染雾我的漫画老师五年级作文题目 篇一：我的漫画老师
我有一个非常特别的老师，她是我的漫画老师。她是一个年轻活泼的女老师，总是充满了创造力和想象力。每次上漫画课，我都感到非常兴奋和期待。
在漫画课上，我的漫画老师会给我们带来各种有趣的主题，让我们自由发挥画出自己的故事。她会给我们一些提示和技巧，帮助我们提高漫画的质量。她总是鼓励我们发挥创造力，不拘泥于传统的思维模式。
我的漫画老师非常认真负责，她会给我们每个人提供个性化的指导和建议。她会仔细观察我们的作品，然后给出具体的改进意见。她鼓励我们勇于尝试新的表达方式，培养我们的独立思考和创造力。
除了教授我们画漫画的技巧，我的漫画老师还会告诉我们一些有趣的漫画故事和漫画家的经历。她会给我们介绍一些著名的漫画家和他们的作品，激发我们对漫画艺术的兴趣。她还会鼓励我们多读漫画书，学习不同的绘画风格和表现技巧。
在我的漫画老师的指导下，我的漫画水平得到了很大的提高。我学会了运用不同的线条和色彩来表达情感和氛围，学会了构思有趣的故事情节和角色形象。我也开始尝试制作短篇漫画故事，并且得到了同学们和家长们的认可和赞扬。
我的漫画老师不仅教会了我画漫画的技巧，还教会了我如何用心去观察和思考。她鼓励我们多关注生活中的细节，从中发现创作的灵感。她告诉我们，漫画是一种表达自己想法和情感的方式，我们要用心去体验和感受，才能画出优秀的作品。
我非常感激我的漫画老师对我的指导和鼓励。她让我爱上了漫画艺术，让我发现了自己的潜力和兴趣。我会继续努力学习，不断提高我的漫画水平，将来成为一名优秀的漫画家。
我的漫画老师五年级作文题目 篇二：我与漫画老师的故事
我和我的漫画老师是在五年级时相识的。那时的我对漫画一无所知，只是觉得漫画很好玩。而我的漫画老师则是一个拥有丰富创造力和想象力的年轻女老师。
在漫画课上，我的漫画老师总是带给我们各种有趣的主题和挑战。她会给我们一些提示和指导，然后让我们自由发挥画出自己的故事。她鼓励我们大胆尝试，不拘泥于传统的思维模式。
我的漫画老师非常有耐心和负责任，她会给我们每个人提供个性化的指导和建议。她会仔细观察我们的作品，然后给出具体的改进意见。她鼓励我们勇于表达自己的想法，培养我们的独立思考和创造力。
除了教授我们画漫画的技巧，我的漫画老师还会与我们分享一些有趣的漫画故事和漫画家的经历。她会给我们介绍一些著名的漫画家和他们的作品，激发我们对漫画艺术的兴趣。她还会鼓励我们多读漫画书，学习不同的绘画风格和表现技巧。
在我的漫画老师的指导下，我的漫画水平得到了很大的提高。我学会了运用不同的线条和色彩来表达情感和氛围，学会了构思有趣的故事情节和角色形象。我的作品也开始得到了同学们和家长们的认可和赞赏。
我的漫画老师不仅教会了我画漫画的技巧，还教会了我如何用心去观察和思考。她告诉我们，漫画是一种表达自己想法和情感的方式，我们要用心去体验和感受，才能画出优秀的作品。她鼓励我们多关注生活中的细节，从中发现创作的灵感。
我非常感激我的漫画老师对我的指导和鼓励。她让我爱上了漫画艺术，让我发现了自己的潜力和兴趣。我会继续努力学习，不断提高我的漫画水平，将来成为一名优秀的漫画家。和她一起度过的这段美好时光将永远留在我的记忆中。
我的漫画老师五年级作文题目 篇三
善良又温柔的杜老师
有一位老师悄悄走进我的心里，从我见到她的时候，就觉得她很有魅力。
她有着一头不长也不短的头发，是那么黑亮，那么柔滑，有深有浅又又细又长的眉毛，像是一个弯弯的月亮，她还有着一双神而明亮，炯炯有神的大眼睛，下面有一张红润又小巧的樱桃小嘴身高也就一米六
几吧，年龄28岁，矮矮的身子，四肢纤细又不失力量，一走近就有一种莫名其妙的亲切感，她能用一段简短又体贴的文字让人心里充满“力量之刀”，这段文字就是：“谁再不打起精神来作业翻倍”。
