一场激烈的辩论会六年级作文 篇一
今天,我们班举行了一场激烈的辩论会。这场辩论会的主题是“是否应该给孩子们减少学业负担”。整个过程中,同学们展现出了自己的观点和辩论技巧,让人印象深刻。
在辩论会开始前,我们班把同学们分成了两个小组,分别代表赞同和反对的立场。每个小组都经过了充分的准备,精心准备了自己的论点和证据。辩论会的规则非常严格,每个小组有固定的发言时间和回应时间。首先,赞成方小组的发言人发表了他们的观点,认为减少学业负担能够让孩子们有更多的时间参加兴趣班和锻炼身体,有助于培养全面发展的能力。接着,反对方小组的发言人提出了他们的论据,认为适当的学业负担能够培养孩子们的自律能力和学习能力。
随后,辩论会进入了争论的环节。同学们互相驳斥对方的观点,展示了自己的逻辑思维和表达能力。他们用数据和事例来支持自己的观点,让人眼前一亮。有些同学还运用了幽默和比喻的手法,使得整个辩论会更加生动有趣。
辩论会的高潮是自由辩论环节。在这个环节中,同学们可以自由选择自己的发言顺序和发言内容。他们争论得激烈,但没有失去礼貌和友善。他们对对方的观点提出质疑,也对自己的观点进行了解释和辩解。整个辩论会的气氛紧张而又充满活力。
最后,辩论会进入了总结环节。两个小组的代表分别总结了自己的观点和论据,并表示对对方观点的尊重和感谢。大家都认为这场辩论会不仅增加了自己的知识,还提高了自己的辩论技巧和表达能力。
通过这场激烈的辩论会,我深刻地感受到了辩论的魅力。辩论不仅可以让我们充分展示自己的观点和思考能力,还可以培养我们的逻辑思维和表达能力。我相信,在今后的学习和生活中,我会不断提高自己的辩论技巧,用言辞和逻辑去解决问题。
一场激烈的辩论会六年级作文 篇二
今天,我们班举行了一场激烈的辩论会,主题是“是否应该给孩子们减少学业负担”。这场辩论会激发了同学们的思考和表达能力,让人印象深刻。
在辩论会开始前,我们班同学们集思广益,积极准备自己的观点和论据。大家都对这个话题有自己的看法,有的同学认为减少学业负担能够让孩子们有更多的时间休息和发展兴趣爱好,有的同学则认为学业负担适当有助于培养孩子们的学习能力和自律能力。
辩论会开始后,同学们依次发表了自己的观点。赞成方的同学们通过数据和实例,阐述了减少学业负担的重要性。他们认为学业负担过重会给孩子们带来压力和负担,影响他们的身心健康。他们认为孩子们应该有更多的时间去发展兴趣爱好,锻炼身体,培养全面发展的能力。
反对方的同学们则提出了他们的反驳观点。他们认为适当的学业负担能够培养孩子们的学习能力和自律能力。他们认为孩子们需要面对一定的压力和挑战,才能更好地适应未来的学习和生活。他们通过实例和个人经历,说明了适当的学业负担对孩子们的积极影响。
辩论会的争论环节非常激烈。同学们互相质疑对方的观点,展示了自己的逻辑思维和表达能力。他们运用了各种辩论技巧,如对比分析、举例说明等,使得整个辩论会更加生动有趣。
自由辩论环节是辩论会的高潮。同学们可以自由选择自己的发言顺序和发言内容。他们充分发挥自己的想象力和创造力,用言辞和逻辑去表达自己的观点。他们的辩论技巧和表达能力得到了充分的展示。
通过这场激烈的辩论会,我深刻地认识到了辩论的重要性。辩论不仅可以让我们充分展示自己的观点和思考能力,还可以培养我们的逻辑思维和表达能力。我相信,在今后的学习和生活中,我会不断提高自己的辩论技巧,用言辞和逻辑去解决问题。
一场激烈的辩论会六年级作文 篇三
一场激烈的辩论会六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的一场激烈的辩论会六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一阵秋风吹过,树叶在地上打了几个回旋。转眼我们已经进入到了小学六年级的学习,回想起前五年我们班开展的各项活动,我就会不由自主地笑起来,仔细回想那一幕幕:惊心动魄的成语接龙会:受益非浅的口语交际会;别开生面的唱歌比赛;还有别具一格的课剧表演,都在我脑海中留下了深刻的印象。那一幕幕还在我脑海中浮动,可是一阵欢呼打断了我的思绪,原来辩论会开始了……
这次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好?》而主持人则是张宏云与卢江城。随着他们俩精彩的开场白,辩论会开始了。正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了观点:玩电脑可以丰富我们的.课余生活,还可以锻炼我们的能力。话音刚落,台下的男生就按捺不住了,响起了雷鸣般的掌声。当然,反方一辩熊碧珺也不甘示弱,马上起来反驳,说出了反方的观点,玩电脑不好,玩电脑不仅影响我们的身心健康,还大大地减少了我们的学习的时间。
同样,台下响起了掌声。接下来是自由辩论的时间,正方。反方的八位辩手争先恐后的举手发言,台下不停的响起了掌声,孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。就在这时,梅峻骅与程玄相继发言,都快吵起来了,可是程玄一语惊人,以伶牙俐齿击倒了梅峻华,给了所有男生一个“下马威”,并且将辩论会推向高潮。接着,辩论会更加激烈,连孙老师也忍不住帮
女生理论,在双方的激烈辩论中,自由辩论结束了。最终判定,女生代表的反方取得了最终的胜利。在这次辩论会中,我收获了很多:对电脑的认识,口才的锻炼以及同学们在一起的快乐,这一场辩论会让我永生难忘!