染雾大学生中学支教实习心得体会 篇一
在大学期间，我参加了一次中学支教实习，这是我人生中的一次宝贵经历。通过这次实习，我不仅深入了解了中学生的学习状况和成长需求，也对教育工作有了更深刻的认识。下面，我将分享一些我在实习中的心得体会。
首先，支教实习让我深入了解了中学生的学习状况和成长需求。在实习期间，我负责辅导一些学习成绩较差的学生。通过与他们的交流和观察，我发现许多学生在学习上存在困难和问题。有的学生缺乏学习方法和学习计划，导致效率低下；有的学生缺乏自信心，对自己的能力产生怀疑；还有的学生缺乏学习动力，对学习兴趣不高。这些问题让我深感责任重大，同时也激发了我帮助他们克服困难的决心。
其次，支教实习让我对教育工作有了更深刻的认识。在实习中，我意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。我学会了如何引导学生思考、激发学生的学习兴趣，以及如何树立正确的学习态度和价值观。我发现，只有关注学生的全面发展，才能真正实现教育的目标。因此，我在实习中注重培养学生的综合能力，不仅仅关注他们的学习成绩，还关注他们的人格陶冶和品德修养。
最后，支教实习让我学会了如何与学生们建立良好的师生关系。在实习初期，我发现学生们对我的教学态度有些抵触和冷漠。于是，我努力与他们进行交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。通过与学生们的真诚沟通和互动，我逐渐建立了师生关系，学生们也对我的教学产生了认同感。这让我深刻体会到，建立良好的师生关系是教育工作的关键，只有与学生建立信任和互动，才能更好地教育他们。
总之，大学生中学支教实习是一次宝贵的经历。通过这次实习，我深入了解了中学生的学习状况和成长需求，对教育工作有了更深刻的认识，并学会了与学生们建立良好的师生关系。这次实习让我对未来的教育工作充满了信心和热情，我相信通过自己的努力和付出，能够给学生们带来更多的成长和希望。
大学生中学支教实习心得体会 篇二
在大学期间，我有幸参加了一次中学支教实习，这是我人生中的一次宝贵经历。通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，也收获了许多感动和成长。下面，我将分享一些我在实习中的心得体会。
首先，支教实习让我更加了解了中学生的成长需求。在实习期间，我负责辅导一些学习成绩较差的学生。通过与他们的交流和观察，我发现这些学生在学习上存在各种困难和问题。有的学生缺乏自信心，对自己的能力产生怀疑；有的学生缺乏学习方法和计划，导致效率低下；还有的学生缺乏学习动力，对学习兴趣不高。这些问题让我深感责任重大，同时也激发了我帮助他们克服困难的决心。
其次，支教实习让我对教育工作有了更深刻的认识。在实习中，我深刻体会到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。我学会了如何引导学生思考、激发学生的学习兴趣，以及如何培养学生的创新意识和团队合作精神。我发现，只有关注学生的全面发展，才能真正实现教育的目标。因此，我在实习中注重培养学生的综合能力，不仅仅关注他们的学习成绩，还关注他们的人格陶冶和品德修养。
最后，支教实习让我学会了如何与学生们建立良好的师生关系。在实习初期，我发现学生们对我的教学态度有些抵触和冷漠。于是，我努力与他们进行交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。通过与学生们的真诚互动，我逐渐建立了师生关系，学生们也对我的教学产生了认同感。这让我深刻体会到，建立良好的师生关系是教育工作的关键，只有与学生建立信任和互动，才能更好地教育他们。
总之，大学生中学支教实习是一次宝贵的经历。通过这次实习，我更加了解了中学生的成长需求，对教育工作有了更深刻的认识，并学会了与学生们建立良好的师生关系。这次实习让我对未来的教育工作充满了信心和热情，我相信通过自己的努力和付出，能够给学生们带来更多的成长和希望。
大学生中学支教实习心得体会 篇三
一、实习基本情况：
转眼间，四年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实际中成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告，20xx年9月1日至12月31日，我在xx中学进行了为期一个学期的教育实习。回顾这四个月，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在老师们热心的帮助下，我的实习工作完成的很好。实习的基本内容包括：课堂教学，班主任工作。基本情况如下：
