染雾课间十分钟的三年级作文 篇一
我喜欢的课间十分钟活动
每当课间铃响起，同学们都会迅速放下手中的书本，站起身来，迎接我们最期待的时间——课间十分钟。这短暂而宝贵的时间，给了我们放松的机会，也让我们更好地享受学校生活。
在课间十分钟里，同学们有各种各样的活动。有的同学会聚在一起进行游戏，像跳绳、踢毽子、玩纸牌等。这些游戏既可以锻炼我们的身体，又可以增加同学之间的友谊。我最喜欢的游戏是跳绳，因为它可以让我快乐地运动，还可以和好朋友们一起比赛，看谁跳得最多最好。
除了游戏，有的同学会选择去图书馆借书看，或者去操场上奔跑、打球。我喜欢去图书馆借书看，因为那里有各式各样的书籍，可以满足我对知识的渴望。有时候，我也会选择去操场上和同学们一起跑步或者踢足球，这样既可以锻炼身体，又可以和同学们一起玩乐。
课间十分钟对我来说是一个放松的时间，我可以用这段时间来做一些自己喜欢的事情，让大脑得到放松，更好地投入到学习中。有时候，我会找一个安静的角落，坐下来思考一些问题，或者默默地读一本好书。这样可以让我更好地调整状态，迎接接下来的学习。
课间十分钟虽然只有短短的十分钟，却给了我们很多快乐和放松的机会。这段时间不仅让我们放松身心，还让我们更好地认识自己，发展自己的兴趣爱好。我喜欢课间十分钟，因为它给了我一个快乐的时光，也让我更好地享受学校生活。
课间十分钟的三年级作文 篇二
我班的课间十分钟活动
我们班的课间十分钟活动多种多样，同学们都非常喜欢这段愉快的时间。
有的同学喜欢跳绳，他们会拿着彩色的跳绳，争先恐后地跳起来。有些同学跳得特别高，有些同学跳得特别快，大家都在比谁跳得最好。有时候，他们还会尝试一些特技动作，像是双人跳、交叉跳等。每次跳绳活动，同学们都玩得非常开心，满头大汗。
除了跳绳，我们还有很多其他的活动。有的同学喜欢玩纸牌，他们会在课间十分钟里找到一个安静的地方，和同学们一起玩纸牌。有时候，他们还会组织比赛，看谁能赢得更多的牌。有的同学喜欢在操场上奔跑，他们会跑得飞快，追逐着彼此，享受着奔跑的快乐。
还有一些同学喜欢去图书馆看书，他们会借一本喜欢的书，找个安静的角落，静静地阅读。有时候，他们还会互相推荐好书，分享自己的阅读心得。有的同学喜欢在操场上打篮球或者踢足球，他们会组织小队比赛，展示自己的球技。
我们班的课间十分钟活动丰富多样，每个同学都可以找到自己喜欢的活动。这段时间不仅让我们放松身心，还让我们更好地认识彼此，增进友谊。我们通过共同参与的活动，更加团结了班集体，也让我们更好地享受学校生活。
课间十分钟不仅是一个放松的时间，也是我们展示自己才华的机会。在这段时间里，同学们可以展示自己的跳绳技巧、纸牌技巧、球技等，让大家看到自己的特长。这样不仅可以提高同学们的自信心，还可以让我们相互学习，互相进步。
我班的课间十分钟活动丰富多彩，同学们都可以找到自己喜欢的活动。这段时间不仅让我们放松身心，还让我们更好地认识自己，发展自己的兴趣爱好。我们班的课间十分钟活动是我们学校生活中最快乐的时光之一。
课间十分钟的三年级作文 篇三
下课了，同学们像一只只快活的小鸟“飞”出了教室。这下，操场上热闹极了：他们有的跳短绳，有的捉迷藏，还有的踢毽子……
瞧！我和王妍正在比赛跳短绳呢！比赛是两局决定胜负：比赛一次性跳短绳的次数。兰翔轶和陈琳当裁判，兰翔轶数王妍的，陈琳数我的。比赛开始了，一个、两个、三个……可没过多久，我一时失误跳停了。陈琳说：“杨语佳跳了五十二个！”陈琳的话刚说完，王妍也停了。兰翔轶说：“王妍，五十三个”陈琳说：“第一局，王妍胜！”
