染雾一节课的收获五年级作文 篇一
今天，我们班上上了一节非常有趣而又有收获的课。这节课是语文课，老师教我们学习一篇名叫《小草》的课文。
课堂上，老师首先向我们介绍了这篇课文的背景和作者。我们得知这是一篇描写小草的诗歌，作者是著名的现代诗人舒婷。老师告诉我们，这篇诗歌通过描绘小草的成长和坚韧的生命力，表达了人们对自然界的敬畏和对生命的珍视。
接着，老师开始逐句给我们解读这篇课文。我们一边聆听老师的解读，一边仔细地研读课文。通过老师的解读，我明白了诗中的每一个字、每一句话都蕴含着深刻的含义。
在课文中，作者用“小草”作为主题，通过描写小草在风雨中生长、在寒冷中坚强的形象，表达了对人生坎坷和困难的思考。我深深感受到了小草的坚强和勇敢，也明白了人生中的困难和挫折是无法避免的，只有像小草一样，坚持不懈地努力奋斗，才能战胜困难，茁壮成长。
通过这节课，我不仅学到了这篇课文的内涵，也明白了诗歌表达情感的独特之处。我发现，诗歌中的语言优美而抒情，通过一句句华丽的词句，让人们能够更深刻地感受到作者的情感和思想。
这节课对我来说是一次难得的学习机会。通过学习《小草》，我不仅增加了对文学艺术的理解，也激发了我对诗歌创作的兴趣。我希望通过不断地学习和努力，能够写出自己的优美的诗歌，表达自己的情感和思想。
一节课的收获五年级作文 篇二
今天，我们班上上了一节非常有趣而又有收获的课。这节课是数学课，老师教我们学习一道名叫《分数的加减》的题目。
课堂上，老师首先向我们解释了分数的概念和基本运算规则。她告诉我们，分数是用来表示部分与整体关系的，分母表示整体的份数，分子表示部分的份数。而分数的加减就是通过找到相同的整体数，对部分进行相加或相减。
接着，老师给我们讲解了一些分数的加减的基本方法。她通过具体的例子和图示，让我们更加直观地理解了分数的加减运算。我们也跟着老师的指导，一起做了几道练习题。通过实际操作，我更加熟悉了分数的加减运算，并掌握了一些解题的技巧和方法。
通过这节课，我不仅学会了如何进行分数的加减运算，还了解了分数在日常生活中的应用。我明白了分数的加减运算在购物、烹饪、运动等方面都有着重要的作用。例如，当我们购买商品时，需要计算折扣或打折后的价格；当我们烹饪食物时，需要根据人数调整食材的用量；当我们参加运动比赛时，需要计算自己的成绩和排名等等。
通过这节课，我不仅提高了自己的数学运算能力，也增加了对分数的理解和应用能力。我希望通过不断地学习和练习，能够更加熟练地掌握分数的加减运算，为以后的学习打下坚实的基础。
一节课的收获五年级作文 篇三
一节课的收获五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的一节课的收获五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年的生活里，我们上过不计其数的`课。然而有一堂课，我想它将会伴随我走过一生的坎坎坷坷。
课，当然是老师给我们上。有人说"教师像辛勤的园丁，或人类灵魂的工程师"，而我觉得老师也是一位心理咨询师。为什么这样说呢？因为有一节课，徐老师就展示了心理咨询师的风采。那一节课，我们专门讨论了"怕"与"不怕"的问题。同学们畅所欲言，而有的却不敢说。赵帅说了几句话，虽然我不能一字不落地说出来，但大意是这样的：数学，要让我们把它踩在脚下，不能让数学爬到我们头上。我认为也是这样的，数学嘛，无非就是一门课，为什么要产生恐惧呢？我们应该把心态放平，对待数学，我们的数学就一定会学好的！用所学的数学知识去解决生活中的一些问题。那么，在数学这门课上，所付出的一切，不会是徒劳的。
在这节课上，老师提出的问题，对我来说就是"张飞吃豆芽——小菜一碟"。可过后我又反思自己所说的话，我从中发现了自己做题为什么达不到自己的目标；因为如果有一份试卷，上面的题不是很难，而且时间又充足，我会做得认真，甚至达到了自己的目标；如果有一份试卷，题很碎，题量很大，我就发慌，这是我心理素质不好，然后慢慢进入状态，我才会把题做得很认真很认真，但是"很认真"也是心中的不平衡，可往往就是在"很认真"中出错，这是我最大的缺点。
每个人，在学数学，做数学时，都有缺点。而我的缺点，对于所有追求完美、想把数学成绩提高，甚至更好的人来说，都是一个令人担忧的问题，希望改掉它。那我告诉对这个问题没有办法的人说，必须要用平衡的心态对待每一份试卷，从"蒙"这个字中走出去或从脑海里把这个字赶出去，让它永远消失。
虽然，现在我无法做到完美无缺，但是，我对自己有信心。现在我要大声
