染雾六年级围绕中心意思写作文 篇一：勇敢面对挑战
在我们的成长过程中，每个人都会面临各种各样的挑战。这些挑战可能来自于学习、生活、人际关系等方面。然而，不同的人对待挑战的态度却不尽相同。有些人会胆怯退缩，害怕面对挑战，而有些人则会勇敢迎接挑战。我认为，勇敢面对挑战是我们六年级学生应该具备的品质。
首先，勇敢面对挑战能够让我们充分发挥自己的潜能。每个人都有自己的才华和能力，但是如果一直躲避挑战，我们就无法发现并发挥自己的潜力。只有在面对挑战时，我们才能不断尝试、探索，从而发现自己的优点和不足，并通过不断努力克服困难，取得进步。
其次，勇敢面对挑战能够增强我们的自信心。面对挑战时，我们可能会感到紧张和不安，但是只有勇敢面对，我们才能战胜这些负面情绪，逐渐建立自信。当我们成功克服一个个挑战，取得进步时，自信心会不断增强，我们就会更加相信自己的能力，从而更加勇敢地面对未来的挑战。
最后，勇敢面对挑战能够培养我们的坚韧品质。挑战往往伴随着困难和挫折，但是只有坚持不懈，我们才能克服困难，取得成功。面对挑战时，我们需要学会坚持、学会不放弃，在面对困难时要有毅力和耐心。通过不断面对挑战，我们能够锻炼出坚韧的品质，为未来的发展打下坚实的基础。
总之，勇敢面对挑战是我们六年级学生应该具备的品质。面对挑战，我们要敢于尝试，勇敢迎接，发挥自己的潜能，增强自信心，培养坚韧品质。只有这样，我们才能在成长的道路上不断进步，取得更大的成功。
六年级围绕中心意思写作文 篇二：珍惜友谊，共同成长
友谊是人生中最宝贵的财富之一，友谊能够给我们带来快乐和支持，使我们在成长的道路上不再孤单。而作为六年级的学生，我们应该珍惜友谊，共同成长。
首先，友谊能够给我们带来快乐。在学校里，我们与同学们一起度过了很多快乐的时光。无论是一起上课、一起玩耍还是一起参加校园活动，都让我们感受到了友谊的温暖和快乐。有了朋友，我们可以分享彼此的喜怒哀乐，互相帮助，一起笑一起闹，让我们的成长之路更加充满阳光和欢乐。
其次，友谊能够给我们带来支持。在我们成长的过程中，难免会遇到各种困难和挑战。而有了朋友的支持，我们就能够更加坚强地面对困难，克服挑战。朋友会在我们困难时给予我们鼓励和帮助，在我们迷茫时给予我们指引和建议。他们是我们成长道路上的坚实后盾，给予我们力量和勇气。
最后，友谊能够使我们共同成长。良好的友谊关系能够促使我们相互学习、相互进步。在与朋友相处中，我们可以了解到不同的观点和想法，拓宽自己的视野。我们可以互相交流经验和知识，互相激励和鞭策，让彼此不断进步。通过共同成长，我们能够更好地应对未来的挑战，取得更大的成就。
总之，友谊是我们六年级学生应该珍惜的宝贵财富。友谊能够给我们带来快乐和支持，使我们在成长的道路上不再孤单。我们应该珍惜友谊，与朋友们一起共同成长，让友谊之花在我们的心中绽放。
六年级围绕中心意思写作文 篇三
败
中国文化博大精深。“败”这个字代表失败，但它又是成功之母，是人类成长必不可少的。只要每次失败后反思错误，汲取教训就会获得成功。
试卷发下来了，只有89分，离目标95分相距甚远，浏览错误发现不是看错就是算错，因粗心而扣了11分，我沮丧地回到了家，妈妈安慰我说：“别伤心了，失败乃成功之母，结合自己的错误，下次多注意一点成绩自然就好了!”果然如此，下次考试时仔细检查得了98分，我欣喜若狂，放学立马回家报喜得到了父母的赞扬。
败还代表打败，但被打败后又不放弃，咬紧牙关努力追赶，成功往往会青睐于你，因为有时候失败也是一种激励。
每每运动会，100米的万年老四的我十分不甘心，每次体育课我都奋力训练，争取夺得100米的桂冠。终于今年的运动会开始了，一声令下，我们如离弦之箭一般冲向终点，我一下子，甩掉四人，还剩最后一个了，我奋起直追，终于夺得了第二名，一下子把排名拉上两位，我喜出望外，在操场上欢呼着，飞驰着，与同学拥抱着。领奖时我眼中闪烁着颗颗珍珠。所以说失败并不可怕，可怕的是失败后你没有奋起直追。
你可以失败，但一定不能被人打败，要乐观面对失败并挑战他，这样生活才会更加美好。
六年级围绕中心意思写作文 篇四
愁
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!
