染雾十破十立心得体会 篇一
在生活中，我们常常会遇到各种挫折和困难，而如何化解这些问题，使自己能够不断成长和进步，成为了我们必须面对的一个课题。而“十破十立”这一理念，为我们提供了一种有效的思维方式和行动准则。下面是我对“十破十立”这一理念的一些体会和心得。
首先，“十破”给我带来了勇气和决心。在面对问题时，我们往往会感到无力和困惑，容易放弃和逃避。而“十破”则鼓励我们勇敢面对困难，敢于去破解问题。在我个人经历中，有一次我面临着一个难题，我曾一度想要放弃。但是，“十破”的理念让我明白，只有勇敢面对，才能找到解决问题的办法。于是，我决定坚持下去，最终成功破解了难题。
其次，“十破”让我学会了思考和分析问题。在面对问题时，我们往往会急于求成，没有耐心去思考和分析问题的根源。而“十破”则鼓励我们从不同的角度去思考问题，找到解决问题的方法。在我个人经历中，有一次我遇到一个复杂的人际关系问题。在经过一段时间的观察和思考后，我发现问题的根源并不是表面上看到的那样。于是，我从不同的角度出发，找到了解决问题的办法。
最后，“十立”给我带来了持久的动力和信心。在面对困难时，我们往往容易灰心丧志，失去前进的动力。而“十立”则鼓励我们坚持下去，相信自己的能力。在我个人经历中，有一次我遇到了一个看似无法解决的问题。但是，“十立”的理念让我明白，只要我坚持下去，相信自己的能力，就一定能够找到解决问题的办法。于是，我不断努力，最终成功解决了问题。
总的来说，“十破十立”这一理念给予了我勇气、思考能力和持久的动力。在我将来的生活中，我会继续运用这一理念，不断破解问题，立起自己的信心和动力，不断成长和进步。
十破十立心得体会 篇二
在人生的道路上，我们常常会遇到各种挑战和困难，而如何应对这些困难，取得成功，成为了我们必须面对的一个课题。而“十破十立”这一理念，为我们提供了一种有效的思维方式和行动准则。下面是我对“十破十立”这一理念的一些体会和心得。
首先，“十破”给我带来了不畏困难的勇气。在面对问题时，我们往往容易陷入困惑和迷茫，缺乏解决问题的勇气。而“十破”则鼓励我们勇敢面对困难，不畏艰辛。在我个人经历中，有一次我遇到了一个看似无法解决的问题。但是，“十破”的理念让我明白，只有勇敢面对，才能找到解决问题的办法。于是，我决定坚持下去，最终成功破解了难题。
其次，“十破”让我学会了寻找问题的根源。在面对问题时，我们往往只看到问题的表面，很难找到解决问题的关键。而“十破”则鼓励我们从不同的角度去思考问题，找到问题的根源。在我个人经历中，有一次我遇到了一个复杂的工作问题。在经过一段时间的观察和思考后，我发现问题的根源并不是表面上看到的那样。于是，我从不同的角度出发，找到了解决问题的办法。
最后，“十立”给我带来了坚持不懈的信心和动力。在面对挑战时，我们往往容易灰心丧志，失去前进的动力。而“十立”则鼓励我们坚持下去，相信自己的能力。在我个人经历中，有一次我遇到了一个看似无法克服的困难。但是，“十立”的理念让我明白，只要我坚持下去，相信自己的能力，就一定能够战胜困难。于是，我不断努力，最终成功解决了问题。
总的来说，“十破十立”这一理念给予了我勇气、思考能力和持久的动力。在我将来的生活中，我会继续运用这一理念，不畏困难，寻找问题的根源，并坚持不懈，取得成功。
十破十立心得体会 篇三
“十破十立”大学习讨论活动心得体会
——超越自我，创新跨越
为了深入学习贯彻落实党的十八大精神、省委十一届二次全会、市第九次党代会精神，进一步解放思想，凝聚力量，攻坚克难，奋力开创生态文明城市建设新局面，市委决定在全市深入开展“十破十立”学习讨论活动，贵阳农村商业银行小河支行领导班子积极响应市委的决定，在本行开展“十破十立”学习讨论活动，了解 “加速发展、加快转型、推动跨越”及党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神。作为小河支行营业部的工作负责人，联系自己的工作实际，我深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。我深刻识到，要做好银行服务工作必须坚持工作不忘学习与思考，学习与思考必须与工作密切结合，才能行之有效。现就结合大学习讨论活动，谈几点体会。
一，深刻准确认识“十破”与“十立”
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。
二，加强学习，提升自身综合素质突破自我束缚
要树立终身学习的观念，掌握学习方法，充分利用时间，针对性地开展学习，努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等各方面的知识，全面提高自身综合素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要，只有这样才能提高自身的综合素质，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。
作为一名二级支行负责人，在工作中要时刻贯彻科学发展观的要求，增强发展意识、稳健意识、风险意识和责任意识，以高度负责的工作态度，良好的敬业精神。在切实把合规文化建设落实到每一项业务、每一个岗位、每一个环节、每一个时点及始终坚持把依法合规经营，防范业务风险作为各项业务工作开展的基础上，打破常规，解放思想，实现创新；在健全和完善支行内控制度建设，确保稳健经营、提高经营效益、防范化解风险、提升金融安全的前提下，打破传统束缚，实现跨越式发展。
三、强化实践，提高工作服务水平适应现代市场经济发展要求 要将学习与行动结合起来，这样才能促进发展。银行作为金融
服务行业，说到底还是服务行业，因此我们在工作的过程中，会接触到各种各样性格的客户，面临着各种问题和考验，通过学习讨论，总结反思，积极主动解决认识上及理念上的问题，转变工作态度，提高自己的职业道德和职业素养。一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，
从而让客户有信赖感。二是做到“换位”思考，设身处地为客户着想，积极主动帮助客户排忧解难，努力减少其不必要的负担。
随着我国市场经济的进一步发展及改革开放的进一步深入，客观环境也进一步明确了金融工作的方向，深化金融体制改革、推进金融创新、维护金融稳定将成为金融工作的重点。作为一名二级支行的负责人，我不仅深刻认知贵阳农村商业银行小河支行在百姓生活与经济建设中的作用，而且身体力行，不断提升整体服务能力，满足客户需求，适应现代市场经济对商业银行的发展要求。
十破十立心得体会 篇四
学习“十破十立”心得体会
目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过对赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的学习。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收获和启示。联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”的`重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。
首先、通过学习觉得自已的思想还有些狭隘，固步自封的感觉依然存在。与同样身处教育前线的同行比起来，自已的成绩显得是多么的微不足道，却还沾沾自喜的。思想问题解决的程度，决定了自已是否进步的尺度。觉得自己要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，争取在今后的教育工作中取得更大的成绩。
其次、当今时代知识正不断更新着，只要是稍有懈怠，就会因赶不上时代的步伐而显得与时代格格不入。只有通过不断的学习和进步，才
能赶上时代的步伐。因此暗下决心在提高思想的基础上要大量阅读教育理论专著、学科专业书籍,以提高自己的教学水平，增强自己的教学能力，开阔视野，更新知识.真正做到学以致用。不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。
第三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。敢与强者比、敢向高处攀，做就做最好、争就争第一。
作为一名教育工作者，要做到：
爱国守法。热爱祖，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面观测教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责。不得有违背党和国家教育方针的言行。
爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。要全面衡量和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派。廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取施利。
树立终身学习、活到老学到老的理念，崇尚科学精神，不断学习。
教育教学理论，拓宽知识视野，更新知识结构；要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
