染雾谁的功劳大三年级作文 篇一
我校陈同学的功劳最大
在我校三年级的学习生活中，有一位同学的表现特别出色，他就是陈同学。陈同学在课堂上总是专心听讲，认真完成作业，从不懈怠。他不仅在学习上取得了优异的成绩，还积极参加各种活动，并为班级做出了巨大的贡献。
首先，在学习方面，陈同学一直是我们班的学习标杆。他对每一门学科都充满了热情，并且始终保持着良好的学习态度。他在考试中总能名列前茅，成绩优秀。不仅如此，陈同学还会主动帮助其他同学解答问题，提高了整个班级的学习水平。他的学习成绩和学习方法都值得我们学习和借鉴。
其次，在班级活动中，陈同学也表现出了非凡的才华和领导能力。他曾组织过一次班级文艺演出，精心策划了节目内容，协调了各个角色的表演，使整个演出取得了圆满成功。此外，他还积极参与班级义务劳动，帮助老师整理教室，清扫卫生，为班级营造了一个良好的学习环境。
最后，陈同学在班级中的团结和友爱也是非常突出的。他总是乐于助人，关心他人，善于与人沟通。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，陈同学都愿意倾听并给予帮助。他的乐观积极的态度也感染了周围的同学，使班级的凝聚力更强。
综上所述，陈同学在三年级的学习生活中表现出色，他的功劳是最大的。他的学习成绩优秀，为班级的活动贡献了很多，同时他的团结友爱也为班级带来了凝聚力。我们应该向陈同学学习，在学习和生活中也要像他一样努力奋进，为班级做出更大的贡献。
谁的功劳大三年级作文 篇二
我们班的努力才是功劳最大的
在我校三年级的学习生活中，每个同学都努力奋斗，为班级做出了贡献。虽然没有一个同学是完美无缺的，但正是因为大家的共同努力，我们的班级才取得了优异的成绩。
首先，我们班的同学们在学习方面都非常努力。大家都积极参与课堂讨论，认真完成作业。我们互相学习，互相帮助，共同进步。即使遇到困难，我们也会一起攻克，相互鼓励。每次考试后，我们会相互交流，互相分享经验，让每个人都能不断提高。正是因为我们班同学们的共同努力，我们的学习成绩才能不断提高。
其次，我们班的同学们也积极参与班级活动。无论是班级文艺演出还是运动会，每个同学都尽力发挥自己的才能，为班级增光添彩。我们通过团队合作，共同完成各项任务，取得了很多荣誉。我们班的同学们也乐于参与班级义务劳动，为班级打扫卫生，整理教室，为大家营造了一个良好的学习环境。
最后，我们班的同学们之间的友爱和团结也是非常突出的。我们班没有争吵和冲突，大家相互尊重，互帮互助。每当有同学遇到困难，我们都会伸出援手，给予帮助。我们班的同学们也会一起组织各种活动，增进班级之间的友谊和凝聚力。
综上所述，我们班的努力才是功劳最大的。每个同学都在学习和班级活动中发挥了自己的优势，为班级做出了贡献。正是因为大家的共同努力，我们的班级才能取得优异的成绩。我们应该珍惜这样团结友爱的班级，继续努力，为班级做出更大的贡献。
谁的功劳大三年级作文 篇三
一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！
铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”
橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”
尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢
你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”
文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？
最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”
铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”
在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。
说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处……
谁的功劳大三年级作文 篇四
宽阔平坦的大马路上，一辆红的发亮的汽车飞奔而过，它抬起头，骄傲地说：“嘿，我的功劳真不小，要是没有我，你们人类可真要跑断了腿！”
它停了一下，见没人回答，便更是目中无人了：“雨天，我能为人类遮风挡雨；大热天，我能为人类抵挡烈日的直射。”
听到这里，大马路已经忍无可忍了，它愤怒地说：“小不点儿！要是没有我这宽阔平坦的大马路，你们汽车在哪儿行驶呢？”汽车刚想反驳，不料，这时已经到了乡下，乡下的小路又小又窄，坑坑洼洼，汽车开起来，一颠一颠的，全身像是要散了架，速度怎么也快不了，比行人还慢。大马路见了，得意地说：“看到了吧，你能跑得那么快，可离不开我的功劳！”
这时，它俩的身后传来一个声音：“拜托，我还没有发言呢，你们倒先骄傲起来了。”它俩仔细一听，原来是人类在说话，“我觉得大家都有功劳，你们可别忘了，是我们人类制造了汽车，又修建了宽阔平坦的大马路啊！”
汽车听了，它的脸更红了，简直羞得无地自容。大马路听了，也很不好意思地说：“对呀，要是没有你们人类，也就没有我们的存在了！”
小朋友们，你们说，谁的功劳最大呢？
谁的功劳大三年级作文 篇五
“阳光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”这些植物必不可少的东西是一群好朋友。可是现在他们吵了嘴，为什么呢?让我们仔细听听吧：
“雨露”先说：“在植物的生长过程中，当然是我最重要，你们看，就连374年前的比利时科学家海尔蒙也说植物是吃水长大的。他做了一个实验——在五年内只给一棵柳树浇水，结果柳树比原来重了74。389千克呢!”
“阳光”接着说：“在植物的生长过程中，当然数我最重要，英根豪斯发现，只有在太阳光下，绿色植物才会把空气变好。所以说，植物生长离不开阳光!”
“泥土”又说：“在植物的生长过程中，必须要有我。你们说了那么多，也没有多想一想，如果没有我，植物往哪儿栽?哈哈，所以说，在植物的生长过程中，肯定是我最重要，哈哈!”
“蚯蚓”说：“我只不过在泥土中拱拱，给植物松松土，好让植物更好地生长，给它们做点贡献，功劳不大。”
这时，“阳光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”的老师来了，他正好听见了他们的争论，便说：“‘阳光’、’雨露’、’泥土’你们要向‘蚯蚓’学习，谦虚一点。其实在植物的生长过程中，你们都肩负着重要的任务，不要把自己的片面功劳强调，知道了吗?”
“阳光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”说：“知道了”。
谁的功劳大三年级作文 篇六
一天，小明出去了，家里的电脑、主机、鼠标、鼠标垫开始争论了起来，想知道谁的功劳最大。
电脑神气地说：“说到谁的功劳最大，当
然我的功劳最大，没有了我，小主人怎么看见电脑上的东西，怎么利用手上的鼠标来移动呢！”
主机骄傲自大地说：“我的功劳才大呢！我能帮小主人开机，像你们只能等到开机后才能派上用场，等于说你们根本就是我的“手下败将”，还敢跟我比。”
鼠标说：“我的功劳最大，我能帮助小主人利用我来控制方向，而且分别有三种功能，第一种是左键，它可以帮助小主人按所要知道的内容。第二种是右键，它可以帮助小主人刷新，万一电脑死机，或鼠标不能动了，它可以帮助我们的小主人扫除这类困难，所以我的功劳才是最大的呢！”
“啊呀！你们都滚到一边去，敢跟我比，你们就会输得很惨的，我可以帮助小主人放在平的地方，鼠标可灵活使用。”鼠标垫自大地说。
通过了这则作文我明白了：自己有自己的长处，自己有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，也不能只看别人的短处，不看别人的长处。
