染雾在乎六年级作文 篇一
我的理想职业
我是一名六年级的学生，对于未来的职业选择，我一直思考着。在我身边，有很多人都在追求各种不同的职业，而我也渐渐明确了我的理想职业——医生。
首先，我选择医生这个职业是因为我对人类健康和生命的关怀。每当看到身患疾病的人们在医生的帮助下康复，我感到非常欣慰。我希望通过自己的努力和知识，能够为更多的人带来健康和幸福。
其次，医生这个职业能够让我学到很多知识。医学是一门综合性很强的学科，要求医生具备丰富的医学知识和技能。我对于科学和学习都非常感兴趣，我相信通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的医生。
此外，医生这个职业也需要具备耐心和责任心。在医疗工作中，医生需要面对各种各样的病情和患者，需要和患者进行沟通和交流。我相信通过与患者的交流和关心，能够让他们感到温暖和安慰。
然而，要成为一名医生并不容易。除了需要付出大量的努力学习医学知识外，还需要具备坚强的意志力和耐心。我相信只要我努力学习，不断提升自己，最终能够实现我的理想。
在我心中，医生是一个崇高而伟大的职业。我希望通过自己的努力和奋斗，能够成为一名优秀的医生，为社会做出自己的贡献。
在乎六年级作文 篇二
我眼中的理想学校
作为一名六年级的学生，我对于理想学校有着自己的想法。在我心中，理想学校应该是一个充满活力、富有创造力和关爱的地方。
首先，理想学校应该注重学生的全面发展。除了传统的学科知识外，理想学校应该开设各种各样的课程，包括音乐、美术、体育等。这样可以让学生们充分发展自己的兴趣和特长，培养他们的创造力和想象力。
其次，理想学校应该提供良好的学习环境和设施。学校应该有宽敞明亮的教室，有图书馆、实验室和多媒体教室等。这样可以为学生提供一个良好的学习氛围，让他们能够更好地学习和成长。
此外，理想学校还应该注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。学校应该组织各种各样的社会实践和志愿者活动，让学生们能够参与到社会中去，了解社会的需要和问题。同时，学校还应该鼓励学生们多与同学合作，培养他们的团队合作精神和领导能力。
然而，理想学校不仅仅是建筑和设施，更重要的是教师的角色。理想学校应该有一批优秀的教师，他们应该具备丰富的知识和经验，能够激发学生的学习兴趣和潜力。同时，教师还应该关心学生的身心健康，给予他们适当的指导和帮助。
在我眼中，理想学校是一个让学生快乐成长的地方。我希望能够在这样的学校里学习，能够得到全面发展，培养自己的兴趣和特长，为自己的未来打下坚实的基础。
在乎六年级作文 篇三
十三岁的我拥有一颗敏感的心，记得那是一个夏日的夜晚，我的心为了一朵小花的绽放而感动不已。
对于我们来说，三、四个小时并不算什么，转眼间就过去了，可是对于昙花来说，这三、四个小时就是它开花的时间，是她生命的全部历程，也是一个短暂而又痛苦的过程。
那是一个炎热将要退去的夜晚，天气已经由热辣辣变成了温情脉脉。此时，一缕花香飘进了我的房间，飘进了我的心里，也飘进了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子，顺着花香来到了楼下，原来是院子里的一株昙花开花了，这株昙花高约2米，花朵在茎片的边缘上的小窠生长而出，花心是嫩黄色的，外面被奶白色的花瓣包裹着，美丽极了。
我知道昙花开花的时间是很短的，于是便静静地蹲在花前，看着她一点一点慢慢地开放，仿佛是一位昙花仙子正在轻盈、婀娜地舒展着身体，也许正是因为开放的生命很短暂，因此她开放得格外认真、努力。
昙花的香味越来越浓了，她那娇小的身体终于开出了最美丽的花朵，那花朵如玉如瓷，冰清玉洁，高雅清新，如同仙女降临凡尘，有一种让人屏住呼吸，不敢亲近的美。
三个多小时后，昙花开始凋谢了，只见她的身体在慢慢地合拢，就像小孩子脸上的笑容渐渐地消失一样，她的香气也在慢慢地消散。最后，香味随着花的完全凋谢也没有了，只剩下残留在泥土里的余香。
昙花的生命在这短短的三个多小时内就结束了，我有些惋惜。也许，我，一个小女孩屏心静气，全神贯注的在乎就是她生命的全部意义吧！
在乎六年级作文 篇四
