染雾牵挂六年级作文 篇一：初次离别的牵挂
初次离别的牵挂是每个六年级学生都会经历的一段时光。在小学六年级即将结束，即将进入初中的这个重要阶段，同学们将要离开熟悉的校园，离开亲爱的老师和朋友，展开新的征程。而这种离别带来的牵挂，是无法避免的。
首先，牵挂来自于对老师的依恋。六年级的老师在我们的成长过程中起到了重要的引导和塑造作用。他们不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。每一位老师都像是我们的导师和朋友，他们关心我们的学习和生活，给予我们悉心的教导和关怀。因此，当我们即将离开老师时，内心充满了无尽的牵挂和不舍。
其次，牵挂来自于对同学的思念。六年级的同学相处了很长时间，我们一起上课、一起玩耍、一起成长。在这段时间里，我们建立了深厚的友谊，共同经历了成长的喜悦和困难。我们互相支持、互相鼓励，在彼此的陪伴下度过了许多美好的时光。然而，当我们离开时，我们将要分散到不同的初中，可能再也无法像以前那样天天见面了。这种思念之情，让我们对即将到来的离别感到无比的牵挂。
最后，牵挂来自于对未来的担忧。初中是一个新的起点，我们将要面对更大的学习压力和更多的挑战。我们要适应新的学习环境，结识新的老师和同学，学习更多的知识和技能。这些未知的变化和挑战让我们不禁担心起来，我们担心自己能否适应，能否取得好的成绩，能否在新的环境中找到属于自己的位置。因此，对未来的担忧也成为了我们牵挂的一部分。
总之，初次离别的牵挂是六年级学生普遍会经历的情感体验。我们对老师的依恋、对同学的思念以及对未来的担忧，都让我们无法避免地感到牵挂。然而，这种牵挂也是成长的一部分，它让我们更加珍惜眼前的时光，更加努力地面对未来的挑战。
牵挂六年级作文 篇二：六年级的牵挂与回忆
六年级的牵挂与回忆，是我们成长路上最珍贵的财富。回首过去的六年级时光，我们会发现自己经历了许多难忘的事情，也结识了很多好朋友。这些回忆和牵挂，将永远留在我们的心中。
首先，六年级的牵挂来自于老师的关怀和教导。在这段时间里，我们的老师像是我们的导师和朋友。他们用心地教导我们知识，关心着我们的成长。他们不仅传授我们书本知识，还教会我们做人的道理，培养我们的品格。每一位老师都给予我们悉心的照顾和帮助，让我们感受到了无尽的关爱。因此，当我们即将离开老师时，我们的内心充满了对他们的牵挂和感激之情。
其次，六年级的牵挂来自于同学间的友谊。在这段时间里，我们与同学们一起上课、一起玩耍、一起成长。我们相互之间建立了深厚的友谊，共同度过了许多难忘的时刻。我们在一起互相支持、互相鼓励，在困难中相互扶持。我们一起学习、一起进步，在彼此的陪伴下成长。这些美好的回忆让我们无法忘怀，也让我们对即将到来的离别感到无比的牵挂。
最后，六年级的牵挂来自于对未来的期待和担忧。初中即将到来，我们将步入一个新的学习环境，面对更大的挑战和变化。我们期待能够在新的环境中展现自己的才华，期待能够取得更好的成绩。同时，我们也担忧自己能否适应新环境，能否胜任更多的学业压力。这种对未来的期待和担忧，也成为了我们六年级牵挂的一部分。
总之，六年级的牵挂与回忆是我们成长过程中最宝贵的财富。老师的关怀和教导，同学间的友谊，以及对未来的期待和担忧，都让我们无法避免地感到牵挂。这些牵挂和回忆将永远留在我们的心中，成为我们前行路上的动力和支持。我们将怀着感激的心情，继续努力成长，追逐属于自己的梦想。
牵挂六年级作文 篇三
牵挂，如一条丝线，在中秋的花好月圆夜，一头连着我，一头连着远方的朋友……
明月几时有？把酒问青天。
一轮圆月代替了太阳，惨白的月光照在我的脸上，那感觉就如无形的手在抚摩你似的，柔柔的、无声无息的……我享受着这一轮圆月，就像在摇篮中躺着，既能安闲舒适，又能自己一个人想入非非。突然，我从梦中醒来，不由自主的想起远在他乡的一位好朋友，我望着这一轮圆月，想着朋友是否能与我共享这月光，与我共同沐浴这中秋的月色。
我喃喃自语对着月亮发问，对着月亮诉说我的希冀。
高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
我独自在月下品着月饼，望着月亮，享受着那份清寒，那份寂寞。
追忆起那段尘缘往事，和他一起嬉戏玩耍，和他一起写字绘画，与他一起发誓要不离不弃，同悲同乐。
而现在呢？他远在天边，仿佛一对影子又分开了。我望着月，好似我就是那轮圆月，虽然圆得天衣无缝，但却逃不过那命中注定的孤独与寂寞。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
伸出手去触及月亮，他好似远在天边，但又似近在眼前。隐隐约约望见月光中透出的黑点，那仿佛是朋友纯真无邪的脸。看见这，我乐了，笑了。乐朋友仿佛又回到我的身边，笑那月亮也并非十全十美。人哪有事事顺心，月哪有时时圆？
