染雾《让孩子踏上阅读的快车道》教师读书心得 篇一
阅读是孩子人生中最重要的一门课程，它不仅能够开阔孩子的眼界，增长知识，还能培养孩子的思维能力和创造力。作为一名教师，我深知如何让孩子踏上阅读的快车道对他们的成长至关重要。最近，我读了一本名为《让孩子踏上阅读的快车道》的书，从中受益匪浅。
这本书主要讲述了如何培养孩子的阅读习惯，让他们爱上阅读。首先，书中强调了家庭的重要作用。家长应该给孩子提供一个良好的阅读环境，鼓励他们阅读，并且以身作则。孩子看到家长经常阅读，就会觉得阅读是一件很正常的事情，也会更容易形成阅读的习惯。因此，家长应该给孩子提供多种类型的书籍，满足他们的兴趣和需求。
另外，书中还介绍了一些培养孩子阅读兴趣的方法。比如，可以通过讲故事的方式激发孩子的兴趣，让他们参与到故事中来。还可以利用游戏和活动的形式，让孩子通过阅读获得乐趣。例如，可以组织阅读俱乐部，让孩子们一起分享读过的书籍，并且可以进行一些有趣的互动活动，如角色扮演和绘画比赛。这样不仅可以增加孩子们对阅读的兴趣，还可以让他们在阅读中发挥创造力和想象力。
此外，书中还提到了阅读的评估和引导。教师应该定期评估孩子的阅读水平，并根据评估结果给予针对性的指导。可以通过给予奖励和鼓励来激励孩子阅读更多的书籍。同时，教师也应该与家长密切合作，共同培养孩子的阅读兴趣和习惯。
通过阅读这本书，我深刻认识到了培养孩子阅读习惯的重要性。作为一名教师，我将更加注重培养孩子的阅读习惯，给予他们更多的阅读机会和指导。我相信，只要我们共同努力，孩子们一定能够踏上阅读的快车道，享受阅读带来的乐趣和收获。
《让孩子踏上阅读的快车道》教师读书心得 篇二
阅读是培养孩子综合素质的重要途径，也是提高孩子学习成绩的关键因素。作为一名教师，我深知如何让孩子踏上阅读的快车道对他们的成长至关重要。最近，我读了一本名为《让孩子踏上阅读的快车道》的书，从中受益匪浅。
这本书主要强调了培养孩子阅读习惯的重要性。阅读习惯对孩子的学习能力和思维能力有着深远的影响。而要培养孩子的阅读习惯，首先需要从家庭和学校两个方面入手。家长应该给孩子提供一个良好的阅读环境，鼓励他们阅读。可以给孩子提供多种类型的书籍，满足他们的兴趣和需求。同时，家长也应该以身作则，积极参与到孩子的阅读中去。学校也应该加强对阅读的教育，开展各种形式的阅读活动，提高学生的阅读兴趣。
此外，书中还介绍了一些培养孩子阅读兴趣的方法。比如，可以通过讲故事的方式激发孩子的兴趣，让他们参与到故事中来。还可以通过阅读俱乐部等形式，让孩子们一起分享读过的书籍，并进行一些有趣的互动活动。这样不仅可以增加孩子们对阅读的兴趣，还可以培养他们的创造力和想象力。
最后，书中提到了阅读评估和引导的重要性。教师应该定期评估孩子的阅读水平，并根据评估结果给予针对性的指导。可以通过给予奖励和鼓励来激励孩子阅读更多的书籍。同时，教师也应该与家长密切合作，共同培养孩子的阅读兴趣和习惯。
通过阅读这本书，我深刻认识到了培养孩子阅读习惯的重要性。作为一名教师，我将更加注重培养孩子的阅读习惯，给予他们更多的阅读机会和指导。我相信，只要我们共同努力，孩子们一定能够踏上阅读的快车道，享受阅读带来的乐趣和收获。
《让孩子踏上阅读的快车道》教师读书心得 篇三
《让孩子踏上阅读的快车道》教师读书心得
在新一轮课改的呼吁声中，阅读在语文教学中显得尤为重要。在这场阅读洪流中，自身的阅读量也提高了不少，韩兴娥老师写的《让孩子踏上阅读快车道》这本书给我留下了深刻的印象，想到了很多。
现今的教育要求半年学完一本书，字、词、句翻来覆去的学，到考试时，得到满意成绩的却很少，特别是上了高年级以后。但韩老师搞的海量阅读，孩子们越是到了高年级成绩越理想。并且学新教材的时间只需要短短的几周。难道这不是海量阅读的作用吗？答案是肯定的。
在信息技术日趋发达的今天，孩子们从小就被各种各样的、声型色聚全的玩具包围了，大多数孩子小时候得到的第一件礼物就是玩具，于是孩子们从小就对玩具情有独钟。
“电视”这个时代的新发明是大人、孩子的最爱，下班后电视旁有大人的身影。放学后电视前有边看电视边写作业的小学生。学生的周末、假期都被电视节目所包围。问他最近读了几本书，却是少之又少。这样下去前途何在呢？有的家长认为把课本上的学会了就行了，看闲书浪费功夫，有时间做做课外练习，对考试有帮助。但是现在的考试对课本上的知识考的越来越少了，注重的是综合能力、实践能力，课外积累显得尤为重要。课本起到了一个引导作用，只是给你开启了一扇阅读的大门，你需要走进去才能看到里面美好的东西。那才是自己终身受用的。因此，大量阅读是事在必行的。作为老师我们应担起这个重担。
激发兴趣，促成阅读。现代心理学的研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的'动力。同样的，学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让
通过阅读推荐书目，扩大学生的阅读量。小学生由于年龄小，分辨能力差，他们不知道在浩瀚的书世界里该读什么样的书，这就需要老师给予指导，推荐一些适合他们读的书。
鼓励先进，坚持阅读。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查督促，容易自流。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把该项活动引向深入，平时可以利用教室墙壁设定一些荣誉称号，如：阅读之星、故事大王等。每学期应进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。其形式或是举行读书报告会、经验交流会，评比表彰课外阅读积极分子等。
亲子共读，打造阅读环境。 家长是学生的第一任老师，在家中以身作则是非常重要的，家长的一言一行对学生影响深远，经常读书的家长会让学生也爱上读书。刚起步读书的孩子，亲子共读不仅能激发其读书的兴趣，还能增加彼此之间的感情。
书店是最好的旅游景点，书是送给孩子最好的礼物。家长在节假日，多引领孩子去逛逛书店，让心灵得到净化，知识更加广阔，思维更加敏捷。在孩子有进步时，在特殊的日子里，把孩子喜欢的书作为礼物，即脱俗又高雅，在爱中更能激发孩子的阅读兴趣，让其游入阅读深处，撷取更多的营养。
行走在阅读的路上，让我们多一份执着，少一份抱怨。为孩子的发展做出最大的努力。
