染雾小学三年级描写季节的作文 篇一
四季之春
春天来了，大地一片生机勃勃。春天是四季中最美丽的季节，也是我最喜欢的季节。
当春天的脚步悄悄来临时，大自然开始发生了巨大的变化。树木重新抽出新的枝条，花朵竞相开放，河流中的鱼儿也开始活跃起来。大街小巷里，到处都是一片生机勃勃的景象。
春天的天气变得越来越暖和，阳光明媚，天空湛蓝。我喜欢在这样的天气下，和朋友们一起在操场上玩耍。我们可以跳绳、踢毽子、打篮球等等，玩得不亦乐乎。还有，春天是植物生长的季节，我还可以在学校的花坛里捉到许多美丽的昆虫。每天放学回家后，我会把它们放在玻璃瓶里观察，了解它们的生活习性。
春天的风景也非常美丽。公园里的樱花树开满了粉红色的花朵，像一朵朵粉红色的云朵，非常漂亮。还有公园里的湖水也开始变得清澈见底，小鱼小虾在水中嬉戏玩耍。我常常和家人来到公园，欣赏大自然的美景，感受春天的温暖和快乐。
春天还有一个特点就是雨水多。春雨绵绵，给大地带来了丰沛的水分，为万物生长提供了充足的营养。我喜欢听雨的声音，它像是天空的音乐，轻柔而动听。
春天是一个充满希望和喜悦的季节。在春天里，我可以享受到阳光的温暖，感受到大自然的美好。春天，我爱你！
小学三年级描写季节的作文 篇二
四季之夏
夏天来了，天空湛蓝，太阳高照。夏天是四季中最炎热的季节，也是我最喜欢的季节之一。
夏天的阳光明媚，天气炎热。我喜欢在这样的天气下，和朋友们一起到河边游泳。河水清凉透明，我们可以在水中尽情嬉戏，享受清凉的感觉。还有，夏天是吃冰淇淋的最好时机。我喜欢吃各种口味的冰淇淋，特别是草莓味的，简直是夏天的最佳伴侣。
夏天是植物生长最旺盛的季节，大自然的景色也格外美丽。公园里的花朵竞相绽放，五彩斑斓，散发着迷人的芳香。在这样的天气下，我喜欢和家人一起去公园散步，欣赏花朵的美丽，感受大自然的魅力。
夏天还有一个特点就是雷雨频发。夏天的雷雨声响亮而有力，给人一种震撼的感觉。我喜欢听雷雨的声音，它给了我一种安全感，让我感受到大自然的力量。
夏天也是一个丰收的季节。农田里的庄稼长势喜人，水果也开始成熟。我喜欢和家人一起去果园采摘水果，品尝新鲜的水果的味道。每一口都是甜甜的，让我感到非常满足和幸福。
夏天是一个充满活力和快乐的季节。在夏天里，我可以尽情玩耍，感受大自然的美好。夏天，我爱你！
小学三年级描写季节的作文 篇三
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间溘然长逝。朋友，千万别让这种感觉如细细的砂石一般，从我们的指尖溜走，让我们学会珍惜它吧！
春
春天是一个鸟语花香的季节。
绿草如茵的大树，亭亭玉立的月季花，姿态万千的柳树，它们各具风韵。
春天的树只是含苞待放的芽儿，长得像大树的牙齿，井然有序，棕色的树干纵横交错，显得刚劲有力。
夏
夏天是一个绿树成荫的季节。
太阳高挂在空中，火辣辣的照射在大地上，大地无比干涸，裂开一道道口子，每个人都是汗流浃背的，小草，小花耷拉着脑袋，小狗专找阴凉的地方。同学们上完体育课。回到教室里，挤在风扇下。吹着凉风，喝着饮料。马路上的小贩们，吆喝声也少了，只有晒化了的柏油路默默地与太阳对决。
秋
秋天是一个果实累累的季节。
灯笼似的柿子高挂枝头，玛瑙似的葡萄炫耀着自己的妩媚，娃娃脸似的苹果挤满树丫，调皮的摇来摆去……
满街被树叶覆盖，湿润的泥土上有着他的足迹——环卫工人。像环卫工人这样为城市默默奉献的人太多了，他们热爱这个城市。
当黎明的曙光照耀在大地上时，那个背影，深深的印在我心里。
冬
冬天是一个白雪皑皑的季节。
一阵冷风带来了婀娜的雪花，它的舞姿妖娆而曼妙，将一季的风韵展现于众生面前，引来无数人的青睐。你看穿着棉衣的小朋友忘情地与同伴堆雪人、打雪仗，他们单纯的笑容赛过晶莹的雪花，呼喊声将栖在枝头的雪花，一骨朵一骨朵地震落。打完雪仗的我，冻疮又犯了，疾奔回家，母亲用她那温