但愿人长久，千里共婵娟。
月好似越来越圆，但又似在一点点缺稀。也许天下人都会有秋思吧，但我只希望在这中秋夜人人都能与家人、朋友团聚。
或许月以后还会再圆，但哪能圆过中秋的月亮？或许在中秋你也有自己牵挂的人吧，像我。
牵挂六年级作文 篇四
牵挂，就是有人时刻挂念着你过得好不好。牵挂，就像嵌入巧克力中的果仁，醇香而美好。
不得不承认，被人挂念是一种幸福。
姥姥是个既爱牵挂又爱惦记别人的人。她牵挂起别人来的功夫可谓是极至，那次舅舅家的小表妹由于贪玩儿把脚摔了，疼得几天走不了路，姥姥便每日都喋喋不休地念着小表妹的名字，边念边说：“苦了孩子了，可真是淘气！把脚摔了的是我也好哇！”
唉，这个爱牵挂人的老太太。
去年刚入冬，我很“幸运”地被病毒选中，得了流行性感冒，是头又昏又沉，嘴里发干，吃什么都索然无味。
本来是想让姥姥知道的，可偏偏打电话时听出了我声音的不对劲，她问我是不是病了，我又支支吾吾地不说，姥姥便开始了她的长篇大论：“小孩子体质弱，冬天又流行感冒，出门可要多穿衣服……”
那几天，姥姥每天都打电话给我，叮嘱我吃药、加衣服，比老妈还周到。
终天有一天，姥姥又给我打电话，当时朋友正在身旁给我讲题，我越是着急想听朋友为我讲解，姥姥越是讲起来没完，我终是爆发了，厌烦地高声说道：“天天这样烦不烦！”电话那头沉默了，最终，我挂断了电话。
“你姥姥是在关心你啊！你看你多幸福，还有人时刻牵挂你呢。”朋友一脸羡慕地说道。我不知怎么回答，只好催促她快给我讲题。
一连几天，都没有妹妹的电话。我呆呆地看着电话，心里空落落地觉得少了点儿什么。
是姥姥的牵挂！我给姥姥打了一个电话，承认了自己的不足，重新听见她那牵挂我的声音，心中一片灿烂。
感谢姥姥对我的牵挂！它就像炎热时的一杯冰茶，令我心旷神怡！
牵挂六年级作文 篇五
牵挂是一种焦虑、痛苦而又无奈的感觉，每个人都有过牵挂，而此时的我也正处于对宠物的牵挂之中。
我因事离开家已经两天半了，可我的心却一直悬着，放不下。我一直在想：我的贝贝不知怎么样了?有时，我坐在床上，呆滞的目光望着窗外出神时，天空中便仿佛出现了贝贝的身影……
贝贝是一只可爱、活泼而又有灵气的小花狗，是我在宠物市场上买的。我一直照顾它，对它生活的照料可谓是无微不至。可此时我却远在外地，心里很不安。不知它怎么样了?有没有人管它呢?尽管我走时让爸爸妈妈帮我照顾它，可是爸爸妈妈工作那么忙，怎能照顾好它呢?要是没人照顾它，它会怎么样呢?一定很不高兴，也许还会饿瘦了呢。再者，贝贝一直都是我喂养的，别人喂食它吃不吃呢?唉，真没办法。
一想到这些，我就吃不好，睡不着，甚至有时连做梦都会梦到贝贝，我感觉到这几天真是度日如年啊!我多么希望现在就坐上火车，回到家里好好看看我的贝贝呀……
又过了两天，终于到了回家的日子。
我一下火车，飞奔至家中，一看，家里一个人也没有，贝贝也不知哪儿去了，我的心一下子又悬了起来。
我急忙去奶奶家，刚到门口，我的贝贝就一下子冲了出来。
我忙放下包，将贝贝紧紧地抱在了怀里，眼里涌出了晶莹的泪花。当我把贝贝放在地上时，我发现它眼里也闪出了泪花。看来贝贝也是在想我的，我帮它擦去泪水，它向我友好地叫了两声，我的脸上露出了幸福的笑容。
牵挂六年级作文 篇六
这一天，看起来很平凡，不是什么节日，也不是什么纪念日，可我却在这天，遇见了一只活泼的金丝雀。
早上，我背着书包，走在上学的路上，就在一个拐角处，我看到了一个黄绿色的东西，在我的前方10米处，我很好奇，便跑到了离那个东西5米的地方，仔细一看，原来那是一只鸟，绿色的翅膀，金黄色的身子，让你忍不住想抱住它。我也这么想，于是连蹦带跳地移向小鸟，边跳边想：“普通的麻雀没有这只鸟漂亮，它们见人就跑，而这只漂亮的鸟，为了保护自己，一定跑的比麻雀还快。”可这只鸟，与众不同，我离它只有50厘米了，它还立在那里，可它早已发现我了，我看见，它黑宝石似的眼睛正看着我，过了一会儿，还朝我蹦了过来，我欣喜若狂地笑了起来。已经被这只“Beautifulbird””迷住了。突然，汽车引擎声把我拉回了现实，我猛地想起来我还要去上学，于是我一步三回头地离开了。突然，一条狗把鸟儿吓了一跳，它只好飞到树上，用害怕又恋恋不舍的歌声送别我。
在学校，我每时每刻都想着这只鸟，还给它起了个名字：丝丝，因为我觉得它是一只金丝雀。
回家的路上我抬头看，把嫩绿的叶子，误以为成了丝丝那有力的翅膀。当我回过神时，才发现丝丝根本不在。
回到了家，做完了作业，我睡着了，也做了个梦：我又看见了丝丝，我和它一起，在愉快地玩耍，可我们身边走来一条狗，丝丝吓得飞到我肩上，我把它顶在高处，它睡着了，狗也睡着了，我带它走了，并编了个小草房，让丝丝睡了进去，那里没风没雨，也很安全。我陪着它，进入梦乡……
早晨，听着鸟叫，我就又想起了丝丝，它的声音更加婉转了，舞姿更加曼妙了，丝丝，我永远牵挂着你！
