染雾文学社的第一课六年级作文 篇一
第一篇内容
今天是我们文学社的第一次课，非常期待。作为一个爱好写作的小作家，我对于文学社充满了憧憬和期待。我想通过文学社的学习，提升我的写作技巧，培养我的想象力，更好地表达自己的思想和感受。
当我走进教室，看到了一位年轻的老师。老师微笑着向我们打招呼，给人一种亲切和蔼的感觉。她首先向我们介绍了文学社的宗旨和目标，希望我们在这里可以找到写作的乐趣，不断提升自己的能力。接着，她告诉我们今天的主题是“我的暑假”。
我坐立不安地等待着老师的指导。老师给我们发了一张纸，上面写着“我的暑假”。我们需要根据这个主题写一篇短文，可以是自己的亲身经历，也可以是想象出来的故事。我决定写一篇关于我的暑假的真实经历。
我回忆起这个暑假，我的家人带我去了海边度假。我用丰富的语言描绘了海浪的声音，沙滩上的欢笑声，以及我与家人一起玩耍的快乐时光。我还写到了在海边看到了美丽的日落，给人一种宁静和温馨的感觉。
写作的过程中，我深深地感受到了写作的乐趣。我可以将自己的思绪和感受通过文字表达出来，让读者能够感同身受。我意识到，写作是一种强大的工具，它可以帮助我更好地理解自己和世界。
文学社的第一课给我留下了深刻的印象。我发现自己对写作的热情更加高涨了，我渴望在文学社的学习中不断进步。我期待着下一次的文学社课程，希望能够学到更多的写作技巧和知识。
文学社的第一课六年级作文 篇二
第二篇内容
文学社的第一课真是太有趣了！我们班的同学们都在文学社里展示了自己的才华和创造力。我从中受益匪浅，不仅学到了许多写作技巧，还结交了许多志同道合的朋友。
在文学社的第一课上，老师给我们布置了一个写作任务，要求我们根据主题“我的梦想”写一篇短文。我思考了一下，决定写一篇关于成为一名科学家的梦想。
我用生动的语言和丰富的想象力，描述了我在实验室里做科学实验的情景，还描绘了我发现了一种新的能源，为人类带来了巨大的福利。我通过文字将自己的梦想和对科学的热爱展现出来，希望能够激发读者对科学的兴趣。
在文学社的课堂上，我还听到了其他同学的作品。他们的想象力和创造力令我惊叹。有人写了自己成为一名歌手的梦想，有人写了自己成为一名作家的梦想，还有人写了自己成为一名医生的梦想。每个人都用独特的视角和独特的语言，表达了自己对未来的向往和期望。
文学社的第一课给我带来了许多启发和收获。我意识到每个人都有自己的梦想，只要我们努力奋斗，就能实现它们。我感到非常幸运能够加入文学社，这里是一个培养写作能力和交流的平台。我期待着在文学社的学习中不断进步，更好地展现自己的才华和创造力。
文学社的第一课六年级作文 篇三
文学社的第一课六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的文学社的第一课六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学的第二星期，社团活动正式展开了，我己经是文学社“老人”了，可不能迟到。
一进教室，秦老师一如既往地端坐在讲台桌前，笑着等我们来上课。找好位子坐下，人都到齐了。秦老师开始提问了：“新学期第一课，我们写什么好呢？”同学们讨论开了，我在心中思索：写什么好呢？写暑假趣事？写了千百次的题材都厌了！但不写这个，哪写什么好呢？就在这时，有同学举手了，“可不可以写我们班来了个新老师？”“不可以。”老师摇了摇头，“不是所有班级都来了新老师。”“老师，可不可以写逃生演习？全校人都参加过！”杨羽昕提了个新建议，我心中暗喜：石老师布置的'家庭作业就是这个呢！又有同学举手了，说：“可不可以写上个学期结束时的那个题材‘变’？”此话一出，同学们都反对，“上个学期的题材就不要拿到这个学期写了！”可秦老师却点头说：“可以！”“嗯？”我惊讶地望着秦老师，他继续说下去：“就写校园的变化！”哦！我明白了！新学期换了新校长，变化可大了！有的是写的东西！我脑子里一下子就清楚了，拿起笔，打开本子开始为文章取题目。
我略加思索，在本子上留下了七个字，新官上任“三把火”，很特别很有趣的题目，我非常满意！秦老师看到了，表扬我说：“真不错！文章名字取得很新颖，可以抓住读者的眼球。”我在心中想：名字取好，就成功了一半，但文章内容也一定要好！千万不要成为“绣花枕头烂草包！“
说起
“叮铃铃……”，下课铃响了，把写了大半的作文放进书包，整理好桌椅，我朝老师响亮地喊一声：“老师再见！”
