染雾老师的目光四年级作文 篇一
老师的目光
我有一个非常好的老师，她的名字叫李老师。李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她总是用温暖的目光注视着我们，给予我们鼓励和指导。
每天上课的时候，李老师总是认真地讲解知识，她用幽默的语言和生动的示例，让我们更容易理解和记忆。她总是鼓励我们积极思考，提出自己的疑惑和观点。当我们回答问题不正确或者不清楚时，她也不会责备我们，而是耐心地解释和引导我们，让我们懂得正确的方法和答案。
在课堂上，李老师总是注重每个学生的参与和表现。她会时不时地调动我们的积极性，让我们互相竞争，鼓励我们勇敢地展示自己。她会表扬我们的进步，让我们感到自豪和满足。同时，她也会指出我们的不足和错误，帮助我们及时改正，让我们不断进步。
除了课堂上的关心和指导，李老师还经常给我们布置一些有趣的作业和阅读任务。她希望我们能够通过阅读和写作提升自己的语文素养。每次交作业时，她都会认真批改，并给予我们详细的评语和建议。她的目光总是充满着期待和鼓励，让我们更加努力和认真地完成每一次作业。
李老师的目光是我们班级最美丽的风景线。她用她的目光温暖着我们的心灵，激励着我们不断进步。我们都深深地爱戴着李老师，她是我们的良师益友，是我们成长道路上的明灯。
老师的目光四年级作文 篇二
老师的目光
在我成长的岁月里，有一个人的目光深深地烙在了我的心灵中，那就是我的四年级班主任老师。她的目光温暖而犀利，给予我无尽的鼓励和指导。
回忆起当时的情景，老师总是用她那犀利的目光扫视着我们，让我们不敢有丝毫分心。她的目光让我感到压力，但也让我有了一份前进的动力。每当我在课堂上回答问题，她总是用鼓励的目光看着我，让我感到自己的价值和能力。而当我犯错时，她的目光也会让我明白自己的错误，并激励我改正过来。
在老师的目光下，我变得更加自信和勇敢。她总是鼓励我们大胆地表达自己的观点和想法。她会耐心地听取每个人的发言，并给予积极的反馈和建议。她的目光让我感到自己的声音被重视，让我懂得了自己的意见也是有价值的。
除了课堂上的指导，老师还会给我们布置一些有趣的作业和活动。她希望我们能够通过实践和动手的方式来加深对知识的理解和记忆。当我们完成作业后，老师总是会用认真的目光来批改并给予评价。她会指出我们的不足之处，并鼓励我们勇敢地去尝试和改进。她的目光让我明白了努力和坚持的重要性，也让我更加珍惜每一次机会去展示自己。
老师的目光是我成长路上的风景线，是我前进的动力。她的目光给予了我无尽的鼓励和指引，让我不断努力，不断进步。我将永远怀念老师的目光，它们是我宝贵的财富，也是我前行的方向。
老师的目光四年级作文 篇三
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人伤心，有时让人充满力量。老师有一双会说话的眼睛。
教室里静悄悄，只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被老师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊！发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从老师手中接过卷子，老师笑了，她也笑了。这时老师的目光多好看呀！大扫除开始了，老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。
这就是老师们的目光。
老师的目光四年级作文 篇四
在我的学习生活中，有许多老师的目光让我难忘：富老师鼓励的目光，王老师亲切的目光……但让我记忆最深刻的是四年级语文老师—景老师的目光。
四年级时，我从一小转到二小，对这里的一切并不熟悉，只认得班主任王老师。自我介绍完后，教室里进来一位中等个头的女老师，整齐的短发，突出的鼻子，看上去不是很漂亮，但她的一双眼睛却炯炯有神，使得她有着一般人没有的精气神。她环视了教室一周，当我的目光和她相遇时，她微笑着点了点头，我也冲她友好地笑了笑。她就是我们的语文老师—景老师。
下课了，景老师请我们几个刚转来的新同学去她的办公室。我心里有些紧张，该不是景老师不喜欢我们吧？到了办公室，景老师热情地请我们入座，笑微微地对我们说：“别紧张，景老师请你们几个来，没别的意思，就是想和你们几个成为新朋友。怎么样？愿意和我交朋友吗？”我们几个不约而同地说：“愿意！”景老师一一和我们握手，当景老师和我握手时，她的目光坚定有神，充满了鼓励：“好好学习，为班级争光，老师相信你！”
就因为景老师的这个目光，给了我力量和信心，使得我在以后的学习中更加努力，取得了骄人的成绩！
我永远忘不了景老师坚定而有神的目光！
老师的目光四年级作文 篇五
我的老师是一位学识渊博的老师，听到这一句，你可能会说：“那位老师不是这样的呢？”但我们老师有一样绝技，会的人就不多了，这个绝技叫“变眼|。
记得是四年级上学期时，我偷偷在课上与同学说话，当我们聊的正欢时，“刘铁石，请你回答一下这一个问题。”老师指着一道题问我，我对着题看了又看，脑子一片空白，什么也说不出来，我看看老师，一向慈祥的老师眼睛里却放出了一道寒光，让我不寒而栗，“这道题抄十遍”老师对我大声说，那一刻，我感觉时间凝固了，虽然老师只让我抄十遍题，但那次惩罚却让我记忆犹新，不是因为我被罚抄，而是我被老师的目光击中了，这是我记忆犹新的原因。
但老师的目光并不是不变的，有时却又会让人感到十分温暖。就在上个学期，正上着课，我突然感到十分不舒服，浑身发冷，脸烫烫的，无精打采地坐在座位上。老师见我与平时不一样，就走过来摸了摸我的头，发现我发烧了。一向严厉的老师的眼睛里充满了焦急与疼爱，她一边给爸爸、妈妈打电话，一边让我喝些热水，这时，我发现老师的眼睛是充满关心的，与妈妈的眼睛一样。
老师的目光陪伴着我，有时批评，有时鼓励，有时是冬天般的寒冷，但更多时候是春天般的温暖。感谢您！老师！
老师的目光四年级作文 篇六
从我上学至今，换过许多老师，但我最喜欢的老师是我以前的语文老师——翟老师。她的目光和微笑已经成为我记忆中的一部分了。
刚上一年级时，我胆子非常小，上课回答问题时，我基本上不举手。每次点我回答问题时，我都很小声的回答这个问题。其实我是害怕答错了被同学笑话，才那么小声的。
记得一节语文课上，翟老师又请我回答问题。我用只有蚊子能听见的声音说了答案，然后紧张地注视着老师，翟老师说：“如果声音大一点就好了，你能试试吗？”不知怎么，看见翟老师温柔的眼神里有着鼓励和一种“你能行”的目光。我下定决心，用大一点的声音再一次回答了问题，这时翟老师的目光里有着快乐。
还有一次，我正在做语文试卷，有一题难住了我，可我一想到翟老师那鼓励的目光，又苦苦思索起来，终于想到了一个还算满意的答案。后来，我考了个高分，可高兴了！
每当我遇见困难时，便想起老师温柔的目光。翟老师的目光一直陪伴我成长。我永远都会记着翟老师那迷人的目光。
