与刻舟求剑的五年级作文 篇一
刻舟求剑是一个中国古老的寓言故事,讲述了一个人不懂得改变和适应环境的故事。在这个故事中,一个人在过河时不小心将剑掉进了河里,他为了寻找剑,用刀在船上刻了一个记号。然而,当船漂移到岸边时,他发现剑早已沉入了水底。这个故事给我们带来了很多的启示。
首先,这个故事告诉我们要及时改变和适应环境。当那个人发现剑已经沉入水底时,他应该立即停止刻舟,想办法重新找回剑。但他却固执地继续刻舟,不愿意接受现实。这种固执和不愿改变的态度是非常不明智的,因为环境是不断变化的,我们必须及时调整自己的思维和行为方式,才能适应新的情况。
其次,这个故事告诉我们要善于思考和反思。当那个人发现剑已经沉入水底时,他没有停下来思考为什么剑会沉入水底,也没有反思自己的错误。相反,他只是简单地继续刻舟,希望能够找回剑。这种缺乏思考和反思的态度是非常不明智的,因为只有通过思考和反思,我们才能够认识到自己的错误,并采取正确的行动。
最后,这个故事告诉我们要善于转变思维方式。当那个人发现剑已经沉入水底时,他应该放弃刻舟的方法,尝试其他的方式来找回剑。然而,他却固执地坚持自己的方法,没有尝试其他的可能性。这种固执和不愿转变思维方式的态度是非常不明智的,因为只有通过转变思维方式,我们才能够找到解决问题的新途径。
总之,刻舟求剑这个故事给我们提供了很多的启示。我们要及时改变和适应环境,善于思考和反思,善于转变思维方式。只有这样,我们才能够在面对困难和挑战时,找到解决问题的正确方法。
与刻舟求剑的五年级作文 篇三
与刻舟求剑有关的五年级作文
在学习、工作或生活中
,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的与刻舟求剑有关的五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。“大人,这汉江浪比天高,水比海深,从这坐船到对岸的郑国,很危险。还是从汉口渡过去吧!”船工一边拉纤,一边和一个贵族说,“安全第一。”
“胡说八道!我才不为区区风浪而绕几百里呢!”说着,他便把一把宝剑拔了出来。“这可是咱们楚王的宝贝。”只见那剑锋利无比,寒光闪闪。“这宝物怎忍得车马劳顿千百里!”
船工没有办法,只好让纤夫们开船。“大人,这天气太差了……”还没说完,一个雷便打了下来,“您看这水面,涡连涡,浪连浪。一不小心,剑就会掉进水里。”又是一阵大雨。
“别说这样的话,这天气分明是蛟龙作怪,让这家伙看看楚王之剑的气势吧!”那贵族身手不凡,一道闪光开始抽打空气。“天灵灵,地灵灵。”他不住地叨叨。“快显灵!快显灵!”
上天果然显灵了。这把剑从贵族手上完美滑脱,它在空气中完成一个大回转,然后笔直地插入浪花中。
“哎呀!我怎么跟楚王和郑王交代?”他盯着曾经装着那把剑的盒子。“我可不想被革职充军!我的剑!”
“灾难!”船工立马脱了衣服,正要跳入水中找剑。贵族马上拉住了他,说:“那样做会激怒上天的',还是让我这个巫师来祈求一下上天吧!”
“让我来找点东西,一支笔,一点牛血。”他用笔泡了泡牛血,叨叨了一些凡人听不明白的咒语。
“静!一拜!二拜!”……贵族让船工们对那神圣的牛血拜了几拜。他郑重其事地用笔在掉剑的地方画了一个别人看不明白的符——蘸牛血。
“现在,你们可以从画符处下去找剑了,因为我已经从上天那里拿了许可证。”纤夫下去了,贵族焦急地等着。
“大人,剑被浪卷到您的甲板上了!”另一个纤夫说。“不理他,继续找,我宁肯相信上天,也不相信自己的眼睛!”贵族吼道,“继续找!”
“不要因为我在郑国买不到履,就不信我。你们敢反对我,就是敢反对上天!”所有人都不说话了。
封建的迷信!