染雾社团活动心得 篇一
社团活动是大学生活中不可或缺的一部分，参加社团活动不仅可以丰富自己的课余生活，还能培养自己的组织能力和团队合作精神。在我大一的时候，我加入了学校的音乐社团，参加了一次音乐会的排练和演出，这次经历让我受益匪浅。
首先，参加音乐社团的活动让我学会了如何与他人合作。在音乐会排练的过程中，我们需要分工合作，每个人负责不同的乐器和声部。在这个过程中，我们需要相互配合，互相帮助，才能够达到良好的演出效果。通过与社团成员的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并且懂得在团队中发挥自己的优势，共同完成一项任务。
其次，参加音乐社团的活动让我提高了自己的音乐技能。在排练的过程中，我不仅学会了如何正确演奏乐器，还学会了如何与其他乐器协调演奏，如何掌握节奏和音调。通过与社团成员的交流和指导，我的音乐水平得到了很大的提高。在音乐会的演出中，我能够自信地演奏出自己的音乐，感受到了音乐带来的快乐和成就感。
最后，参加音乐社团的活动让我结交了许多志同道合的朋友。在这个社团中，我们有共同的爱好和目标，通过一起排练和演出，我们建立了深厚的友谊。在活动之外，我们也经常一起交流音乐心得和经验，相互激励和帮助。这些朋友不仅是我的音乐伙伴，也是我大学生活中的重要支持者和陪伴者。
通过参加音乐社团的活动，我不仅提升了自己的音乐技能，还培养了自己的组织能力和团队合作精神。我相信这些经历将对我的未来发展产生积极的影响。我将继续积极参与社团活动，不断提升自己的能力，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
社团活动心得 篇二
大学生活是丰富多彩的，而社团活动则是其中不可或缺的一部分。在我大二的时候，我加入了学校的志愿者社团，参与了一次社区义工活动。这次活动不仅让我感受到了帮助他人的快乐，还让我意识到了自己的责任和成长。
首先，参与社区义工活动让我认识到了自己的责任和影响力。在这次活动中，我们志愿者们为社区的孤寡老人提供了陪伴和帮助。通过与他们的交谈和互动，我了解到他们的生活困难和孤独感。这让我深刻地意识到，作为一名大学生，我有义务和能力帮助那些需要帮助的人。通过这次活动，我明白了自己的责任和影响力，激发了我帮助他人的愿望。
其次，参与社区义工活动让我学会了如何与他人沟通和合作。在活动中，我们志愿者们需要分工合作，互相配合，才能够顺利完成任务。与社区居民的交流和互动也需要良好的沟通能力。通过与他人的合作和交流，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并且懂得在团队中发挥自己的优势，共同完成一项任务。
最后，参与社区义工活动让我感受到了帮助他人的快乐和成就感。在这次活动中，我看到了社区居民因为我们的帮助而感到开心和感激。这让我深刻地感受到了帮助他人的快乐和成就感，也让我更加珍惜自己的生活和资源。通过这次活动，我明白了帮助他人不仅可以改变他们的生活，也可以影响到自己的成长和幸福感。
通过参与社区义工活动，我不仅意识到了自己的责任和影响力，还学会了与他人沟通和合作。我相信这些经历将对我的未来发展产生积极的影响。我将继续积极参与社团活动，为社会做出更多的贡献，同时也为自己的成长和发展打下坚实的基础。
社团活动心得 篇三
生物，这个词对于一个初二学生的我并不陌生，但生物社团活动，对从未参加过任何关于生物活动的我，毫不了解。
我自认一开始对生物毫无兴趣可言，但这学期却反常的报了生物社团。在这个学期的社团学习生活中，我学会了很多生物知识，看到了团队精神，认识了新朋友，找到了生物中存在的各种奥妙。
在我们的校园里，每一株植物都起到了一个重要的作用，高大的梧桐，他们为我们遮阳，献出片片浓荫，每一片叶子进化空气，给我们带来新鲜空气。各种动植物的结构，名称，从不知道到知道？？ 虽然我没参加生物活动，但我还是看到了他们的团队精神。来自不同级不同班，从陌生到熟悉，团结一致，构思，做材料，粘贴，一次又一次的重做，坚持不懈，依然用心努力的一起完成作品，过程中，组员们可能会发生争论，出现分歧，但还是靠着大家对生物的热爱，想好好完成作品的心去解决问题，他们的团队精神，坚持不懈的精神真让我敬佩。