在五年级时，你对我表过白，当时的我感到吃惊，当并没有表现出来，我只是说了一句：你就别开玩笑了。同学们都笑着说你被我拒绝了。你我都很尴尬，随后，上课了，我便再也没有在乎这件事了。别人问起来，我总说：有这么一回事吗？即使有也是他开玩笑的。直到再也没有人问起来，因为大家都觉得你与另外一位同学很合适，我也这样认为，为什么呢？因为我不喜欢他呀！
五年级你俩就开始做同桌了，而且要么与我同一组，要么做我后面，你老是来烦我，因此，我讨厌你，处处针对你，谁叫我是如此任性的班长呢！老师总是安排成绩不是很差，然后，又很调皮的男生与我做同桌，慢慢的我也就习惯了，因为他们不敢欺负我，他们一欺负我，此后就别想有好日子过了，因此，他们都不敢特别欺负我，都是开开玩笑，当然，有些玩笑开打了那也是一样的。当然做我的同桌也很幸运，所以不论男女都想做我同桌，不过就别想了，老师可没那么好，你们想与我做，没门！我想与谁做，没门！
可到了六年级，新老师非把你安排与我做，我强力投诉，可还是没用，每次我申请换同桌时，你老说：你成绩如此优秀，你就教教他呗！没办法。
自从你与我做同桌后，乐趣多多，你每次欺负我，我都会反击。在我看来，老师安排你与我做同桌，分明是为了好帮你做事。
在乎六年级作文 篇五
我想在这么大的世界上，人那么多，心那么空，如果可以有一个你在乎的也在乎你的人那是一件多么美好的事情啊。
毕竟这个世界真的很大， 如果有个你可以在乎的人都是非常幸运的事情了。忘记了多少年没有心动过了，很久很久了吧，心动一次那都是很久远的事情了。有些时候最残忍的不是你在乎的人不在乎你，而是你连一个在乎的人都没有找到。因为如果有个人可以给你一点点的关心， 可以给你一点点的喜欢，你都会怦然心动，你都会忍不住的去在乎她。哪怕他给你的关心，给你的喜欢都只是假的也好，可是最残酷的就是，哪怕都是假的，你甚至也没有找到这样愿意对你的人。因为这个世界上人潮拥挤，我们每个人也都要为着自己的目标，为着自己想要的东西去好好努力。所以我们真的没有时间，去留给其他人。有些时候还真的是挺累的一回事情，因为在这世界上吧，其实我们每个人也都很累。要做的事情很多，要忙的事情也有很多。如果有个人肯将他一点点的时间分给你，我都觉得这就是一种幸福了。
因为每个人的时间都很宝贵，如果有个人肯为你浪费时间， 会和你废话连篇，有些时候，我们总是连一个肯为自己废话连篇的人都找不到，多少都会觉得有些可悲吧。
有个在乎的人， 有个你能为他花上时间你也觉得无怨无悔的人， 哪怕最后心受尽了伤，哪怕最后很累很累了，疲惫的回到家。可是想到他还是会露出笑容，我竟然觉得有这样一个很在乎的`人也是一件不错的事情，可是到底还是没有遇到那个人。哪怕愿意掏心掏肺的对他好，可是那个人还是从未出现。
在乎六年级作文 篇六
一场秋雨后，气温骤然下降。教室的窗户关上了。这些初三的学生们正在安静地进行月考。
我坐在讲台上看着这些埋头做题的学生，就像一个老农站在田间地头深情地看着即将收割的麦子。正当我这样“守望”着时，逸雯的举止引起了我的注意。她与大家凝神苦思或奋笔疾书的样子不同，显然此时她的注意力不在试卷上，她的目光是有力的。这是怎么了？
我悄悄地注视着她，或者说满腹疑问地端详着她。终于，我发现了端倪：原来她遭遇到了一个小精灵——飞蛾。这个小东西在逸雯的桌角逗留了片刻，然后跌跌撞撞地往墙上飞。靠墙临窗的逸雯几次都欲伸手捉住飞蛾。我心里暗暗生气：考试的时间还这样贪玩，真是过分！
不知是飞蛾年纪大了还是因为秋季到来的缘故，它飞得有些艰难。后来，它总算找到了窗口，踉踉跄跄地飞到了窗户角落里。我看见逸雯轻轻地将玻璃拉开一些。奇怪的是并不见飞蛾“夺路而逃”。
我离开讲台，悄悄地走过去。只见逸雯正拿着一只铅笔，轻轻地在窗户的槽里移动。原来飞蛾竟卡住了那里面。随着铅笔轻轻地托起，飞蛾出来了。它从敞开的缝里飞了出去。它并没有立即飞走，而是
贴在玻璃上一会，像是突然给玻璃雕了一朵精致的花。逸雯轻轻地关上窗，她的嘴角浮着一丝浅笑。我想我也是。
我又轻轻地走回讲台。逸雯已低下头潜心地做题了。她放飞的那只飞蛾已不见了踪影，一切安静地像不曾发生过。可这样一个小小的善举却引起了我心里的圈圈涟漪。这是个多么有爱心的孩子啊！我怎能责备她呢？
也许这样做是多么的微不足道，但我想至少那只飞蛾在乎！
