染雾让座看图写话二年级作文范文 篇一
标题：友情的力量
图中的场景是一个公交车上，一个年轻人正站在公交车上，旁边是一个老人，看起来有些疲倦。年轻人和老人之间有一张空座位，但是年轻人并没有坐下来，而是主动让座给了老人。
通过这张图片，我想到了友情的力量。年轻人的举动让我感动不已，他没有因为自己年轻而忽视了老人的需要，而是主动让座给了老人。这种友情的力量是无私的，是关心他人的表现。
在我们的日常生活中，我们也可以做一些小事来表现友情的力量。比如，在学校里，我们可以主动帮助同学，理解和包容他们的困难。在家里，我们可以关心父母的身体健康，主动帮助他们做家务。这些都是友情的力量在我们身上的体现。
友情的力量不仅可以让我们的人际关系更加和谐，也可以让我们的心灵更加充实。当我们付出友情的力量时，我们会感到内心的喜悦和满足。同时，我们也会得到别人的尊重和感激。
让我们每个人都成为友情的传递者，让友情的力量在我们的生活中绽放。不管是在公交车上让座，还是在日常生活中帮助他人，我们都可以用自己的行动去传递友情的力量，让世界变得更加美好。
让座看图写话二年级作文范文 篇二
标题：关爱的温暖
图中的场景是一个公交车上，一个小女孩正坐在座位上，旁边是一个老人，看起来有些疲倦。小女孩看到老人的样子，立刻主动站起来让座给了老人。
通过这张图片，我想到了关爱的温暖。小女孩的举动让我感到非常温暖，她没有因为自己是孩子而忽视了老人的需要，而是主动让座给了老人。这种关爱的温暖是无私的，是对他人的关心和尊重。
在我们的日常生活中，我们也可以做一些小事来表达关爱的温暖。比如，在学校里，我们可以关心同学的困难，主动帮助他们解决问题。在家里，我们可以关心父母的心情，主动陪伴他们聊天。这些都是关爱的温暖在我们身上的体现。
关爱的温暖不仅可以让我们的人际关系更加和谐，也可以让我们的心灵更加温暖。当我们付出关爱的温暖时，我们会感到内心的喜悦和满足。同时，我们也会收到别人的感激和回报。
让我们每个人都成为关爱的传递者，让关爱的温暖在我们的生活中传播。不管是在公交车上让座，还是在日常生活中关心他人，我们都可以用自己的行动去传递关爱的温暖，让世界变得更加美好。
让座看图写话二年级作文范文 篇三
今天，天气晴朗，小军去公园玩，他坐到公交车上，刚坐了一会儿，就看见一位高大的叔叔上来了，他扛着沉甸甸的袋子，刚一上来就撞到头。小军连忙站起来对叔叔说：“叔叔，给您坐，我不累。”叔叔说：“不用了，谢谢。”小军想到了一个好办法，他踮起脚尖儿对叔叔说：“您先坐，然后我坐在您腿上。”叔叔说：“这个办法好。”然后，小军跟叔叔一起坐下来，坐在旁边的叔叔阿姨、爷爷奶奶都夸表扬小军是个乐于助人的好孩子。
让座看图写话二年级作文范文 篇四
阳光明媚的早上，东东坐着公交车高高兴兴的去上学。公交车快速的开着，到了一个站台，一位年轻的叔叔背着一个很重的大包上了车。东东看见没有空座，于是站起来说：“叔叔，你坐我的座位吧。”叔叔摇摇手说：“你自己坐吧。”
东东灵机一动想出了一个好办法，东东趴在叔叔的耳边悄悄地说：“我坐在你的腿上，你坐在我的位子上。”叔叔说：“你的办法真好。”车上的叔叔阿姨都表扬东东，东东听了心里非常开心。
原来乐于助人也是一件开心的事情。
让座看图写话二年级作文范文 篇五
在一个春风拂面的下午，阿K乘坐公交车去公园玩。
公交车到站了上来一位背着大包袱满头大汗气喘吁吁的叔叔上来了。阿K看见了说：“叔叔您坐吧!”叔叔连忙摇手说：“万一有紧急刹车，你就会受伤的吗?”
阿K突然灵机一动想出了一个好主意，阿K悄悄地对叔叔说：“要不这样吧，等车开稳了，您先坐我的位子上，我在坐到您的腿上，这样我们俩不就都可以坐呀!”
这时老伯伯转头夸奖阿K说：“你真是个乐于助人的孩子。”
乘客们都竖起大拇指，响起一片掌声……
让座看图写话二年级作文范文 篇六
在一个鸟语花香的六一，小明乘公交车去学校过六一，小明上车的时候，只剩下最后一个座位，小明像飞一样的速度跑到座位前，一骨碌地坐了下去。
这时，来了一位叔叔，叔叔背着沉甸甸的麻袋摇摇晃晃地站着，好像快要摔倒了。小明连忙站起来说：“叔叔您坐吧，我不累。”叔叔连连挥手说：“不用了，谢谢，你小朋友，叔叔强壮有力气不累，你还小站不稳。”小明听了灵机一动，让叔叔把腰弯下来悄悄地说：“叔叔您先坐然后我再坐到您的脚上不是一举两得吗?”叔叔夸奖道：“嗯，真聪明，这个办法好，这样我们就都能坐了。”
前面坐的老爷爷转过头来笑眯眯地对小明说：“小明你真聪明。”这时大家都欢声笑语的。
