染雾狗狗与我作文六年级500字 篇一
我和狗狗是最好的朋友。自从我家养了一只可爱的小狗后，我们之间建立了一种深厚的友谊。狗狗每天都陪伴着我，给我带来了许多快乐和温暖。
狗狗是一只非常聪明的小狗。它会听懂我的指令，比如“坐下”、“握手”等。我经常和它一起进行一些小游戏，比如躲猫猫、接飞盘等。每当我抛出飞盘，狗狗总能迅速地奔跑过去，接住飞盘，并高兴地摇着尾巴回来。它的聪明让我感到非常惊讶和开心。
除了玩耍，狗狗还会给我带来安慰和陪伴。有一次，我因为考试成绩不好而感到非常沮丧，我一个人躺在床上哭泣。狗狗看到后，它轻轻地走到我的身边，用它温暖的舌头舔了舔我的手。这一举动让我感到一阵温暖和安慰，我不再感到孤单和伤心。从那以后，无论我遇到什么困难和不开心的事情，狗狗总是会陪伴在我身边，给我力量和勇气。
狗狗还教会了我责任和关爱。每天早上，我都会给狗狗喂食和洗澡。有时候，我会主动带狗狗出去散步，让它呼吸新鲜的空气。在照顾狗狗的过程中，我学会了照顾他人，学会了关心和爱护动物。狗狗成为了我生活中不可或缺的一部分，我愿意为它付出一切。
我和狗狗之间的友谊是无法用言语来形容的。狗狗给了我很多快乐和温暖，它是我最好的朋友。我深深地爱着它，也希望它能一直陪伴在我身边。
狗狗与我作文六年级500字 篇二
狗狗是我家的一员，也是我最好的玩伴。每天放学回家，我第一件事情就是和狗狗一起玩耍。我们一起追逐嬉戏，一起玩耍。狗狗总是跟在我身边，不论我做什么，它都会陪伴着我。
狗狗给我带来了很多欢乐。我经常和它一起玩各种游戏，比如躲猫猫、踢足球等。狗狗特别喜欢追逐球，每当我把球踢出去，它总是飞快地追着球跑，然后用它灵巧的爪子把球拿回来。我们一起玩耍的时候，我感到非常开心和快乐。
除了玩耍，狗狗还教会了我责任和关爱。每天早上，我都会给狗狗喂食和清理它的窝。有时候，我也会帮狗狗洗澡，给它梳理毛发。我知道，狗狗需要我的照顾和关爱，它是一个无私的生命。在照顾狗狗的过程中，我学会了照顾他人，学会了关心和爱护动物。
狗狗也是一个很好的听众。有时候，我会和它诉说我的烦恼和忧愁，它总是静静地坐在我身边，用温柔的眼神看着我。虽然它听不懂我的话，但它的陪伴和它的眼神让我感到很安慰。我知道，它是在默默地支持我，给我力量和勇气。
狗狗是我最好的朋友，它给了我很多快乐和温暖。我深深地爱着它，也希望它能一直陪伴在我身边。无论我遇到什么困难和不开心的事情，狗狗总是会陪伴在我身边，给我力量和勇气。我相信，我们的友谊会一直延续下去。
狗狗与我作文六年级500字 篇三
我喜欢小狗，因为它很可爱。还可以从它身上知道动物的知识，所以我家的小狗，我非常的喜欢它。这里给大家分享一些关于狗狗与我的作文，方便大家学习，快来看看吧!
狗狗与我作文六年级1
我家的小狗是我的伯伯送给我的，它和我的关系十分密切，每天我都会给它喂许多好吃的，每次它的卫生都是我打扫的，它身上脏的时候我就给它洗澡，并且给它梳毛。但是有时它犯错误的时候，我也会毫不留情的打它。
这只小狗的毛色呈金黄色，除了它的毛，它还有一双黑黑的眼睛，从远处看上去，以为它的眼睛镶上了两颗黑宝石，它很贪吃，老是扒狗粮袋，因为贪吃，不知挨
有一次，我和它在一起玩，它好像一个顽皮的小孩跑来跑去因为我家的地比较滑，所以它跑的时候老是一滑一滑的既跑不快又老是摔跤，看的我又心疼又搞笑，有的时候，它也摔得四脚朝天。我还拿着球逗它玩，我一扔，只见它立马跑过去，十分好奇的看着那个球，还不时用爪子碰碰它，只见它猛的一扑，竟然跟球打了起来，我把球拿了起来，它好像不甘心，竟咬起我来，它虽然咬了我几口但是我并不生气，我就想爱我的弟弟一样爱它。
我爱我家的小狗。
狗狗与我作文六年级2
世间万物皆有情，这句话我一直记在心中，因为这世上没有什么是没有感情的。但是，我发现，不止是动物之间才有感情，原来人与动物之间也有感情的。
那一天，当还是一个三年级小学生的时候，放学回来后，就自动自觉地在书桌前开始写作业。我家里的那只小狗——球球，在我写作业的时候他就在我的脚旁蹭着，好像在说：“主人，你陪我玩会儿吧。看着它那“可怜兮兮”的双眼，让我不得不停下手中的笔、也不得不分心。
玩了不一会儿，一个声音就打断了我和球球的游戏。原来是老爸来催我快去做作业，我只好乖乖地走去做作业了，老爸为了不再让球球打扰我做作业，他就把球球困在了厕所里，听着它凄惨的叫声，我忍不住把它抱出来。把它放在地上。我在书桌前的椅子上，它本来还想让我陪它玩，可我怕它再次困在“小黑屋”里，我了摸它的头，说道：“乖，等我做完作业再陪你玩，不然他们又要把你困在厕所那黑漆漆的房间里了。好像听懂我说的话，随后，它趴在我的脚旁，等待我做完作业。
突然我很想哭，眼泪在眼眶里打滚，球球好像见到我的眼泪似的，马上就在我脚边蹭着，仿佛说：“主人，主人，你别哭，你看我不就在你面前吗?”然后我摸了摸它的小脑袋，心想：为什么要那么残忍?球球它还那么小为什么要把困在厕所里?大人总是这样，借爱之名，干涉别人的爱好……
直到现在，这件事一直在我的脑海中回荡，它告诉我：每一种事物都是有感情，每个人，每朵花，每棵树，每一寸土地，当然，动物也是。
狗狗与我作文六年级3
我有一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来，就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了!小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队!
