染雾校徽在我胸前闪光六年级作文 篇一
校徽在我胸前闪光
校徽是每个学校的象征，它代表着学校的荣誉和精神。在我读书的这六年里，校徽一直在我胸前闪光，让我感到无比自豪和自信。
首先，校徽是我们学校的标志。它是由学校精心设计的，代表着我们学校的特色和理念。我们学校的校徽主要是由校名和校训组成，校名以简洁大方的字体书写，彰显了学校的严谨与庄重；校训则以醒目的红色印刷，鼓励我们勤奋学习、积极向上。每当我穿上校服，将校徽别在胸前时，我就感到自己身上有了一种特殊的力量，让我更加自信地面对学习和生活的各种挑战。
其次，校徽的闪光也代表着我们学校的荣誉。我们学校一直以来都在各种学科竞赛和文化艺术活动中取得了优异的成绩。每当我们获得奖项时，校方都会给我们颁发奖状和奖牌，并将校徽镶嵌在奖牌上。这样，每当我佩戴着这些奖牌，校徽的闪光就像一颗明亮的星星，让我感到无比的骄傲和自豪。这种荣誉感也激励着我更加努力学习，争取在以后的学习和生活中再创佳绩。
最后，校徽的闪光也代表着我们学校的精神。我们学校一直倡导着团结友爱、勇于拼搏的精神，这也正是校徽所代表的。每当我看到校徽上的校训时，我就会想起学校对我们的教育和期望，我会更加珍惜学习的机会，更加努力地做好每一件事情。这种精神也在我和同学们之间形成了一种特殊的联系，让我们成为了亲密无间的好朋友。
总之，在我胸前闪光的校徽是我学习和成长中的重要动力。它让我感到无比自豪和自信，代表着我所属的学校的荣誉和精神。我将继续努力学习，争取在今后的日子里，将校徽所代表的荣耀和精神发扬光大。
校徽在我胸前闪光六年级作文 篇二
校徽在我胸前闪光
校徽是一种象征，它代表着学校的荣誉和精神。在我读书的这六年里，我感受到了校徽在我胸前闪光的力量。
首先，校徽的闪光让我感到自豪。每当我穿上校服，别上校徽时，我就感到自己身上多了一份光彩。校徽上的校名和校训是我们学校的象征，它们代表着我们学校的特色和理念。穿上校服，别上校徽，我就像是一面旗帜，代表着我们学校的荣誉和形象。这种自豪感让我更加自信地面对学习和生活的各种困难和挑战。
其次，校徽的闪光也是一种动力。当我看到校徽上的校训时，我就会想起学校对我们的教育和期望。校训鼓励我们勤奋学习、积极向上，这让我明白只有通过不断努力，才能够实现自己的梦想。校徽的闪光就像是一盏明灯，照亮着前行的道路，激励着我不断进取，追求卓越。
最后，校徽的闪光是一种责任和担当。作为学校的学生，我们要时刻保持良好的形象和行为，为学校争光。校徽的闪光就像是一面镜子，提醒着我们要时刻反思自己的言行举止是否符合学校的要求。校徽的闪光也是一种责任和担当，让我明白作为学生，我们要以身作则，做一个对社会有用的人。
总之，校徽在我胸前闪光，给了我无限的力量和动力。它让我感到自豪，激励我不断进取，提醒我要时刻保持良好的行为和形象。我将继续珍惜学习的机会，努力做到更好，为学校争光，为社会贡献自己的力量。校徽在我胸前闪光，不仅代表了学校的荣誉和精神，更代表了我们学生的责任和担当。
校徽在我胸前闪光六年级作文 篇三
校徽在我胸前闪光六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的校徽在我胸前闪光六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学后不久，那天老师拿着一些小牌牌，笑容满面地走进教室。啊，原来是校徽。老师将它们发给同学们。“校徽！”我不禁陷入沉思。
校徽，它是一个多么不起眼的小牌子啊！可是，它代表着一个学校，一个学校的荣誉：
为了使校徽永远在我胸前闪光，就要做到德、智、体、美、劳全面发展。
德，就是要品德好。一个人品德不好是无法在设会上立足的，一个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等。这样才能使校徽闪闪发光。
智，就是要学习好。一个人要学习好，长大了成为顶天立地的祖国栋梁。人们常把少年儿童比做祖国的花朵；老师说，少年儿童更是祖国的未来，民族的希望。实现全面建设小康社会的目标，在21世纪中叶把祖国建设为富强、民主、文明的现代化国家，这一伟大任务，已经历史地落到我们青少年一代的身上。在21世纪世界各国的激烈竞争中，我们少年儿童的健康成长，将决定祖国明天的面貌、未来的前途。重任在肩，我们要早作准备，加倍努力，好让校徽闪闪发光。
体，就是要身心健康。只有身体好才能建设祖国，使校徽闪闪发光。
美，就是要做到心灵美。一个人不要只看外表美，要看内心美，只有内心美才能品德好。只有心灵美才能使校徽闪闪发光。
劳，就是要热爱劳动。一个人要热爱劳动，让校徽闪闪发光。
校徽，一个十分不起眼的小牌子，却有着重大的意义。让我们一起为美好的明天而奋斗，让校徽永远在我们胸前闪光。
