染雾三字经阅读心得体会 篇一
《三字经》是中国古代的一本启蒙读物，被广泛应用于儿童教育中。通过对《三字经》的阅读，我深刻地感受到了其中蕴含的教育理念和智慧。本文将分享我在阅读《三字经》过程中的一些心得体会。
首先，我被《三字经》所传达的“立志守道”的价值观所打动。《三字经》中提到“立志”、“守道”，强调了一个人应该树立远大的志向，并且在追求自己的梦想的过程中，始终保持良好的道德品质。这种价值观培养了人们的正确人生观，让我明白了一个人只有通过自身的努力和奋斗，才能实现自己的理想，并且在这个过程中不违背道德原则。
其次，《三字经》所强调的“明理诚心”的教育理念给我留下了深刻的印象。《三字经》中提到“明理诚心，修身齐家治国平天下”，强调了一个人应该具备正确的道德观念，以及坚持真诚的心态。这种教育理念告诉我，一个人的成功不仅仅依赖于自己的才华和智慧，更关键的是要具备正确的价值观和真诚的心态，才能在人际关系和社会交往中取得更好的结果。
另外，《三字经》中所提到的“温故而知新”的学习方法，也给我带来了很大的启示。在《三字经》中，通过对历史文化知识的温习和学习，让我更好地理解了当代社会的发展和变化。这种学习方法告诉我，只有通过对过去的学习和总结，才能更好地应对现在和未来的挑战。同时，《三字经》中还强调了学习要持之以恒，不断追求进步。这让我明白了学习是一个持久的过程，只有坚持不懈地学习，才能取得更好的成果。
通过阅读《三字经》，我深刻地感受到了其中蕴含的教育理念和智慧。《三字经》传承了中国古代的优秀文化传统，培养了人们正确的价值观和人生观。它告诉我们，一个人只有树立远大的志向，养成正确的道德品质，才能在人生的道路上取得真正的成功。同时，《三字经》还教会了我们正确的学习方法，让我们明白了学习是一个持久的过程，只有坚持不懈地学习，才能获得更好的成果。通过阅读《三字经》，我不仅增长了知识，也受益匪浅，这将对我的人生产生积极的影响。
三字经阅读心得体会 篇二
《三字经》是中国古代的一本经典读物，它以简洁明了的语言，生动形象地阐述了许多重要的道理和教育理念。阅读《三字经》让我受益良多，下面我将分享一些我在阅读过程中的心得体会。
首先，《三字经》所传递的教育理念给我留下了深刻的印象。《三字经》中强调了立志、修身、齐家、治国、平天下等重要的教育目标。它告诉我们，一个人应该树立远大的志向，并且通过修身养性，培养良好的品德和道德观念。同时，一个人还应该注重家庭和社会的和谐，通过自己的努力为国家和社会做出贡献。这种教育理念深深地触动了我，让我明白了作为一个人应该有的责任和担当。
其次，《三字经》中所强调的学习方法给我留下了深刻的启示。在《三字经》中，通过对历史文化知识的温故和学习，让我更好地了解了中国古代的智慧和文化传统。同时，《三字经》还强调了学习要持之以恒，不断追求进步。这让我明白了学习是一个持久的过程，只有坚持不懈地学习，才能取得更好的成果。这种学习方法告诉我，只有通过对过去的学习和总结，才能更好地应对现在和未来的挑战。
另外，《三字经》中所传递的人生智慧也给我留下了深刻的印象。在《三字经》中，有许多关于人生的道理和教训，例如“人不学，不知义；不知义，无以为人”，以及“人之初，性本善”。这些语句告诉我们，一个人应该努力学习，明白什么是对的，什么是错的，以及如何做一个有道德的人。同时，《三字经》还告诉我们，每个人都有着善良的本性，只有通过正确的教育和培养，才能更好地发挥自己的潜力。
通过阅读《三字经》，我深刻地感受到了其中蕴含的教育理念和智慧。《三字经》教会了我如何树立远大的志向，培养良好的道德品质，为国家和社会做出贡献。同时，《三字经》还教会了我正确的学习方法，让我明白了学习是一个持久的过程，只有坚持不懈地学习，才能取得更好的成果。通过阅读《三字经》，我不仅增长了知识，也受益匪浅，这将对我的人生产生积极的影响。
三字经阅读心得体会 篇三
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。……”国庆节放假期间，妈妈把在我小时候给我买的《三字经》拿了出来，让我又重新读了一遍。在没上学之前，有很多地方我都读不明白，现在我是四年级的小学生了，又经过爸爸的讲解，我懂得了很多知识和道理。三字经的每一个字，都在讲述着一个个人生哲理。比如说“玉不琢，不成器。人不学，不知义”，意思就是：即使
是宝石，美玉，如果不经过玉工的打磨雕琢，就不可能变成精美的工艺品。一个人如果不努力读书学习，就不可能变成精美的工艺品。一个人如果不努力读书学习，就不会懂得礼仪。不能浪费光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，一步一步来。“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”就是：小孩子不努力学习，这是很不妥当。如果幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢？所以我们现在要勤奋好学，读书必须懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步”这些道理都是通过求知无坦途，学问无捷径而得来的。
还有一段关于古人刻苦学习方面的内容：“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉”。“头悬梁，锥刺股。彼不教，自
勤苦”。“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，忧苦卓”。这四段话的意思是这样的：汉朝的路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上。公孙弘削竹片用来抄书，他们都没钱买书，可是仍不忘要勤勉自学。孙晋怕晚上读书打瞌睡把头发系在房梁上。苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但都能自觉学习，晋朝的车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书。孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯而停下学习；汉朝的朱买臣，隋朝的李密，他们尽管身体很劳累，却不放弃学习。读完后，我非常感动，古人没有我们现在这样优越的条件，有美丽宽敞的校园，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。这么好的条件下，我们没有刻苦、努力的学习，就辜负了父母，老师对我们的期望。我们要实现自觉的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。
