染雾建筑课程设计心得体会 篇一
在建筑课程设计中，我学到了很多宝贵的经验和知识。通过这个过程，我深刻理解到建筑设计不仅仅是一个技术性的工作，更是一门艺术。下面我将分享我在建筑课程设计中的心得体会。
首先，我学会了如何进行建筑设计的前期准备工作。在开始设计之前，我们需要进行大量的调研和分析。这包括对场地的环境、气候、风土人情等因素进行全面了解。只有通过深入的研究，我们才能够为建筑项目提供合适的解决方案。在这个过程中，我学会了如何收集和整理大量的信息，并将其应用到实际设计中。
其次，我学会了如何进行建筑设计的创意思考。建筑设计不仅要满足功能需求，还要具有美学价值。在设计过程中，我们需要进行大量的头脑风暴和创意思考，以寻找最佳的设计方案。这需要我们具备丰富的想象力和创造力。通过建筑课程设计，我锻炼了我的创意思维能力，并学会了如何将创意转化为实际的设计方案。
此外，我学会了如何进行建筑设计的技术实施。建筑设计不仅仅是一个概念的产物，还需要考虑到实际的施工过程和技术要求。在设计过程中，我们需要考虑到材料的选择、结构的安全性、施工的可行性等因素。通过建筑课程设计，我学会了如何进行技术性的分析和决策，并将其应用到实际的设计中去。
最后，我学会了如何进行建筑设计的团队合作。建筑设计是一个团队合作的过程，需要不同专业背景的人员共同努力。在建筑课程设计中，我和我的同学们共同合作，共同解决问题，共同完成设计任务。通过团队合作，我学会了如何有效地沟通和协调，以达到最佳的设计效果。
总的来说，建筑课程设计给我带来了很多宝贵的经验和知识。通过这个过程，我不仅学到了建筑设计的理论知识，还锻炼了自己的实际操作能力。我相信这些经验和知识将对我未来的建筑设计之路产生积极的影响。
建筑课程设计心得体会 篇二
在建筑课程设计中，我经历了一个充满挑战和收获的过程。通过这个过程，我深刻体会到了建筑设计的复杂性和艰巨性。下面我将分享我在建筑课程设计中的心得体会。
首先，建筑课程设计让我深刻体会到了时间管理的重要性。在设计过程中，我们需要完成大量的工作，包括调研、分析、创意思考、方案设计等。这些工作需要耗费大量的时间和精力。因此，我学会了如何合理安排时间，如何高效地进行工作。通过建筑课程设计，我提高了自己的时间管理能力，提高了自己的工作效率。
其次，建筑课程设计让我深刻体会到了团队合作的重要性。在设计过程中，我们需要与团队成员进行密切合作，共同解决问题。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够促进创新和思维碰撞。通过建筑课程设计，我学会了如何与他人进行有效的沟通和协作，学会了如何在团队中发挥自己的优势，以达到最佳的设计效果。
此外，建筑课程设计还让我深刻体会到了实践的重要性。建筑设计不仅仅是理论的学习，更需要实际操作和实践经验的积累。通过建筑课程设计，我有机会亲自参与到实际的设计过程中，了解到了建筑设计的实际需求和挑战。通过实践，我学到了很多宝贵的经验和技巧，提高了自己的实际操作能力。
最后，建筑课程设计让我更加热爱建筑设计这个行业。通过这个过程，我深刻理解到建筑设计不仅仅是一个工作，更是一门艺术。建筑设计能够为人们创造美丽和舒适的空间，能够改变人们的生活和情感。通过建筑课程设计，我对建筑设计的热爱和追求进一步加深，我希望能够将来能够在这个领域有所作为。
总的来说，建筑课程设计对我产生了深远的影响。通过这个过程，我不仅学到了建筑设计的理论知识和实践经验，还提高了自己的时间管理、团队合作和实践能力。我相信这些经验和能力将对我未来的建筑设计之路产生积极的影响。
建筑课程设计心得体会 篇三
经过一段时间的努力，本人在老师孙金凤的指导下，顺利的完成了工程图学的课程设计。
在过去一年的工程图学的学习过程中，我们学习了很多制图方面的知识，比如标准件和常用件，零件图等等，在最后的课程设计中，我们的任务是画装配图，装配图是需要结合的前面的知识然后进行综合运用的。比如齿轮轴，螺钉的画法就要利用《标准件和常用件》这一章的知识，整个图形的构想也离不开前面的基础。
课程设计在星期天就开始了，我们班分为了几个小组，来分别测量所要画的齿轮油泵的尺寸以及画草图。
首先，我们通过老师的讲解，对齿轮油泵的工作原理有了一定的了解。齿轮油泵由八种零件构成。我们看到的实际零件有六个。然后我们要在脑中构想图形的大致形状，准备最后的装配图主视图主要使用全剖，可以反映组成齿轮油泵的各个零件的装配关系，。左视图在结合面剖切产生的半剖视图的基础上，还采用了局部剖视图，同过测量齿轮油泵的主要尺寸后，知道这个齿轮油泵并不大。
然后，我们分别画出了草图并标注了尺寸，为下一步画零件图做准备。
用了几天的时间，仔细的画完装配图和各个零件图后，剩下的工作就是标住尺寸和技术要求了。不要以为这是一项简单的工作。每个零件是分开量的，但在组合时要考虑到我们测量的误差，画的零件必须要装的上去。在装配图的零件标住中，不仅要考虑尺寸不能重复和缺少，还要考虑零件之间的配合制度。在零件图中，由于一些零件的上下公差知道，还要查相关表格得出该零件的上下偏差，对于一些零件的材料，技术要求，表面粗糙度等等的一些还要查书。
就是这一点，让我对我们这门课程有了更深的了解，其实我们的工程图学是以标准为主的，什么都应该按照要求来，这样地到的结果才是正确的。
最后，我把画完的图给了老师检查，然后对一些不合格的地方作了修改，我的课程设计就完成了，这就是我的一点心得体会。
建筑课程设计心得体会 篇四
课程设计对学生而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高学生对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容；《建筑结构》从课程性质上讲是一门专业基础课，它的目的和任务就是训练学生对钢筋混凝土肋形结构对象进行荷载分析的能力，选择适当的构造及相应算法的能力，培养学生能够综合运用所学的理论知识，具备初步分析和解决建筑结构问题的能力，进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。
