染雾过六一儿童节心得体会 篇一
六一儿童节，这是每个孩子都期盼的节日。在这一天，我和我的小伙伴们都参加了学校组织的庆祝活动。这个儿童节，给我留下了很深的印象，让我感受到了快乐和关爱。
一大早，我就迫不及待地起床了，因为我知道今天有很多有趣的活动等着我。我和爸爸妈妈一起来到学校，看到了校园里张贴的五彩斑斓的条幅和悬挂的气球，顿时觉得心情格外愉快。
首先，是学校举行的开幕式。我们聚集在操场上，校长发表了热情洋溢的讲话，祝愿我们节日快乐。接着，老师们为我们表演了精彩的舞蹈和小品，我们在欢笑声中度过了一个愉快的开场。
随后，我们参加了各种丰富多彩的活动。有趣的游戏摊位、创意手工坊、儿童绘画比赛等等。我参加了一个叫做“抓鱼游戏”的活动，虽然我没有抓到鱼，但是我和小伙伴一起玩得很开心。还有一个手工坊，我们可以亲手制作小玩具，我做了一个纸飞机，虽然简单，但是我觉得很有成就感。
最让我印象深刻的是学校为我们准备的文艺表演。同学们准备了各种才艺展示，有舞蹈、歌唱、小品等等。我和我的舞蹈小组表演了一支欢快的舞蹈，虽然有点紧张，但是当观众为我们鼓掌时，我感到了满满的自豪和成就感。
在这一天，学校还组织了一次亲子活动。我和爸爸妈妈一起参加了“亲子接力赛”，我们要合力完成一系列的任务。虽然我们没有拿到奖牌，但是这次活动让我更加深刻地感受到了父母的关爱和支持。
回家的路上，我心满意足地与爸爸妈妈分享了这一天的快乐。我觉得六一儿童节是一个很特别的节日，不仅仅是因为有各种有趣的活动，更重要的是，这一天我们感受到了身边人的关爱和祝福。我会珍惜这份快乐的回忆，勇敢向前，努力成长。
过六一儿童节心得体会 篇二
六一儿童节，对于我来说，是一个充满欢乐和回忆的日子。今年的六一儿童节，我和家人一起度过了一个特别的日子，让我感受到了家人的关爱和陪伴。
一大早，我就被妈妈的亲吻声吵醒了。她笑着对我说：“宝贝，祝你六一儿童节快乐！”我感到非常开心，因为今天是我的节日，我知道整个家庭都会陪伴着我度过这个特别的日子。
早餐的时候，妈妈为我准备了我最喜欢的菜和水果。我和爸爸妈妈一起吃着美味的早餐，谈笑风生。他们告诉我，今天他们将全天都陪伴在我身边，为我准备了一系列的惊喜。
上午，我们一家人去了动物园。我一直很喜欢动物，尤其是小猴子和小熊猫。在动物园里，我看到了很多可爱的动物，还和它们合影留念。爸爸妈妈陪我一起观赏动物表演，我们在笑声中度过了一个愉快的上午。
中午，我们一家人去了我最喜欢的餐厅吃午餐。我点了我最爱吃的披萨和冰淇淋，吃得津津有味。爸爸妈妈也为我点了一份特别的甜点，上面写着“祝你六一快乐”，我感到非常温暖。
下午，我们一起去了游乐场。我和爸爸妈妈一起玩过山车、旋转木马等刺激的游乐设施，我尖叫着享受着快乐的时光。爸爸妈妈也参加了一些亲子游戏，我们一起努力奔跑，互相加油，感受到了家人之间的团结和支持。
晚上，我们一家人回到家中。妈妈为我准备了一份特别的礼物，是我一直以来都梦寐以求的玩具。我开心地接过礼物，感谢妈妈的关爱和心意。爸爸妈妈还为我准备了一份卡片，上面写着他们对我的祝福和期望。我读着卡片上的文字，感到无比幸福。
这个六一儿童节，让我感受到了家人的关爱和陪伴，我会珍惜这份幸福与快乐。在以后的日子里，我会更加努力学习，成为一名优秀的孩子，回报爸爸妈妈对我的关心和爱。六一儿童节，是一个让我感受到爱的节日，让我更加明白家人的重要性。我会一直珍惜这份家庭的温暖，和爸爸妈妈一起共同成长。
过六一儿童节心得体会 篇三
今天是我最期待的日子――六一儿童节了，原本觉得令人讨厌的学校，今天却感觉不太一样，学校好像没有那么讨厌了，老师是和蔼的，同学是友善的，一切都是那么的和谐。