如今初二的我即将成为初三学生，会少接触生物，很可惜，但这学期的生物社团，我学到了不少。
社团活动心得 篇四
还记得大一的我们一起通宵看流星，一起后山探险，一起海边过夜，那么多值得留恋的回忆，热血青春得让人艳羡。可是大二以后，我明显觉得班级活动少了好多，仿佛曾经的热情不再，有时看到大一新生激情澎湃的样子都忍不住唏嘘不已。
但是今天的团生活让我仿佛又看到了曾经的我们，原来我们没变，依然青春活力。我们会为了拿第一，在烈日下奔跑不停，虽然我们知道不会有丰厚的奖品。
我们会为了完成任务，通力合作，虽然平时之间可能有点小摩擦。当然这次团生活还是有点小瑕疵的，比如说第七个点被破坏，但这仍然破坏不了我们一起玩乐的好心情。很让我感动的是班委，他们为这次活动真的付出了很多，很感谢他们让我们的团体更加融洽，更具凝聚力，另外我希望以后可以多一点这样的集体活动，增加同学之间的感情。
社团活动心得 篇五
在这次的实训中我们小组做的是有关大学活动满意度的社会调查，针对我校在校的大二、大三（大一刚入学，没参加社团的人任何活动，不计入调查对象）加入过社团的同学的调查报告。由于我本身是一社团的会长，对很多社团有着就多的联系，熟人较多才，调查起来比较的方便，自己也是从大一社团干事开始做起的，对于社团的活动相当了解。
在此次调查中我的任务主要是联系所有社团的会长，部长要求他们帮忙填写调查报告。在很多社团的帮助下我们组完成了所有的调查问卷（其中包括街头访问）。但有些社团电话打不通联系不到或联系到了我们组的成员去做调查问卷时不填最后一项的问题（简答题）。
从我们组调查访问回的信息上来看，所有社团的活动较少，宣传的不到位，人员的散漫，一些活动的策划较好但受到人员、资金、学校方面等的限制。
加入社团的类型大部分是学术科技类与公益实践类、语言文学类为主，文体艺术类较少，影响了文体艺术社团的人数（影响1：文体艺术类社团之前的规模较小，影响不大，不远加入。2：文体艺术的活动分较其他社团少，在同等条件下能展现自己的才华的程度上，倾向于学术科技类与公益实践类、语言文学类。
所有调查问卷的提社团建设问题都是活动较少，不能充分发挥自己的才能，失去了加入本社团的动力与兴趣。要求加大社团活动。
对于这次的调查问卷总体上是比较满意的，完成效果良好，问卷的有效性较高。
社团活动心得 篇六
随着G20的脚步越走越近，城市的变化也越来越大，市民们为了给外国贵客留下一个好印象，纷纷行动了起来。我们学校也不甘落后，举办了足球比赛、畅游20国、志愿暖冬等系列活动。这不，又邀请了多所学校，参加“缤纷五彩桥，连通G20”的大型G20活动。
我们学校以造桥专家——茅以升命名，同学们也在桥梁建造上格外感兴趣，这次活动目的不仅是为迎接G20，更是为向其他学校，向社会展示我们茅以升实验学校的风采。
星期四上午，为了能够顺利举行此次活动，全校进行了一次彩排，我也接受了重要责任——体验区志愿者。
终于迎来万般期待的活动了，我和邹金涛、葛霖熹三位志愿者快速就位，忙碌起来。
我们所志愿的项目是“浮桥”，薛老师给了我们两座浮桥——一座是用泡面纸板做的浮桥，由邹金涛负责；另一座就是由我负责的易拉罐浮桥了。
规则很简单，就是把重5千克的铁称放在浮桥上，3秒不掉入水中，就算成功。我的任务就是管秩序，讲解规则，并在有需要时帮助参与者。
我见他们俩还有些羞涩，鼓励他们：“怕什么？当志愿者，别的不用，就是要脸皮厚。”我的话把他们逗笑了，但是也是有效果的，他们抛开拘束，热火朝天地“干”起来。
在炎炎夏日，凉水是最吸引人 ，很快，浮桥的水池边就挤满了人。我抓住这个好机会，赶快介绍了起来：“这个是浮桥，你们要体验一下吗？”我一边教小朋友们怎么做，一边还不忘拉票，不大一会儿，我们的投票板上就收获满满啦！
我看了看“隔壁邻居”的投票板，呀，密密麻麻贴满了各色小花。再看看我们的，还要努力啊！有了目标，我们更加卖力宣传起来：“来来来，好玩的浮桥哦，快来体验吧！”
“好的，成功！去那边盖章吧……”
“真棒！快去盖章吧……”
“……”
活动进行得很顺利，2个小时很快就过去了，我们累得腰酸背痛，但是看着投票板上一枚枚笑脸似的小花，好像在对我们说：“你们真棒！”，身上的酸痛全都消失不见，取而代之的，是雨过天晴后的彩虹、阳光般的开心……