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。
就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中. 这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗?
狗狗与我作文六年级4
我家养了一只可爱的小狗，它全身都是黄毛，长着一只黑色的鼻子，我给它系了一个铃铛，它向你跑来你一定觉得它可爱，想抱抱它。
记得有一次我把作业做完后再复习。复习任务也完成了，就可以轻松轻松了，于是我把玻璃球拿来玩，玩着起劲的时候，我一用力把玻璃球蹦到别处去了，我就开始找，桌子下面、沙发下面……半天也没找到。我正着急的时候，小狗叫了一声：“汪”!我向小狗那里跑去，见小狗面前有一个玻璃球，我想这一定是小狗找到的。我真高兴，抚摸着它缎子似的皮毛。小狗真懂事。
还有一次放学回家，看到我的小狗，就想跟它开个玩笑。我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿，再走到小狗旁边，小狗看到了我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点，小狗没抢到，就重新再来。这次小狗向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿抢走了，在一旁津津有味的肯着鸡腿。小狗是那么天真、可爱。
我爱我家的小狗，它是我的好伙伴。
狗狗与我作文六年级5
在我平淡的生活中，一只活泼可爱的小狗闯进了了我的生活，它就是我的小狗——果果，它很可爱，也很听话，我特别喜欢它。
那还是我上幼儿园的时候，奶奶接我回家，一回到家，就听见"汪汪"的叫声，咦?谁家的小狗呀?这时，一只全身土黄色的小狗跑过来，冲我叫，姑姑说，是同事送她的，她留着没有用，便拿来给我玩，我高兴极了，抱着果果去玩了，果果一点都不怕生，一下子就和我熟悉了。
果果经常给我们带来笑点。
记得有一次，家里做了糖醋排骨，我们特别爱吃，当然，果果也不例外，它好像闻到了香味，立刻跑过来，冲我摇摇尾巴，宝石般的眼睛看着我，好像在说："小主人，我饿了，我也想吃。"我却夹了一块排骨，放在自己碗里，说："就不给你吃。"它好像听懂了，"啊呜"一声躺在地上，好像在说："小主人，我好饿呀"看着它滑稽的样子，全家人忍不住哈哈大笑，我毫不犹豫地夹了块排骨给它，它立马跳起来，津津有味地吃起来，吧唧吧唧的，好像在说："谢谢小主人，真好吃!"它给我带来了欢乐。每次，我考试没考好时，它便跑过来，摇摇尾巴，好像在说："小主人，别灰心，下次一定能考好。"望着它，不开心早就抛到九霄云外了;当我考的不错时，它好像又在说："小主人，别骄傲。"
每种动物生命都有限，果果最后还是离我而去了，虽然它不在了，但我会永远记得它!
狗狗与我作文六年级6
我家有一只可爱的小狗，这是我过生日时，哥哥送给我的，我还给它取了个名字，叫汪汪。
汪汪全身的毛都是黑白相间的，尾巴十分长，像一条长长的绳子，还有葡萄似的眼睛，爪子和牙齿都非常锋利。它的鼻子黑黑的，听说狗都是用鼻子来寻找食物的，它的耳朵十分的灵活，它的脚印像一朵朵小梅花。
汪汪会看守家门。有一次，我到同学家去玩。汪汪就在门口睡觉，可是它不是真正的睡觉，只要有一点小动静，汪汪就会站起来准备战斗。
汪汪最喜欢吃肉和啃骨头。有一次，我给它吃青菜，它居然闻都不闻一下。
每次上学的时候，它都汪汪汪地叫着，好像在说：“再见了，小主人，记得放学回家一定要来看我啊!”我刚回家，它就跑来绕着我转来转去。
汪汪十分可爱，可惜它在我家只过了两周，妈妈就要把它送走，汪汪走的时候，我好伤心，它也好像不愿离开我。
瞧，这就是我家的小狗汪汪。至今我都十分的想念它。