当铃声响起，我们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式，看着低年级的学弟学妹们都佩戴上鲜艳的红领巾，我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻，那时心里充满了自豪感。接着，是给学生颁奖，我也是其中一位，尽管只是“一”，但我还是觉得很满足了。
颁奖仪式结束后，期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿，快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪――啪”的声音，我们来到了吹气球的场地。听同学们说，吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道，平时，我很胆小，这气球，我能吹破吗？我敢吹破吗？我拿着气球，开始小心翼翼的吹起来，随着气球的不断增大，我也越来越紧张，既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难，就在自己犹豫时，气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆，那么努力的样子，我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来，“一二三”“啪――”的一声，气球终于破了，我高兴得跳了起来，这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢！因为以前吹破气球是无意的，而今天却是有意的，真好玩！
最后，我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏，可惜的是，六个金币只浮上来一个，六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧，但总的心情还不错。
我真希望明年的“六一”也能这么过。
过六一儿童节心得体会 篇四
六一儿童节最终到了，太开心了，中午10：40分放学，和去年一样，约定和寿嘉荷同学一起过六一节哪些天寿喜荷和我还有我们的‘妈妈’一起先向肯德基出发，来到KFC，那里排满了长队，我和寿嘉荷负责去找位置，‘妈妈’负责去买，过了十几分钟，儿童套餐买来了，我们在二楼等了一会，就等到了位置，于是我们四人高快乐兴的吃了起来。吃完了我们向第二站世贸广场出发，我们到了二楼电玩城，换了些游戏币，玩了各种游戏：有投篮球打拳击开摩托开飞机打实战还有夹布娃娃，我们玩得不亦乐乎，后来‘妈妈’说小孩玩游戏要适当点，对眼睛也不好，开心一下就好了，于是我俩懂事地说：“好吧。”然后我们向第三站国际影院出发，先买了小吃爆米花和冰淇淋，那爆米花可好吃了，奶油味很足，又很脆，我可喜爱了。我们挑了一部3D动画片[神秘海盗团]，到了时间进场，我们每人领了副眼镜，进去后找好位置，不久影片开始了，影片大致是讲：“一个海盗团在船长的带领下，在海上抢劫，可一次也没成功，在他心灰意冷的时候想放弃时，在众兄弟的劝说下，又抢了一艘很美丽的船，以为可以有很多金子，结果碰上文学家达尔文，达尔文说，我没钱，可我能帮你找到无价之宝。他兴奋地告诉船长说：”有一个‘价值’连城的宝贝，就是一直尾随船长很多年的稀有绝种鸟―嘟嘟鸟。“于是船长一伙尾随达尔文来到英国伦敦评选最具发明的科学家，结果如愿当上科学家，但嘟嘟鸟被英国女王看到，船长被迫卖掉嘟嘟鸟，换了一车金子，结果众叛亲离，船长最终觉悟，在朋友的帮助下抢回差点被女王当美餐吃掉的嘟嘟鸟，引得大家的尊重。”
