染雾下雨的日子五年级作文 篇一
下雨的日子
今天是一个下雨的日子。早晨，我从窗户外望去，满地的雨水映衬着树叶的绿色，显得格外清新。我心里暗自窃喜，因为下雨天意味着不用上学，可以尽情地玩耍了。
我和爸爸妈妈一起走出家门，小心翼翼地踩着湿滑的地面。路上的行人都打着雨伞，有的匆匆忙忙地赶着路，有的则悠闲地漫步。我看着滴答作响的雨滴，感觉到它们轻轻地拍打在我的脸上，顿时觉得心情愉悦起来。
到了公园，我看见许多小朋友都来了。他们有的在草地上奔跑，有的在水洼里玩耍，有的则在树下打雨伞。我和他们一起玩起了捉迷藏。雨水打湿了我们的衣服，但我们并不在意，因为我们玩得非常开心。
下雨的日子也是学习的好时机。回到家里，我取出了一本绘本，静静地坐在窗边，看着雨水不断地滴落。我仿佛进入了绘本的世界，与书中的人物一起冒险、探索。雨滴敲打窗户的声音在我的耳边回荡，仿佛是一首动听的歌曲。我感受到了读书的乐趣，也体会到了下雨天的美好。
虽然下雨天不能出门玩耍，但它也给我们带来了许多乐趣。下雨的日子，我们可以和家人一起做手工、玩游戏，也可以静下心来读书、写作。下雨天并不无聊，只要我们用心去感受，就能发现其中的美好。
下雨的日子五年级作文 篇二
下雨的日子
今天，天空阴沉沉的，乌云密布，一片寂静，仿佛整个世界都安静了下来。原来，下雨了。
我紧紧盯着窗外的雨滴，它们像银链一样垂下，不断地敲打着窗户，发出清脆的声音。我静静地坐在窗前，看着雨滴依偎在一起，滑落在玻璃上，形成一道道弯弯曲曲的水纹。我不禁想起了一首诗：“细雨挨家才不停，夜深半夜更凄凉。睡觉费心开一夜，乡村无人听哨响。”诗中的画面在我脑海中浮现，我不由得感到心情有些凄凉。
突然，我听到了窗外传来的嘈杂声音。我好奇地探出头去一看，原来是一群小朋友在雨中嬉戏打闹。他们兴高采烈地在水洼里跳跃，欢笑声不绝于耳。我感到有些惊讶，原来雨天也可以如此快乐！
看着他们玩耍的背影，我突然明白了一件事：下雨天并不只有阴沉和凄凉，它也可以给我们带来欢乐和快乐。在雨中，我们可以踩着水洼，感受水花的溅起；我们可以用雨伞遮挡雨水，感受雨滴滑过的触感；我们还可以在雨中追逐嬉戏，体验快乐的感觉。
下雨的日子也是一个读书的好时机。雨水打在窗户上，发出清脆的声音，仿佛在诉说着一个个故事。我取出一本书，坐在窗前，静静地读着。每当雨滴敲打窗户的声音响起，我仿佛能够听到书中人物的呼吸声，看到故事情节的跌宕起伏。雨天的午后，我沉浸在书海中，享受着阅读的乐趣。
下雨的日子，看似阴沉，却蕴藏着许多美好。它让我看到了小朋友们的快乐，感受到了阅读的乐趣。下雨天并不无聊，只要我们用心去感受，就能发现其中的美好。
下雨的日子五年级作文 篇三
下雨的日子五年级作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的下雨的日子五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每一个人都有自己喜欢的天气：晴天，阴天，雪天，多云天……而我却喜欢下雨天。
因为下雨的日子是美丽的。一滴滴的雨就像从天上掉下来的小淘气包，一会儿落到水坑里；一会儿打在玻璃上；有时滴在石头上。水珠像一颗颗掉了链的珍珠，从“银丝”上掉下来。
下雨的日子是动听的。“咚、咚、咚……”这是雨在打屋顶。“嗒、嗒、嗒……”这是雨在打学校的栏杆。“叮叮，嗒嗒，咚咚……”啊！这是雨，是好听的曲子。
下雨的日子又是有趣的。下着蒙蒙细雨的时候，我喜欢撑着伞，站在雨中，听着雨落在伞上的声音。伸出手，让雨在我的'手心里跳舞。在雨中，飞快旋转着雨伞，看雨珠从雨伞上飞快滑出……
下雨天里，雨水是我的伙伴，听着雨的声音，随着雨的步伐，观赏雨的舞姿……
这欢快的雨，我
“嘀嗒，嘀嗒……”雨小了，雨停了，又恢复到了原来的宁静。雨，欢迎你再来和我玩。