记得有一次，我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行;向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好?
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁;一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。
等等，学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动，将打算告诉了老师。过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来?想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉?漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧!
六年级围绕中心意思写作文 篇五
暖
天气十分的糟糕，在“滋——”的一声中，天公带着小雨来到了人间。
我带着雨伞走到了路上，心里面想：“这糟糕的天气和我的成绩简直没两样。”走到了泥泞的草上一个不小心，只听“嘭——”的一声，我摔在了水地里，望着身上东一块，西一块的泥土，我的心就好像在烈火中被张兄倒上了一桶五吨的油。这时我听到了“咔——”的声音。
循着声音，快步走去，只见一个小店前一排单车倒了。不用想肯定是其中一辆单车被风吹倒了，经“多米诺骨牌”效应，一排单车“有福同享，有难同当”一起“摔”了下来。
很多人在围观，可是却没有一个人走上去扶起来，取而代之的是拍照、录像、在人群中走出了一位大约十岁的小学生，只见他大声地喊了一声：“你们还是个人吗，你们有一点同情心吗?”从这两句话中我看到了小学生对众人的不满。
在两句话后，大家纷纷行动起来，把雨伞放在一边。雨淋在他们身上，他们不管风吹走他们的雨伞，他们也不拿。
那一刻，我的心被那位小学生融化了，在那一个雨天，我却觉得十分的温暖。
六年级围绕中心意思写作文 篇六
盼
盼望着，盼望着，一切的一切向我们走来，希望一切的事情都会如期而至!
我盼望着烦恼少一些。我的家人，希望我永远幸福快乐，我的家人总会把我的生活装扮得五光十色。我努力学习，但偶尔会考得不好，我也常常为我的学习而感到烦恼。我从小是奶奶带的，爸爸妈妈在外，有时候又比较想念，但又不知道怎么办。这个时候就希望我能脱去小时的稚气，而走向成熟，放弃依赖，拥有自信，学会选择。我希望是这样的……
我盼望着我的家人是能永远健康幸福的。爸爸妈妈在外边努力打拼，起早贪黑，为的就是我。而爷爷奶奶为了照顾我，很少和别人一样出去溜达，每天待在家里陪伴我，为的也是我。他们这样为我付出，我希望好好学习，作为对他们的报答、也希望他们能永远健康幸福。我希望是这样的……
我盼望着我能考上一所好的大学。妈妈常说：等我考上大学，条件就会很好，他们就能轻松一些。我虽然不是很明白为什么要这样，但我知道我想考进一所好的大学，于是我更加努力学习，争取以后考一个重点大学。希望不让爸爸妈妈失望。我希望是这样的……
我盼望着世间所有人都是幸福美好。无论，是穷人还是富人，都要这样。有许多小孩，可能因为家人管的太紧，从而得了抑郁症，但我相信他们可以渡过难关的，脸上将再一次有着纯真的笑容。我希望是这样
的……
盼啊、盼啊，我也知道光盼是不可能的，让我们做出实际行动，付出努力，一切将是会如我所愿。再次祝我们好运。