戴上眼镜看电影，立体感很强，好似身临其境，宛如在和电影里的主人公一起冒险，我们看得津津有味，电影院的小朋友不时发出开心的笑声，我也笑得合不拢嘴，‘妈妈’对我说，这部动画片连大人都很喜爱，更别说小朋友了。
太开心了！真想天天过六一。寿喜荷立即说，我也是这么想的。电影结束后，我邀请寿嘉荷去我家吃饭，我们还约定明年六一再在一起过。
过六一儿童节心得体会 篇五
五年级第二学期的六一儿童节最终要到来了，在六一节的前一天，老师跟我们说明天要过六一儿童节了，同学们都很快乐，又一个“六一儿童节”。这不，大家看，同学们有的人高声欢呼起来，有的跳起了优美的舞蹈，就连我们班最文静的小颖都大喊一声“耶”。
第二天同学们来的都很早，我想应该有许多同学因立即要过六一节了而感到兴奋，迫不及待的想到学校过六一节了呢。早课的时间到了，吴老师进教室了，我们大家都以为吴老师是要跟我们说今天六一节的活动内容，可是没想到，吴老师却跟我们说，早课继续上，上午照常上课，下午在开活动。吴老师的话使同学们刚刚还微笑着的脸庞此刻一下子都变得沮丧起来，最终等到下午了，首先老师公布今年的四好学生，我想：这次的四好学生女生两名肯定是小陆和小王吧，他们俩平时那么文静，肯定会被选中的。不过，事情跟我想的完全不一样，四好学生女生居然是我和小马，男生是小张和小邰。被评为四好学生的人会得到一本书和一个碟片，老师让我和马怡萱自己选书，我选了一本[小故事，大道理]的性格篇，马怡萱选了品德篇。四好学生的事弄好了。接着我们要玩游戏了，吴老师问关于观博的问题，谁答对给一颗棒棒糖。一共有五道题，成绩差的男生站起来回答居然都回答对了，吴老师对我们说：“棒棒糖的威力可真大呀！”同学们都笑了起来，不过那几个男生得到了很多棒棒糖，真让人嘴馋。接着玩踩气球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小赵，小张，小菜，小王参与了游戏，我看他们玩的挺激烈的，我觉得挺好玩。第二次玩的时候，我也参与了比赛，我们女生首次不分胜负，最后只剩下我和丁敏两个人了，本来我以为会输的，因为丁敏可是我们班女生中体育最棒的，她肯定赢我，不过，事情又跟我想的不一样了，我赢了，我真是太快乐了。桌上还剩下一本书，老师说再玩个游戏，谁是胜利者，这本书就归谁。这个游戏就是“抢板凳”，吴老师说时间不多了，就让男生玩好了，男生是快乐了，可是我们女生都快气死了。
时间过得真快啊，一天的时间立即又要过去了，我们都对这次的六一节依依不舍。六一儿童节真快乐呀！
过六一儿童节心得体会 篇六
今天是六一儿童节，是孩子们的节日。走进温馨的校园，映入眼帘的是洁净的主席台被打扮的别有情趣。
校园里，充满了欢声笑语。
低年级小同学的集体舞特逗，活泼、可爱的样子，在舞台上表演的入情入境，喜笑的表情，夸张的动作，优美的嗓音，博得台下孩子们的阵阵掌声；
二年级的小女生表演的骑马舞，富有活力和号召力，台上跳的很high，引得台下的孩子们也跟着跳起来，整个操场就沸腾起来，歌者，舞者……满面春风，喜气洋洋。
听，那位中年级的女同学表演的小提琴独奏，其优美的旋律，一下子就把孩子们的注意力吸引过去，说笑的场面停滞了，打闹的情形凝固了，大家用心的聆听美妙的旋律所带给我们的美好心情，大家欣赏着，享受着……
压轴戏是毕业班的诗朗诵《感恩老师》，把六一联欢推向了高潮。全体六年级的同学，经过老师们精心的排练与指点，在舞台上表现的极为出色，朗诵声情并茂，掌声再次响起。
“六一节快乐！”这发自心底的声音在校园久久回荡。
“六一”——孩子们的欢笑，让校园始终沉浸在快乐祥和之中。