二、教学工作
实习期间，我的指导老师是语文老师——李丹丹，班主任老师——龚玲俐，实习科目——七年级语文及班主任工作，实习班级——七（1）班、七（2）班、七（12）班。在此期间，我的主要任务就是：听课——写听课笔记——写教案——试讲。每次，古老师和龚老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。
1、 预备阶段
为了很快的融入这个环境，课余时间我也常常会到班级里和同学们聊天，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习情况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。因为身为大学生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得高兴的事。当我能准确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊讶，很开心。很快我们就成了很熟的朋友，每次同学们在操场上遇到我，都会热情的喊：“老师好!”那句简单的话语，让觉得我的心里暖暖的。
2、 听课阶段
每天我都会坚持听课，不论是专业课，还是其他科目，我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念，我共听课60节。通过听各位老师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到自己的教学中，并思考、使之更加完善。
3、 试讲阶段
第一次上讲台是实习开始后的第三周周五。至今还记得当语文学科的科组长——黄老师告诉我要去给九年级三、四班上课的时的忐忑不安。虽然临时接到要给学生上课的消息让我很慌张，但幸运的是我有古老师和黄老师这两位和蔼可亲的指导老师。有这两位经验丰富的老师为我的初次试讲保驾护航，虽然准备的不是那么的充分，但这次试讲还是取得了比较满意的效果，真的很感谢两位老师在我备课过程中给予的悉心指导以及讲课后的指正建议。
在古老师的指导下，我先对教材进行了分析，认真钻研教学大纲，掌握单元中的重、难点。经过多次的修改，终于完成了第一份教案。令我很欣慰的是，我的教案得到了指导老师的好评。在此，我非常感谢我的指导老师，她给予我很多中肯的意见。帮助我完成了第一次的备课。并为我的教育实习做了充分的准备。
第一次试讲除了让我尝到了成功的果实外，也让我更加清楚地看到了自己的不足。本以为自己准备的很充分了，就可以很好的给同学们讲一堂课。可是，事实却不如我想的那样。当我站在讲台上，看到四十多双眼睛充满期待的望着我，我的心开始不停的跳。这突来的紧张感让我的大脑一片空白，课堂内容让我讲的顺序全乱。还好黄老师看出了我的紧张，及时帮我稳住了课堂，让我得以继续讲课。下课后黄老师还教给了我一些缓解紧张的小技巧。经过多次的练习，在实习的最后一周，我可以轻松自如的讲课，并可以适当的处理一些课堂的突发事件。
三、班主任工作
除了教课实习，我也进行了班主任工作实习。我担任的是七年级12班的实习班主任。这是全年级最调皮的班级之一，刚开始担任他们的班主任我感到很担心。刚开始的一个月，为了让他们尽快适应住宿生活，养成良好的生活习惯
，我每天晚上都要到宿舍检查。共同努力一个月后，我们班的大部分同学都适应了初中的学习和生活，也养成了较好的学习生活习惯。支教后期虽然我没有上我们班的课，但每天还是尽量抽时间到班里去了解情况，每天大课间也会下去看他们跑操。虽然有时候会被他们气得半死，但我还是很喜欢这些活力四射的孩子们，也很感激可以参与到他们成长旅途中。
三、我的收获
教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，同学们就会很积极的配合。这种过程是很开心，很幸福的.。
通过这次实习，我的教学实践技能得到了明显的提高，我第一次发现自己真的长大了，不再是一名学生，而是一名老师;第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会忘记他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。这段时光里，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否会成为一位老师，这些都使我终身受益。
“德高为师，身正为范。”这的确是一副很重的担子啊!然而我相信，经过自己的努力，我可以成为这样的人。我盼望着这一天的到来：
我会把我所知的一切教给我的学生们;
我会把我的蓝图变为现实;
我会把它当做是自己对人生追求的真正的开始!
