染雾六年级以艺术为话题的作文 篇一：音乐的魅力
音乐是一种无声的语言，它可以打动人的心灵，带给人们无尽的欢乐和感动。我对音乐充满了浓厚的兴趣，下面我将与大家分享一些我对音乐的理解和体验。
首先，音乐可以让人感受到美妙的旋律和节奏。每当我静静地倾听音乐时，我仿佛能够进入一个完全不同的世界，旋律和节奏如同一双无形的翅膀，把我带到一个充满奇幻和想象力的空间。有时候，音乐可以让我感到欢快和轻松，有时候，它又能够引发我内心深处的情感，让我感受到忧伤和温暖。音乐就像是一种神奇的力量，它可以让我忘记一切烦恼和困扰，享受纯粹的美感。
其次，音乐可以培养人的情感和审美能力。当我演奏乐器或者唱歌时，我需要用心去感受音乐的情感，并通过自己的表演将这些情感传达给观众。在这个过程中，我需要学会如何掌握节奏和音准，如何运用不同的音乐元素来表达自己的情感。通过不断地练习和探索，我发现自己的音乐素养和艺术修养也在不断提高。
最后，音乐可以与其他艺术形式相结合，创造出更加丰富多彩的艺术作品。音乐可以与舞蹈、戏剧等艺术形式相互融合，共同展现出独特的艺术魅力。比如，音乐和舞蹈的结合可以创造出优美的舞蹈剧目，让观众在欣赏舞蹈的同时也能够享受到音乐的魅力。而音乐和戏剧的结合，则可以让戏剧更加生动和感人，让观众更容易被剧情所吸引。
总的来说，音乐是一门充满魅力和艺术性的学科。通过学习音乐，我不仅能够感受到音乐的美妙和情感，还能够培养自己的艺术修养和审美能力。我希望将来能够继续深入学习音乐，用自己的音乐才华为世界带来更多的美好和温暖。
六年级以艺术为话题的作文 篇二：绘画的奇妙世界
绘画是一门富有创造力和想象力的艺术形式，通过绘画，我们可以展现自己的内心世界，表达自己的情感和思想。下面我将与大家分享一些我对绘画的理解和体验。
首先，绘画是一种独特的语言。通过绘画，我们可以用图像的形式来表达自己的情感和思想。有时候，一幅画作可以比千言万语更能够准确地传达出我们的感受和意义。我喜欢用画笔来描绘大自然的美景，比如蓝天白云、绿树红花等，这些画作让我感到宁静和愉悦。而有时候，我也会用画笔来表达自己的内心世界，比如画一幅表达忧伤的画作，可以让我释放自己的情感，感到宽慰和舒适。
其次，绘画可以培养我们的观察力和创造力。当我开始绘画时，我会仔细观察对象的形状、颜色和纹理等特点，然后再用画笔将这些特点表现出来。在这个过程中，我需要发挥自己的创造力，将不同的元素进行组合和创新，创造出独特的画作。通过不断地练习和探索，我发现自己的观察力和创造力也在不断提高。
最后，绘画也可以带给我们快乐和满足感。当我完成一幅画作时，我会感到一种莫名的满足和成就感。这幅画作是我用心血和努力完成的，它代表了我的想法和创造力。而当我将这幅画作展示给他人时，他们的赞赏和认可更是让我感到无比的快乐和自豪。
总的来说，绘画是一门充满创造力和想象力的艺术形式。通过绘画，我们可以用图像的形式来表达自己的情感和思想，培养自己的观察力和创造力，同时也能够获得快乐和满足感。我希望将来能够继续深入学习绘画，用自己的绘画才华为世界带来更多的美好和惊喜。
六年级以艺术为话题的作文 篇三
艺术其实是生活的一种向往，它在我们的身边我们要善于去发现、去寻找。
记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不禁赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。
如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状……直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇其实艺术就在你的身边生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一种奇迹。
六年级以艺术为话题的作文 篇四
我喜欢剪纸是从四岁时开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。
从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。
在我一年级时，正好我的美术老师又是剪纸高手，她送给我一本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这一本书，我才真正地对剪纸有了书本知识的再认识，因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。
对我来说，剪纸是一种享受。那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，绘画过关后，就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。
剪纸，体现民间艺人的心灵手巧;剪纸，是劳动人民聪明才智的智慧的展示;剪纸，是民间传统文化艺术的结晶。
我也想像民间手工艺人那样剪出一幅精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流沟通的桥梁，成为中外小朋友友好的使者!