第二局比赛开始。我下了决心一定要超过王妍，要比她多。于是我努力地跳起来。我手的形状好像弯弯的月儿，我的脚只是轻轻地踮一踮，好像小鸡啄米。王妍的脚平平的，身子直直的，眼睛死死地看着我的绳，好像在想：杨语佳你怎么还不跳停啊！我一直认真地跳，可后来体力越来越支撑不住了，我咬紧牙，挺着。就在我快要挺不住的时候，王妍放慢了速度，停了下来。兰翔轶说：“王妍跳了一百二十个。”不一会，我也接着停了下来，陈琳大声宣布：“杨语佳跳了一百三十一个。”兰翔轶紧接着说：“杨语佳胜利！”嘿！我和王妍挑了个平手，看来我俩真是旗鼓相当啊！
我们的课间休息是多么有趣啊！
课间十分钟的三年级作文 篇四
“叮铃铃！叮铃铃！下课了！”大家像愤怒的小鸟一样飞出教室，冲向操场！操场上一片欢声笑语，像一片欢乐的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。
操场上有许多小朋友在玩游戏，有的小朋友玩老鹰捉小鸡，鸡妈妈在努力的保护住小鸡，小鸡跟在鸡妈妈的后面跑，躲避老鹰的追赶，他们玩得满头大汗，却都很开心！也有的小朋友们围在一起玩撕的游戏，你追我撕一下，我追你撕一下，有时追赶着摔倒在地，满地打着滚也要射避
对方，以防止被对方撕下。
还有的小朋友们聚在一起玩红灯、绿灯、小白灯，也很有意思，走走停停，大家都心照不宣。还有跳绳、踢键子、打口袋……
课间十分钟给我带来了无限的快乐，课间十分钟给我带了美好的回忆，课间十分钟给我带来了缤纷的色彩……
课间十分钟的三年级作文 篇五
“叮铃铃……”“嗨！出去玩吧？”“我不去了，要看会儿书。”每次的课间十分钟，教室都会响起玩的“交响曲”，老师被吵得不亦乐乎。不过，先别管老师了吧！今天的课间十分钟又会发生什么有趣的事呢？
下课了，我和于明轩、王乙植、赵恩新等几个好朋友一起在操场上玩扔毽子的游戏。一开始，我就大显身手，把毽子扔到了九霄云外，“哎！纪钧腾，你把毽子扔哪去了？”没等赵恩新说完，就听“砰”的一声，仿佛炸弹落地，毽子从天而降，吓了我们一大跳。下一个是于明轩，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他说“嘿！于明轩，你可以当我徒弟了。”于明轩也很高兴，后来，逢人便吹自己有了个师父。接着，剩下的几个人也各显身手，真是“小将显神威”啊！
又轮到于明轩扔的时候，他一使大劲，把毽子扔到了房顶，他一下子紧张起来，我赶紧安慰他说“不要紧，于明轩，反正我还……”话没说完，“叮铃铃……”咳，又上课了。
我们一边往教室跑一边还你一句我一句地谈着刚才的趣事。
我喜欢课间十分钟。
课间十分钟的三年级作文 篇六
刚一下课，我们就一窝蜂似的跑到操场集合，玩大家新发明的“红绿灯”游戏。
首先选择一个人当“猫”，然后用一根红领巾把他的眼睛蒙住，再将他转十圈，如果他喊“黄灯”，其余的人就只能用一只脚着地；如果喊“红灯”，其他的人就只能呆在原地不能动；若喊“绿灯”，大家就可以轻松地自由活动，但是一旦谁被当“猫”的人抓住，谁就当“猫”。
游戏开始了，邓佳坤毛遂自荐当“猫”，胆大的同学悄悄地靠近他，胆小的却远远地躲着。“红灯！”话音刚落，我们一动不动的，像被钉住了似的，只见他小心翼翼地两手比划着，我心里忐忑不安。这时他走到一棵大树旁，兴高采烈地大喊：“哈，总算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感觉不对，睁开眼睛一看，……“哈哈哈”我们笑破了肚皮。
邓佳坤不服气，用了他的绝招“魔鬼拳”，强迫张沙龙“认输”当了“猫”。可我想，那么狡猾的张沙龙怎么会被骗呢？一定有“阴谋诡计”。结果邓佳坤不小心碰了他一下，张沙龙立即转身一把就抓住了邓佳坤的衣服，游戏正在火热地进行着……
突然，“叮呤呤……”上课铃响了，我们只好依依不舍地回到教室。