大学生中学支教实习心得体会 篇四
正式的顶岗实习已经开始了，自己真的很是开心，真的在这个过程中我收获了好多，比如我成为了学生心中的老师，我有了自己的班级，有自己喜爱的学生，还有我喜欢的指导老师，这一切都得有点突然，让我有点措手不及。但是心中还是很开心的，因为自己有了责任，就要担负起责任，对的起每一位学生。
真的很感谢学校领导对我的信任，把两个实验班给我。我深知自己的责任感，我要对的起领导对我的信任，还要对的起我的每一位学生，让他们学有所获，最终让他们有一个好成绩，这是我最终的目标。
第一次上真的是感触颇多，真的和学校那种模拟的堂真的是差别太大了，随时都有突发状况，我去上，我的ppt居然出了问题，让我一时慌了神，幸亏自己还有最充足的准备，就是自己的教案还在，自己还可以板书，还可以按自己的思路进行下去，不过还要面对老师的听，真的是难以想象自己当时的那种境遇，只能硬着头皮上，把自己的看家本领拿出征服自己的学生和老师。还有每次指导老师听完我的总会给我很多建议，让我自己慢慢琢磨，自己慢慢去改变，慢慢去适应一线老师的教学方式。真是收获了太多太多！
我很感动的就是每一位学生对我很尊重，每次见了我都喊老师，而且对他们很亲切，还有他们很要求上进，今天就有一位学生告诉我，老师你上多提问提问我，他们那种要求上进的态度真的很令我感动，还有我的学生在上的时候真的很配合我，我们的堂还是很和谐的，我现在最关键的就是提高自身的专业素质，将知识抠的仔细，让他们能更多收获知识，让他们学的更加仔细，更加有效率的学习，减轻他们重重的业负担，这是我最希望能实现的目标。为了这个目标更加的努力。让他们更加的信任我，就是我的知识更加的广博。
我深知自己的不足，和自己的责任，我会努力担负起自己的责任，对的起每一个人，努力完成自己的工作，让自己变得更好，更加受学生欢迎的老师！我会更加努力提高自己的专业素质，无愧于自己的工作。每一天都要加油，加油！
大学生中学支教实习心得体会 篇五
xx实验中学已经个月了，一切工作都在按部就班的进行着，对于支教生活也从最初的兴奋紧张到现在基本适应了。在这几个月中，逐渐对整个学校班级的运作有了自己的理解，而自己也能由此去调整自己。在这个月的支教生活中，其实还是有几事让自己觉得心里暖暖的，感觉到了自己在这里工作的意义。
支教进行到第十周的时候，学校举行他们的期中考试，这次考试对于编制内的老师说其实是非常稀松平常的，但是对于我们支教老师说就是对自己整个教学过程的重要的考核了，所以这次期中考对于我说比学生还要紧张。因此，我特意用了2节回顾上半学期所学习的程内容，但由于历史在中学堂中不是主科，所以学生的重视程度也比较一般。尽管如此，这次考试出的结果还是蛮让我惊喜的，我教的期中一个班的平均分居然能在全年级排名第二，除此之外，这次考试中也有了很多接近满分的学生，可以看出他们对整个上半学期的知识的掌握程度已经达到相当高的水平了。当然更让我欣慰的是这一次期中考试的分数比我之前所组织的单元测验有了明显的提升，所以能够感觉到自己在这里工作2个多月的成果。虽然这次期中考试只是学校内部出题内部改卷，但是能看到自己的学生学有所成，心里还是能感到甜意的。
期中考过后，学校对一些老师的岗位进行了调整，也影响到了我，简而言之原本我教的八一班调整给另一个老师教了。刚听到这个消息的时候我还是很难过的，因为一班一直都是我最爱的班级，因为每次在这个班上都能感觉到这群学生的好学，他们也会主动配合老师的教学。但是考虑到支教已过半，接下是应该把精力投入到找工作、写毕业论上了，所以也很快接受了这个事实。但是令我意想不到的是一班的学生对我的离开表示了留恋，甚至有人说要联名写信给校长不让我调走，这也让我直观的感受到自己在教学过程中还是受到学生的喜爱的，这也是给自己支教生涯的一个鼓舞吧，让自己更有热情的投入下半学期的教学中去。
还有许多小事让自己在支教中感受到了甜，而这些甜也会牢记在自己心中，成为自己一份美好的珍藏。