六年级以艺术为话题的作文 篇五
我们很多人都有自己热爱的一门艺术，而我喜爱的这门艺术就是绘画。
在我不到三岁时，妈妈就对我进行了绘画艺术的启蒙。她给我准备了铅笔、粉笔、蜡笔、毛笔，让我在纸上、地上任意涂鸦和挥洒。还给我买来了色彩鲜艳的儿童图书让我欣赏。那时候，每天画上一两幅稚气十足的图画，是我最开心的事情了。记得我上幼儿园的第一天，我回到家画了一幅依维柯汽车，因为我那天是坐着这样的校车回家的。妈妈就把我每天的“作品”装订起来，集了厚厚的两大本。在妈妈的不断鼓励下，我对于绘画的热爱更加浓厚了。
上了小学一年级，妈妈送我进入了绘画培训班正式学习绘画这门艺术。在老师的带领下，我由浅入深地学习了儿童油画棒、线描、刮画、儿童水粉和纸版画的绘画方法。当我学习了版画的画法与技巧后，我创作了一幅《常回家看看》的纸版画作品。画中我和爸爸、妈妈一起到汽车站乘坐巴士回老家看望爷爷、奶奶和姥姥姥爷。这幅画还在华表杯全国青少年书画大赛中获得了银奖。我的另一幅版画作品《大明湖的荷花》入选了《中国儿童美术集粹》。
在我上四年级时，又进行了一个学期高级油画棒画法的学习。不仅使我对渐变色、对比色、互补色有了更多的认识，还让我掌握了点彩法、色彩混涂法、重叠刮色法等更多的绘画技法。记得在2013年6月份。我国成功发射了神舟九号载人飞船，于是我就用高级油画棒的画法，绘出了一幅《神九飞天》图，把这一激动人心的时刻记录了下来。这幅画，被班主任悬挂在了教室里，鼓励同学们努力学习为国争光。
四年级下学期，我就被老师提前选入素描小学组开始学习素描的专业知识。物体的明暗关系、景物的远近透视、人物的整体结构，一步步系统地学习下来。当数学课学到关于立方体、长方体的面积以及圆柱、圆锥的体积计算时，让我颇感轻松。
学画的这几年，我利用课余时间，创造了不少优秀作品，拿了不少奖项。之所以我的作品能够屡屡获奖，是因为我把自己亲身体验过的生活，用画笔描绘出了一幅幅具有生活气息、时代特色和艺术价值的图画。我们不是常说“艺术来源于生活又高于生活”吗?我会沿着绘画这条道路继续走下去，用画笔描绘出人间的真、善、美和我们的幸福快乐的生活。
六年级以艺术为话题的作文 篇六
人是花花公子，有自己最爱的食物，最爱的饮料，最爱的运动，也有最爱的书籍……，它们就像后宫里的佳丽三千，多的不得了。但在这“三千”中也有最喜欢的一件工艺品，我们在众多最爱的诱惑下，谁还会知道自己最爱的一件工艺品是什么呢?
我就有一件我喜欢的一件工艺品，它是个海宝的表。它还是今年上海世博会时，我姐姐从上海带回来送给我的，虽然我们相处不到一年，但我已经把它当作我最亲密的朋友了，我什么都会给它说。接下来，我就隆重及详细的介绍我的这位“好朋友”吧。
它的颜色跟“上海”的“海”字很搭，蓝蓝的。给人一种拥抱海的感觉，让我们能随时感觉到世博会就在我们的身边。它长15厘米，宽10厘米左右。看起来小了点，但戴在脖子上，显得很小巧玲珑。它摆的是一个跳跃欢呼的样子，这代表的我们中国人对外国人的欢迎和友好。唯一巧妙的地方就是把它的头做成了表，用的是个透明的玻璃把里面的表针罩着，里面的2个大大的眼睛都看的很清楚，因为周围没有数字，看时间可要自己揣摩揣摩啊!不过看习惯就好了，凡事都有一个过程!一点困难正是我们青少年所应该克服的。而且在它的最上边有根有弹性的橡胶绳子把它串着，橡胶的绳子使它不容易断，也不会有折痕，看起来很美观。尤其是在夏天戴在脖子上冰冰凉凉，舒服极了。你把它戴在胸前，既可以当装饰品又可以当表看。真是一举两得啊!
一件小小的物品，对我们就意义非凡。但在生活中往往很少人才会体验到，那么我们就要用心去感受身边的每一件工艺品，用眼睛去发现身边的每一件工艺品吧!
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