杜老师上课时有时严肃，有时温柔，严肃时，她用“带电”的眼睛“扫描”我们，让每个同学都全神贯注的听讲，没有一个人敢在杜老师面前“打野”，温柔时，那可就是中国第一美丽的老师整节课面带微笑，温柔可亲。
下面就听听杜老师到底有多温柔可亲吧，有一回我早晨没吃早饭，上大课间跑完操时，我突然晕倒了，杜老师，看到了，连忙把我扶起来，询问我怎么了？然后让几个同学扶上楼，当时我心中暖洋洋的，好像感受到了人间的善良与温柔。
杜老师是我最喜欢的一名老师，也是最温柔的老师，杜老师是一根蜡烛，照亮了知识的道路，也照亮了我们的前途。
我的漫画老师五年级作文题目 篇四
有一位脾气暴躁无比的班主任。他教数学，做起事来雷厉风行。身材高大且略微显胖，脸上特别光滑，一颗痣都没有。
说起他的脾气，那可不得了，特别暴躁。就拿平时的小事情来说吧。
有一次上完课，老师的脸上出现了难得的“晴天”。夸了我们好几次。一会儿，他从口袋里掏出手机，翻了一会。原本带着微笑的脸上出现“阴云”，老师的眉毛慢慢活动起来，越靠越近，最后拧成了一团。嘴角也慢慢掉了下去。我们看着老师，连大气也不敢出，生怕噩运降临在自己身上。又过了一会儿老师眼里已经出现了火焰，缓慢放下手机，暴风雨即将来临。
轰雷一样的响声回荡在教室上空：416宿舍的给我站起来。几个男同学哆哆嗦嗦的从座位上站了起，都低着头，不敢看着老师。接着“强力有劲”的“雨点”打在几位同学的身上。“我说过多少次了，熄灯过后不许吃东西，熄灯过后不许开灯。你们都被拍下来了，知不知道，你们丢得是班级的脸……”几位同学不知所措地站在座位上，垂着头，像被雨打坏的红花儿。
老师说了一会儿，情绪慢慢稳定了下来，脸渐渐不那么阴沉了，挥了挥手，叫他们坐下。可大家还没缓过神来，呆呆地愣在那儿。老师又低低地叫了一声，他们才缓缓坐下。
这就是我们班脾气暴躁的班主任，哪怕一点小事情也要追究到底，唉！
我的漫画老师五年级作文题目 篇五
那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。
陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎？把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。
课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……
总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。
我的漫画老师五年级作文题目 篇六
在新的学期里，我们班来了一个新老师——李老师。
李老师留着短发，短短的头发贴在她耳朵后面，很服帖。只偶尔调皮一下蹦出来捣乱，但一点都不影响老师美丽的形象。
美丽的李老师给我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。
你瞧！李老师正在聚精会神地给我们讲课，每个同学都听得津津有味。可我却望着时钟，心里想：快！快下课呀！今天妈妈做了我最爱吃的可乐鸡翅，我得快点回家。
就在这时，李老师一个眼神像剑一样向我“杀”过来，正好射中我的心，溜了号的心瞬间归位，我仔细的看着老师，认真的听讲，害怕再被老师的眼神“杀”了。
李老师不但眼睛特别而且还很幽默。有一次，老师在给我们讲课，突然传来一阵呼噜声。老师环顾教室：哦，原来有一位同学睡着了。老师把食指放在嘴上，示意我们别出声。她悄悄地走向那位同学，伸出食指轻轻地挠他痒痒，同学的手动了一下，抬头一看——呀！老师正在站他桌前，吓了一大跳。我们全班同学都哈哈大笑起来，同学不好意思地挠挠头，赶紧端端正正地坐着听课。老师像什么事也没发生过继续讲课。
这就是我们的语文老师——李老师。
