和专业发展。作为一名教师，我相信只有不断提升自己的专业素养，才能更好地为学生服务。因此，我会参加各种教育培训和学术研讨会，不断学习新的教育理论和教学方法。同时，我也会积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。通过这些专业的交流和学习，我不仅提高了自己的教学水平，也增强了自己的师德师风意识。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的师德师风，不断反思和改进。我将继续以身作则，与学生建立良好的关系，并积极参与专业发展。我相信通过这些努力，我能成为一名更好的教师，为学生的成长和发展做出更多的贡献。
个人师德师风自我评价 篇二
个人师德师风自我评价
作为一名教师，师德师风是我工作的基本准则。在过去的一年里，我努力践行师德师风，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
首先，我注重以身作则，时刻保持良好的教师形象。在课堂上，我尽量控制自己的情绪，保持平和的心态，不因学生的不懂或调皮捣蛋而失去耐心。我尽量避免使用过激的言辞，保持礼貌和谦虚的态度。同时，在日常生活中，我也注重自己的仪表和言行举止，力求做到言行一致。然而，我也意识到自己在一些紧急情况下，还存在着情绪控制不够好的问题，这是我需要继续改进的地方。
其次，我努力与学生建立良好的关系，关心他们的成长和发展。我尽量倾听学生的心声，关注他们的需求和困惑，并积极与他们进行交流和沟通。在学生遇到困难时，我会尽力帮助他们解决问题，给予他们适当的指导和鼓励。在班级管理上，我注重公平、公正，不偏袒任何一方，确保每个学生都能得到公平的对待。但是，我也发现自己在与学生交流中，有时候还缺乏耐心和理解，需要更加关注学生的情感需求。
最后，我注重自我提升和专业发展。作为一名教师，只有不断提高自己的教学水平，才能更好地为学生服务。因此，我会积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断学习新的教育理论和教学方法。我也会与同事们进行教研活动，共同交流和分享教学经验。通过这些专业的交流和学习，我不仅提高了自己的教学水平，也增强了自己的师德师风意识。但是，我也发现自己在专业知识的掌握和教学方法的运用方面，还有待提高和完善。
在未来的工作中，我将继续努力践行师德师风，不断反思和改进自己的不足之处。我将继续以身作则，与学生建立良好的关系，并注重自我提升和专业发展。我相信通过这些努力，我能不断成长，成为一名更好的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
个人师德师风自我评价 篇三
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。
爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的`交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
个人师德师风自我评价 篇四
经过本年度的师德学习，作为一名教师，我对提高师德修养水平有了更进一步的认识。
一、爱学生
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我经常利用晚自习的时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
二、热爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、不断“充电”，具有广博的知识
学高为师。作为一名教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的历史新课改专题。
当前，新课改的号角已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高，才能使教育永葆青春的光彩。
在平时的班主任工作中，有时候对待后进生总是喜欢带着一种情绪。总认为他们的成绩不好，在其它方面也不好。在一次班上的两个学生产生矛盾，其中一名就是后进生，在进行解决的时候，我就总以为是那名后进生的错，在没有听他们两人的解释之前往就先把后进生说了一通，等到事情明白以后才知道自己错了。
在以会后的工作为在处理学生的问题时一定要用平等的眼光和平和的心态去处理，这样对学生公平，
对我的工作也有好处。
个人师德师风自我评价 篇五
从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件。在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。作为一名体育教师，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。
任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。
几多耕耘、几多收获，课余时间撰写了论文《教学反思有效教学的助推器》获得“千课万人”全国小学体育成长课堂研讨观摩会中论文获得二等奖;课堂教学获得区三等奖;教案《珍爱生命平安出行》获得三等奖;还撰写了《学生体质健康抽测成绩分析报告》等。经过我的不懈努力，也获得了不菲的成绩。在经开区第二届中小学田径运动会上获得了团体第六名的佳绩。在指导学生《学校至家庭路途安全攻略图》绘画二等奖等。还获得区“体育个人先进”称号，区“优秀裁判员”称号，区“工会积极分子”等等;
没有辉煌的业绩，没有鲜花和掌声，我只是教育战线上的一名小兵。我愿用我的执着，为沙二满园春色中增添一片绿色，为我的人生增添色彩。
个人师德师风自我评价 篇六
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自我，鞭策自我，本年度也被评为了学生最喜欢的好教师。
能进取参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自我在数学教学中的特色点。