通过本课程设计的实践教学，应使学生达到以下的基本要求 ：
（1） 通过钢筋混凝土单向板，梁楼盖课程设计课程，使学生基本掌握建筑结构结构设计的内容。
（2） 通过绘制设计图和计算等实践性环节的基本训练，提高设计建筑结构的动手能力。
（3） 通过钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计，使学生熟悉建筑结构设计的基本方法和设计程序。
（4） 绘制梁钢筋混凝土单向板肋梁楼盖柱网总体布置，并与板、次梁配筋图绘制于一张图上。要求绘图准确整洁。
在课程设计过程中，要求学生严格遵守作息时间，记录每天的设计和计算细节；指导教师精心指导，经过一周的紧张工作，每位同学的设计成果都达到了预期的效果，使学生对课程所学的知识有了更深入的理解和掌握，巩固了理论教学所学到的知识，扩展了学生实践思想。
除了教师检查设计时间内的考勤外，还要求学生在设计期间认真做好设计纪录，包括设计的详细内容，计算过程和结果，设计中出现的问题、解决的方法等。
其目的是为了让学生对课程设计引起足够的重视，遵守设计纪律，使学生通过课程设计更进一步掌握本课程所学的知识，将理论知识的学习和实践环节紧密结合，理论联系实际，提高学生将理论课程知识运用到解决实际中去的能力，使学习收获落到实处。 我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2次因为不小心我计算出错，只能毫不情意地重来．想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯．这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练． 短短一是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用．想到这里，我真的心急了
总之，通过这次的课程设计让我们懂得更多，收获更多，提升了自身操作能力的同时又学到了很多东西，更加深了我们同学之间的沟通和交流，培养了一种默契，真可以说是一举多得。相信这样一份难得的经历一定会让我们在今后的学习和工作中更加出色。课程的时光停在这里，学习的旅程才刚刚开始，继续加油。
建筑课程设计心得体会 篇五
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着工程技术发展的日新日异，结构设计已经成为保证建筑工程质量的最重要的环节，结构知识在工程管理中也可以说得是无处不在。
回顾起此次结构课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如对单向板肋形楼盖进行整体设计计算，包括单向板的设计计算、次梁的设计计算、主梁的设计计算、绘制楼盖的结构布置图、次梁与主梁的模板配筋图等等
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在马庆华和崔启兵两位老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在马老师和崔老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！
同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
课程设计的心得体会：做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于结构设计方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。我们班一共有四五十个人所幸的是，大家都比较忙，在一起讨论的时间很少。所幸的是我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我对结构设计并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。通过这次系统的学习进一步熟悉受弯构件梁和板的正截面或斜截面的设计、计算及构造要求，掌握了单向板肋形楼盖计算方法及结构图的绘制；尤其是对教材中关于抵抗弯矩图这一难点的理解。并且熟悉一般工业与民用建筑中肋形楼盖设计计算的方法和步骤；掌握塑性内力重分布理论和弹性理论的计算方法；掌握绘制结构施工图的步骤、方法和绘制技巧；巩固理论知识，发展空间思维。这样的进步只有在实践中才能得到，也只有在相互帮助中才能得到更大更好的进步。
因此，感谢我的老师和同学，是他们的帮助才我现在的进步。 最后，祝为我们辛勤付出的老师身体健康。
建筑课程设计心得体会 篇六
此次课程设计是在我们学习了《水工建筑物》课程后，为了使我们能够达到学以致用，更好的领会课程的要求而安排的一个重要课程设计，是培养我们综合素质和工程实践能力的'一个教学过程。
两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。通过这次设计，本人在多方面都有所提高，巩固与扩充了《水工建筑物》等课程所学的内容，掌握设计的方法和步骤，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
在此次课程设计中，计算量和绘图量都比较复杂。特别是在计算过程中，很多地方都比较容易出错，用Excel工作表计算、和CAD绘图可以大大减少这方面的难度，使其变得相对比较容易些。
