染雾二年级语文看图写话作文图片_刺猬兔子 篇一
刺猬兔子
今天，我在图书馆看到了一本有趣的图画书，书中有一幅名为“刺猬兔子”的图片，引起了我的兴趣。
图片中，有一只小兔子和一只小刺猬正坐在一块石头上。小兔子非常可爱，它有一对长长的耳朵，白白的尾巴，咕咕的眼睛，还有一张红红的小嘴巴。小兔子身上的毛茸茸的，像棉花糖一样，让人忍不住想去摸一摸。
而小刺猬也非常独特。它的身上长满了尖尖的刺，像一颗颗小小的针，看起来既可爱又有点可怕。小刺猬的眼睛圆又亮，看起来很聪明。它的脚爪粉粉的，像两只小兔爪一样可爱。
从图片上看，小兔子和小刺猬似乎是好朋友。它们都坐在石头上，一起欣赏着美丽的风景。小兔子用爪子指着前方，好像在告诉小刺猬有什么好玩的东西。小刺猬听得津津有味，眼睛亮晶晶的。它们之间的互动让我感到非常温馨和友爱。
通过这幅画，我明白了一个道理：不同的动物也可以成为好朋友。虽然小兔子和小刺猬的外貌和特点不同，但它们之间的友谊却是真实而深厚的。这让我想到了我和我的好朋友，我们也是不同的个体，但我们之间的友谊却是永恒的。
这幅画也让我明白了一个道理：友谊是需要互相理解和包容的。小兔子和小刺猬虽然有着不同的外貌和特点，但它们可以相互欣赏和尊重，一起分享快乐。这让我明白了，真正的友谊不在乎外表，而在于心灵的契合和相互的支持。
通过这幅图画，我学到了友谊的重要性和美好之处。我希望将来我也能像小兔子和小刺猬一样，拥有真挚的友谊，与朋友们一起分享快乐和困难，共同成长。
二年级语文看图写话作文图片_刺猬兔子 篇二
刺猬兔子的故事
从这幅名为“刺猬兔子”的图片中，我联想到了一个有趣的故事。
从前，有一只小兔子和一只小刺猬住在同一个森林里。小兔子非常善良，它经常主动帮助其他动物，所以它在森林中的朋友很多。而小刺猬由于身上长满了刺，其他动物都不敢靠近它，它很孤单。
一天，小兔子发现小刺猬在一个石头上独自坐着。小兔子走过去，和小刺猬打招呼。小刺猬感到很惊讶，因为他从来没有人主动和他说话。小兔子对小刺猬说：“你看，这里的风景真美啊！你为什么总是一个人坐在这里呢？要不要和我一起玩耍？”小刺猬想了想，觉得小兔子非常友善，于是答应了小兔子的邀请。
从那天起，小兔子和小刺猬成了好朋友。他们一起探险、寻找美食、玩耍。小兔子给小刺猬讲了很多有趣的故事，小刺猬也向小兔子展示了它特别的技能——它可以用身上的刺来保护自己，让其他动物都不敢靠近它。
每天，小兔子和小刺猬都在一起度过快乐的时光。小兔子发现，小刺猬虽然外表有些可怕，但它的内心却非常温暖和善良。小兔子也慢慢明白了，友谊不在乎外貌，而在于内心的真诚和善良。
小兔子和小刺猬的友谊不仅让他们感到快乐，也让其他动物们受到了启发。他们看到小兔子和小刺猬能够成为好朋友，也开始尝试与其他不同的动物建立友谊。森林中的动物们变得更加友善和团结，整个森林也变得更加和谐美丽。
通过这个故事，我明白了友谊的重要性和美好之处。友谊不在乎外貌和特点，而在于内心的真诚和善良。我希望将来我也能像小兔子和小刺猬一样，拥有真挚的友谊，与朋友们一起分享快乐和困难，共同成长。
二年级语文看图写话作文图片_刺猬兔子 篇三
二年级的语文作文，多以看图写画的形式出现。这也能够充分发挥小学生的想象力以及表达能力，将自己所看到的组织写作。那么现在就一起来下面的刺猬与兔子的二年级看图写话作文题吧。
提示：请你先把图画看懂，然后把它编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。
参考词语：聚精会神、专心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、转身想走、急忙、
刺猬兔子看图写话作文
今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢!
突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。”小白兔摆摆手说：“不要紧。”这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。”小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”
正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!
刺猬兔子二年级作文
昨天下午，熊老师布置了一项作业说;“每个同学明天早上去森林里的新华书店看书。”
一到了第二天，小兔和乌龟，还有松鼠一起手牵着手一步一步走在路上，到了新华书店，三个朋友挑了一本自己喜欢的书，坐在椅子上全神贯注地看书，这时小刺猬也来看书。
小刺猬看见小兔旁边有一个位置，就迫不及待地坐上位置，小刺猬一坐，听到叫喊声，“哟，真刺人”，小刺猬立刻站起来说;“对不起，你坐吧!我先走了。”这时乌龟说;“你别走。”小兔和松鼠心想，小刺猬身上不是有刺吗?小刺猬说：“干吗?”乌龟说;“你跟我坐。”小刺猬说：“好吧!”这
二年级看图写作：刺猬兔子
小兔、小松鼠和小乌龟是一对亲密无间的好朋友。
一天，它们来到凤凰公园看书，正看得津津有味的时候，一只浑身长满弓箭似的小刺的刺猬也来看书。它看见小兔旁边有一个座位，就走过去坐了下来。可这下小兔不高兴了，它起身走到旁边的空地上，回过头不满地对小刺猬说：“哟，你的刺真扎人!” 小刺猬不好意思地站了起来，对小兔说：“对不起，你请坐吧!”说完便去另一个空位读书。
小乌龟急匆匆地站了起来，说：“你别走，我跟你一起坐。”小刺猬说：“你难道就不怕我身上的刺吗?”小乌龟指指自己的龟壳说：“我有这个宝贝，不怕!”这下，小刺猬可高兴了，它终于有属于自己读书的伴了。小兔子红着脸说：“对不起，刚才是我错了，我应该让你坐的。”小刺猬说：“没关系。”小松鼠看到这么一片友谊的景象，高兴地笑了。
这个故事告诉我：要互相尊重对方，你尊重了别人，别人也会尊重你的。
