染雾正能量二年级作文 篇一
我们的友谊
我有一个好朋友，她叫小芳。我们从小学就是同班同学，经过了两年的相处，我们的友谊越来越深厚。
小芳是一个阳光开朗的女孩，她总是笑嘻嘻的，看起来很可爱。她不仅在学习上很努力，而且在班级活动中也积极参与。每次有困难的时候，她总是能够给我鼓励和支持，让我感受到了友谊的力量。
一次，在班级的足球比赛中，我被对方队员撞倒了，摔得很疼。当时我感到很沮丧，差点要放弃比赛。这时，小芳走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别放弃，我们一起努力，一定能够赢得比赛！”她的话让我重新振作起来，我坚定地站了起来，继续为班级拼搏。最终，我们班级赢得了比赛的冠军，这一刻，我深深感受到了友谊的力量。
除了在学习和活动中互相支持，我们还经常一起玩耍。有一次，我们去公园里放风筝。小芳是一个很有想象力的女孩，她帮我设计了一个特别漂亮的风筝，我们一起飞了起来。虽然风很大，但是我们紧紧地拉着线，风筝在天空中飞得越来越高。这一刻，我感到了无尽的快乐和幸福，因为有小芳陪伴在我身边。
在我们的友谊中，我学到了很多正能量。无论是在困难时给予鼓励，还是在快乐时一起分享，我们都能够互相支持和理解。我想，这就是真正的友谊，是无私的、宝贵的。
正能量二年级作文 篇二
阳光的微笑
阳光洒在大地上，给我们带来了温暖和快乐。阳光总是那么明媚，总是那么温暖。它不仅可以照亮我们的眼睛，也可以温暖我们的心灵。
每天早上，当我起床后，第一件事就是打开窗帘，让阳光洒进房间。阳光透过窗户，洒在我的脸上，让我感到一种舒服的感觉。我闭上眼睛，享受着阳光的温暖，感受着它带给我的正能量。阳光的微笑，像是在告诉我，今天是美好的一天，让我们充满活力地去迎接。
在学校里，阳光也是我的好朋友。当我遇到困难和挫折时，阳光总是在我的身边，给我力量和勇气。有一次，我在数学考试中遇到了很大的困难，我怎么也解不出题目。正在我感到绝望的时候，阳光透过窗户照进了教室，我不知不觉地抬起头，看到了阳光微笑的脸庞。这一刻，我感到了阳光的温暖和鼓励，我重新振作起来，继续努力解题。最终，我成功解出了题目，取得了好成绩。阳光的微笑，给了我信心和勇气，让我相信自己能够克服困难。
阳光的微笑，不仅给了我力量，也给了我快乐。每当放学后，我总是喜欢和小伙伴们一起在操场上奔跑玩耍。阳光洒在我们身上，把我们的影子拉得很长。我们追逐着彼此的影子，笑声在操场上回荡。这一刻，我感到了无尽的快乐和幸福，因为有阳光的微笑，让我们拥有了美好的时光。
阳光的微笑，是一种正能量。它给予了我力量和勇气，也给予了我快乐和幸福。我会珍惜阳光的微笑，让它成为我的动力，让我拥有一个充满正能量的生活。
正能量二年级作文 篇三
今天回来妈妈很严肃的跟我说了一件事，妈妈说：“她今天去拜访了一个客户，她之前不认识这个客户，一进客户家的家门她看到这个客户的时候她很惊讶，客户没有大腿和小腿，坐在轮椅上。她经营了一家网店。自力更生！”
妈妈说这叫身残志不残，既然残疾人这样努力，我们就应该比她更努力，让大家一起努力，共建美好生活！
正能量二年级作文 篇四
我是栎木小学一名小学生，自从入学后就开始了每天一次记录“礼仪六棱镜”。
从这以后，我发现自己有了很大的进步。我每天上学时遇到了邻居爷爷奶奶会主动和他们打招呼，在学校里尊敬老师，和同学友好相处，互相帮助，诚实守信，不说谎。在公交车上，我会主动给老奶奶让座。我还会帮妈妈做一些力所能及的家务。“礼仪六棱镜”培养了我良好的行为习惯，我会努力做一个礼仪优雅、举止文明的好学生。
正能量二年级作文 篇五
周末的时候，爸爸陪我去逛书店，我找来找去就找了一本我最爱看的《侏罗纪公园》，可是爸爸还给我挑了两本书，一本是《三毛流浪记》，还有一本是《正能量小孩》。
晚上的时候，爸爸让我读正能量小孩，可是我不想
自己读，于是，我就让爸爸读给我听，我越听越入迷，因为小说的主人公永哲和我一模一样，动作有点慢，有点懒惰，有点小胖，天生胆小，不主动交朋友，成天天马行空，胡思乱想，后来永哲有了钟点工来到他身边，他慢慢变好了，每天都在进步，虽然成绩还不是很好，但他每天都很努力。我跟爸爸拉钩也要做一个正能量小孩，越来越棒！
正能量二年级作文 篇六
正能量就是人们做的好人好事，正能量我们身边就有很多。
一天，在公交车上，人们挤满了车厢。有一站，上来了一位老人，我看了一眼老弱病残专座，几名青少年坐在那里。有的`看书，有的打电话，有得听音乐，有的玩手机，就是没有一个给老人让座的。只见那位老人满头白发，身体瘦小，拄着拐杖，扶着栏杆，在刹车的时候摇晃不定。这时，在老人身边的一位青年站了起来，让老人坐下，老人坐下了，很感激年轻人为他让了座。
正能量随时都在我们身旁，我们要传递正能量，产生正能量，发现正能量，让世界变得更加美好。