三字经阅读心得体会 篇四
在我呀呀学语时，妈妈只要一有空就在我身边背‘人之初，性本善，性相近，习相远’，并没要求我也跟着背，后来听得多了，我也就慢慢会背了。从一开始只能背‘人之初，性本善’到‘教五子，名俱扬’，再到‘弟于长，宜先知’，再后来我就和妈妈配合背，有的时候是一起背，有的时候是接背，我背前面她背后面，一句接一句，我越来越喜欢《三字经》了。
上学之后，我对《三字经》才有真正的理解，而且发现《三字经》对我帮助很大。从‘子不学，非所宜。幼不学，老为何’这句话中我知道了；一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候即不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？它告诉了我趁年少时用功学习，这样长大才不会后悔。这使我想起这样一句话；‘少壮不努力，老大徒伤悲’。我也一直把它牢记在心。当我学习想偷懒时，我的脑海里总是会出现这句话，它激励着我好好学习。
从‘玉不琢，不成器。人不学，不知义’中我知道了一个人的成才之路如雕刻玉器一样，只有刻苦磨练才可以成大器。以前我的学习总是很肤浅，一知半解，学完《三字经》之后，我认识到学习中即要一心一意，还要懂得深钻细学，养成自觉认真的好习惯，会让我受益无穷。
中国的国学文化真是博大精深，我从中学到了很多知识。
三字经阅读心得体会 篇五
随着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中讲解《三字经》，学习国学的热潮也悄悄兴起。于是，我对照讲解，开始认真阅读起《三字经》这本古老却经典的著作。
《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为流传，实际上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百千”中，只有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲述了学习和教育的重要性。今天学习《三字经》对于我们来说同样有着重要的意义，即学知识之前必先学道理。反映在今天的学习中，成绩固然重要，德育教育更是重中之重。
《三字经》采用叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华，是一本学习中华文化不可多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而又言简意赅。
《三字经》也启发了我们，当今家庭都只有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母为人师的责任和严格要求学生的重要性。另外，现在的独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。现在好多家长只看重学习成绩，而忽视了教导孩子如何做人。如果我们能从小好好学习《三字经》，那么我们是否能更好地继承中华民族优秀的文化传统？
读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的生活中、课堂中是非常有意义的，它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。
自从学习了经典名著《三字经》之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子创造一个良好的'成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习更上一层楼，又是给我买点读机，又是给我买写字桌，星期六星期天还送我去老师家补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为买给我的东西是理所当然的，所以也不知道珍惜，当我贪玩的时候，父母说一下我，我还会不服气，认为他们不该限制我的自由。学了《三字经》后，我终于明白父母为什么这样，是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，尊敬兄长的道理。而现在有些孩子在家大多都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不高兴。这样是不对的，我们应该向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让，我们也要懂得孝敬父母，因为父母为我们付出的太多了。
三字经阅读心得体会 篇六
在这个寒假里我背完了《三字经》这本中华国学经典。它的每个句子都有三个字组成，读起来朗朗上口，很容易背诵。
《三字经》这本书告诉我们许多做人的道理和中华民族的发展历史，还有在历史长河中涌现出的杰出人物。至今这些语句中所蕴含的故事还在我的脑海中浮现。“炎宋兴，受周禅”，我很喜欢这句话。因为这句话中所讲的故事就发生在我们开封。宋太祖赵匡胤建立宋朝后，他为了防止出现分裂割据的局面，便决定把将军们的兵权收回来。于是他就大摆宴席，把所有的将军都请进宫中，正当大家喝的尽兴时，赵匡胤发话了：“我总担心你们的部下有一天会把黄袍披到你们的身上。不如你们把兵权交出来，到地方上做个闲官，买房置业，快快活活度个晚年，这岂不是更好吗？”第二天，将军们都纷纷递来了辞呈。这就是历史上有名的杯酒释兵权。
老师告诉我们《三字经》是我们祖先留给后人的文化瑰宝。我们要认真阅读，反复吟诵，才能达到增长知识，明事理的目的。我今后还要多朗读它，《三字经》会让我终生受益。