暖的手，给我涂药。我望着母亲那慈祥的脸，一股暖流拥上了心头。幸福之泪，从脸颊滑落。
四季有四季的风格，四季有四季的个性。我喜欢多变的四季，感悟、珍惜四季。
小学三年级描写季节的作文 篇四
春如画，蓬勃唯妙；夏像火，盛放绚烂；秋似曲，叶舞翩翩……
入秋境，似人生暮年。此刻，也许你以为我本该凋零，或已披金铺地，或已离树飘飞。而我，却已开启心的新旅程。风似寒而不凜；空近蓝而无云，地少绿而不凄，正是秋意浓。此刻，我亦不再是树的装点，随秋风，伴秋曲，翩然而舞。似秋蝶，却多一分轻灵；如火舞，而添一分雅柔。我不时变幻舞步，时而婉雅，偶又激情，转而悠然……漠顾木的留恋，无视家的温暖，我飞身而起，宁可身体肢离飘零，不愿心梦无依破碎。希望用自己仅余的生机挥洒出梦的舞曲，虽凄清，却不失温妙，固悲壮，仍不缺激情。
大地尽力想拥我入怀，我亦即将舞完梦之曲，醇香的厚土我身心的归宿也近在眼前。而此时，恰一阵急风拂过，我亦扶风起舞。也许在别人眼里这舞并不唯美，而我却将以此为绝唱，为我的生命诗篇画上最美的句号。其实也并非句号：我坚信，一直谨记于心的舞蹈，不管身体如何舞动，只要心不败落，梦就永远飞翔。
我不知我会去哪儿？落向何方？归于何地？但我确信，只要信念依旧，不管变成干叶还是泥土，我的梦想终会舞动，虽然那时我也许改变了容颜……
也许现在你已看不见我的踪影，但那飒爽的秋日，曼妙的秋舞，伴着我一枚秋叶的离去，定会晕染出最美的自然画卷……沙沙沙……哗哗哗……啦啦啦……
小学三年级描写季节的作文 篇五
“繁花容易丝之落，嫩蕊商量细之开。”淡淡的花香儿弥散在清鲜的空气里。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”嫩青的柳芽儿飘舞在和煦的春风中。朦胧之中，我神往的季节——春天，悄然来临了！
整个严寒的冬季，对于我这个神往春天的人来说，真的是好漫长，好漫长呵！
当沉睡的大地从黎明的呼唤中慢慢醒来；当朝阳升起，彩霞满天；当春姑娘手执画笔，给大地抹上桃红柳绿；当高山挽上小湖系作腰带，当草原添上繁花镶作裙边；当屋檐上猛然响起几声清脆的燕啼……这，所有的一切都是春天的足迹啊！·什么是“春”？有人说是黄四娘家“千朵万朵压枝低”的花儿，有人说是那些“鸣翠柳”的黄鹂，还有人说是牧童短笛中的那串音符。再听：白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”；而李白则说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”……
经不住情的诱惑，一颗沉寂的心慢慢飞扬了起来，出去感受一下春的美景吧！刚跨进春的门槛，便听得一声鸟鸣。举头仰望：旷远的天空响彻蔚蓝的'呼唤，洁白的云朵如同岛屿点缀其间，视线被并不斑斓的鸟儿引上太空，在鸟儿双翅划出的天之痕上游走。
啊，好温暖的阳光！温驯的风儿悄悄地从繁花的林子里钻出来，带来一股幽远的淡香，还连着一息滋润的水气；她摩挲着我的颜面，轻绕着我的肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷的享受了！这时，你也许会信口地歌哼起那片段的音调，与你自己那随口的小曲儿。当然，你的胸襟自然会沿着漫长的小路而开拓，你的思绪也会和着小河里的溪水而流淌；有时一澄到底的清澈，有时激起成章的波动，有时……·······
我留恋地回望着，挥挥手，我不想带走这儿的一片云彩。我怕这样会减少她的美色，因为让人神往的春天会馈赠给我——花香、轻风、绿色和琼浆。
朋友，去吧！背上画板，带着诗稿，夹着没谱的歌词。
朋友，去吧！春天会给你美丽的图画，春天会给你激昂的诗篇，春天会给你跳动的音符。
朋友，去吧！春天的花儿欢迎你，春天的草儿欢迎你，春天的溪水欢迎你……
