小学三年级写鹦鹉的作文 篇一
我家的鹦鹉
我家养了一只可爱的鹦鹉,它是我最好的朋友。它的名字叫小七,因为它的身体上有七种颜色。
小七的羽毛非常漂亮,有红色、黄色、蓝色、绿色等等。它的尾巴像一把彩色的刷子,非常好看。每当它展开翅膀飞翔的时候,真是美丽极了。
小七的聪明才智让我惊叹不已。它会模仿人的声音,常常学我说话。有时候,我和小七对话,就像和一个朋友在聊天一样。小七还会唱歌,它的歌声非常动听,经常把我逗得哈哈大笑。
小七非常喜欢吃水果,尤其是苹果和香蕉。每当我拿着水果走近它的笼子时,小七就会跳来跳去,期待着享受美味的水果。我常常把水果切成小块,放在它的食盆里,它就会一口一口地吃完。
小七还很勤快,它会自己整理自己的羽毛,保持整洁。而且它也会帮我看家,只要有陌生人靠近,它就会大声地叫唤,警告我。
我和小七的相处时光非常开心,我们一起玩耍、学习,互相陪伴。小七是我最好的朋友,我真的很爱它。
小学三年级写鹦鹉的作文 篇二
小鹦鹉的冒险
从前,有一只小鹦鹉住在一个美丽的森林里。它的名字叫小彩,因为它的羽毛有七种颜色,非常漂亮。
小彩非常好奇,喜欢冒险。有一天,它听说森林的尽头有一座神秘的山,山上有一朵神奇的花,据说这朵花可以使人变得聪明,小彩决定去寻找它。
小彩沿着森林的小路一直走,走了很久很久,终于来到了山脚下。山上的路非常陡峭,但小彩并不害怕,它毅然决然地开始攀登。
小彩一步一步地爬上山,身体开始感到疲惫,但它并没有放弃。终于,它爬到了山顶,眼前出现了一朵绚丽的花朵。小彩高兴地飞了过去,轻轻地触摸着花瓣。
突然,花瓣散发出一股光芒,小彩感觉自己的身体开始发生变化。它感到自己的智慧变得更加灵敏,它能够解答森林里的难题,帮助其他动物解决问题。
小彩把这朵奇特的花带回了森林,它和其他动物分享了智慧。森林里的动物们都非常感激小彩,他们都觉得小彩是他们的英雄。
从此以后,小彩变得更加聪明,它和其他动物一起探索森林的奥秘,帮助大家解决困难。小彩的冒险经历让它变得更加勇敢和善良,它成为了森林里最受欢迎的一只鹦鹉。
小彩的故事告诉我们,勇敢和探索是成长的关键。只有勇敢面对困难,才能发现更多的美好。我们应该像小彩一样,积极冒险,不断成长。
小学三年级写鹦鹉的作文 篇三
在放学的路上,我每天都要看见一只鸟,它的名字叫鹦鹉,可漂亮了!
它有一双尖尖的嘴,像鱼一样。还有一双乌黑的眼睛,镶嵌在圆圆的脑袋上,像黑玛瑙一样。还转转来转去,像在观察周围的美景。它的羽毛可鲜艳了!头上的羽毛像深绿色的
头巾,透满黄色的花纹,翅膀上的羽毛是黄色的。身上的羽毛更是五彩斑斓的啊!有三种颜色绿、黄、红、上一半是红的,下一半是绿的;还有黄色的小斑点和一双红色的小爪子。
它还会说话呢!不过它只能说些简单的,比如:“谢谢、对不起、你好、没有……”它主要吃粮食,它用那红色的小爪子抓食物,放到那钩子般的嘴里,一下就吃下去了。
这只鹦鹉可爱极了!连我也想买一只来饲养啊!
小学三年级写鹦鹉的作文 篇四
我家有两只虎皮鹦鹉,是从桂林的花鸟市场买回来的,一只蓝,一只绿。蓝色的那只头上的羽毛是白色的,背上的羽毛是蓝色而有黑色条纹的,腹部的羽毛是天蓝的,尾巴是黑色中夹有一点儿蓝色的,还有一双肉色的小爪子。绿色的那只头上的羽毛是黄色的,背上的羽毛是绿色的而有黑色条纹的,腹部的羽毛是浅绿的,尾巴绚丽多彩,也有一双肉色的小爪子。蓝色的是雄的,绿色的呢,当然是雌的啦!
我家的虎皮鹦鹉真可爱,我给它们取了两个名字,一个叫小蓝,一个叫小绿。小蓝仗着自己是雄的,老是欺负小绿,每当它欺负小绿的时候,我都来赶走它。慢慢的,它俩也“和平共处”了。
我爱我家的虎皮鹦鹉。
小学三年级写鹦鹉的作文 篇五
星期天,我看见我家的鹦鹉皮皮在笼子里上窜下跳,我想:皮皮肯定是肚子饿了想吃东西。于是,我就用一根黄杆子沾了点水和鸟食送进笼子里,皮皮立刻就不跳了,只见它用尖利的嘴巴啄了一颗鸟食,嚼了一会儿,又把皮吐了出来,接着又吃了起来。它吃得正欢的时候,我突然冒出了一个想法,我把黄杆子抽了出来,往下移了一点想看看皮皮怎么吃。没想到皮皮并不在意,只见它的爪子紧紧抓住秋千,用嘴咬住黄杆子,趁我不注意时,使劲往后一拔,再把黄杆子架在秋千上,津津有味地吃了起来。吃完了,我把杆子抽了出来洗了洗后,再一看皮皮,它已经进入了梦乡。经过了这件事我发现鹦鹉是一种聪明的鸟类,大家可千万不要小看它哦!
小学三年级写鹦鹉的作文 篇六
我家养了两只小鹦鹉,大一点儿的叫雪丹。它的样子很奇特。头上有一个金黄金黄的“皇冠”,而且头部都是淡黄色的;两侧的脸部各有一点红,就象两颗火红的小樱桃;它的胸部和尾巴也是淡黄色的,但翅膀却是雪白的。所以我给它取了雪丹这个名字。因为它的翅膀白得像雪,脸儿红得像牡丹花这样一来,白雪加上牡丹,它的名字就出来啦!
小一点儿的鹦鹉叫雪花,因为它的全身都是雪白的,所以我给它取了这个名字。
两只鹦鹉的眼睛都是红色的、圆溜溜的,就像两颗红宝石。它们胖嘟嘟的.,我好想抱抱它们呀!它们一大一小,站在一起,真象母子俩。
老师,您觉得它们可爱吗?