染雾我爱放风筝二年级作文 篇一
我爱放风筝
我是一个二年级的小学生，我喜欢放风筝。每当放风筝的时候，我总是兴奋不已，心情格外愉快。
放风筝是一项很有趣的活动。我和爸爸一起去买彩纸和竹竿，然后回家准备制作风筝。我喜欢自己动手制作风筝，因为这样我就能按照自己的想法设计风筝的样子和颜色。我会用五颜六色的彩纸剪出各种形状，像蝴蝶、小鸟、星星等等。然后，我会把这些彩纸粘贴在竹竿上，再用线把风筝的尾巴系好。最后，我会在风筝上画上一双可爱的眼睛和一个开心的嘴巴，让它看起来更加生动有趣。
制作好风筝后，我就和爸爸一起去一个开阔的地方放风筝。我们找到一片平整的草地，然后爸爸帮我把风筝放上天空。当风筝被风吹起来的时候，我会拉着线，让它在天空中飞翔。风筝在空中时不时地摇摆，就像是在和我打招呼一样。我会仔细观察风筝的动态，欣赏它在蓝天白云中的美丽身姿。
放风筝的时候，我还能和爸爸一起玩游戏。我们会比赛看谁的风筝飞得更高，更远。有时候，我会让风筝做一些酷炫的动作，如盘旋、翻滚等等。这时，我会感到一种成就感，觉得自己真厉害。
放风筝的时光总是过得很快。当太阳渐渐落下山的时候，我会收起风筝，带着满心的喜悦回家。我爱放风筝，因为它给我带来了无尽的乐趣和快乐。
我爱放风筝二年级作文 篇二
我和风筝的故事
我是一个喜欢放风筝的小孩。每当放风筝的时候，我总是觉得自己和风筝有了一种特殊的联系，就像是风筝是我的朋友一样。
我记得有一次，我和爸爸一起去放风筝。那天的天气特别好，阳光明媚，微风轻拂。我们找了一个开阔的田野，然后爸爸帮我把风筝放到了天空中。风筝在空中飞翔，我则紧紧地握着线，享受着风筝带给我的快乐。突然，一阵大风吹来，风筝不受控制地向天空飞去。我急忙追着风筝跑，但是还是没能追上它。风筝越飞越高，最后消失在了天际。我感到有些失落，但是我知道，风筝只是去了一个更广阔的天空，它会继续飞翔，带给更多人快乐。
还有一次，我和朋友们一起放风筝。我们选择了一个公园，那里有很多开阔的空地。我们每个人都带着自己的风筝，准备一起放飞。当我们把风筝放上天空的时候，整个公园都充满了欢声笑语。我们互相比赛，看谁的风筝飞得更高，更稳。有时候，我们还会让风筝做一些动作，像是在跳舞一样。我们的风筝在天空中飞翔，彼此之间像是在追逐、交流。我们快乐地奔跑在草地上，享受着与风筝一起的美好时光。
放风筝不仅让我感受到了快乐，还教会了我一些东西。我发现，放风筝需要耐心和细心。如果线不够紧，风筝就会飞不起来；如果线太紧，风筝就会被拉断。所以，我要仔细掌握好线的松紧度，才能让风筝在天空中飞翔得更稳定。这让我明白了做事情要有耐心和细致的重要性。
我爱放风筝，因为它带给我无尽的快乐和友谊。无论是和爸爸一起放风筝，还是和朋友们一起放风筝，每一次的经历都让我感到开心和满足。我相信，我和风筝的故事还会继续下去，我们会有更多的故事要讲述。
我爱放风筝二年级作文 篇三
我爱放风筝二年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧
阳春三月，春光明媚、风和日丽，是个放风筝的好时机。
我和妈妈来到公园放风筝，天空中飞着许许多多风筝，有长龙、有老鹰、有大燕……把天空装扮得五彩缤纷，美丽极了！我的风筝是一只可爱的小蝴蝶，它有一对水灵灵的眼睛，短短的触角，五彩缤纷的`翅膀。我拿住线盘，妈妈拿住风筝，我对妈妈喊：“3，2，1，放”妈妈向上抛开风筝，我向前跑着，可是风筝怎么也飞不起来，我拼命地对小蝴蝶喊：“小蝴蝶，你快飞起来吧，快飞起来吧。”小蝴蝶就是不肯飞，妈妈过来告诉我：“放风筝没有风是飞不起来的。”妈妈的话还没说完，忽然一阵清风吹来，我立马拿起线盘再试一次，风筝果然飞了起来，它飞过了我们的头顶，飞过了树梢，越飞越高，我好开心啊！
妈妈告诉我都过了吃饭时间该回家啦！我告诉妈妈肚子还不饿呢！
