染雾“不听话”的灯五年级作文 篇一
今天，我要给大家讲一个关于一盏“不听话”的灯的故事。
从前，有一盏灯住在一个小镇上的一个小巷里。这盏灯是一盏非常特殊的灯，它不仅可以照亮整个巷子，还能和人们交流。当有人走过巷子时，灯就会主动问候：“你好，我是灯，需要我帮你照亮道路吗？”然后，无论是白天还是夜晚，只要有人经过，这盏灯都会亮起来，为行人提供方便。
然而，随着时间的推移，灯渐渐变得不听话了。有时候，它会在白天亮起来，浪费了很多电。有时候，它又会在夜晚熄灭，让行人摸黑走路。这让人们非常困惑和不满意。
于是，小镇上的居民们决定组织一次讨论会，商量如何解决这个问题。经过大家的共同努力，他们找到了问题的原因：灯的开关出现了故障，导致它无法正常工作。
为了解决这个问题，居民们决定给灯换个新的开关。经过一番努力，终于成功地将新开关安装在灯上。此时，灯恢复了往日的“听话”状态，它会在夜晚亮起，白天熄灭，为人们提供方便。
通过这个故事，我明白了一个道理：每个人都要有“听话”的态度，才能更好地为他人服务。就像那盏灯一样，只有它变得“听话”了，才能为人们提供更好的照明。
“不听话”的灯五年级作文 篇二
今天，我要给大家讲一个关于一盏“不听话”的灯的故事。
从前，有一盏灯住在一个小镇上的一个小巷里。这盏灯是一盏非常特殊的灯，它不仅可以照亮整个巷子，还能和人们交流。当有人走过巷子时，灯就会主动问候：“你好，我是灯，需要我帮你照亮道路吗？”然后，无论是白天还是夜晚，只要有人经过，这盏灯都会亮起来，为行人提供方便。
然而，随着时间的推移，灯渐渐变得不听话了。有时候，它会在白天亮起来，浪费了很多电。有时候，它又会在夜晚熄灭，让行人摸黑走路。这让人们非常困惑和不满意。
于是，小镇上的居民们决定找到灯的主人，询问灯为什么变得不听话了。经过询问，他们发现原来是灯的主人不再维护灯的正常使用，导致灯无法正常工作。
为了解决这个问题，居民们决定联合起来，共同维护灯的正常使用。他们制定了使用灯的规定，每天定时检查灯的工作情况，并及时维修。随着居民们的共同努力，灯渐渐恢复了往日的“听话”状态，为人们提供照明。
通过这个故事，我明白了一个道理：每个人都要承担起自己的责任，才能让事物正常运转。就像那盏灯一样，只有灯的主人维护好它，才能让它继续为人们提供照明。
“不听话”的灯五年级作文 篇三
“不听话”的灯五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的“不听话”的灯五年级作文，欢迎阅读与收藏。
昨天上午的.第四节是语文课，教室里的那两盏灯为我们带来了一个既意想不到又有趣的开场白。
“叮铃铃……”上课铃声响了，刚才还热闹的教室顿时安静下来。陈老师面带笑容地走了进来，阳光透过窗户映照在我们的脸上，一切似乎都和平常没有什么两样。老师在带耳麦的同时，迅速扫视了一遍教室，不紧不慢地说：“太阳都老高了，我们教室怎么还亮着灯啊？”噢，真的，不是提倡每个公民都要“绿色环保，低碳减排”吗？老师的话音刚落，“机灵鬼”严德明一下子就窜到了开关下。对了，在这儿要说明一下我们教室开关的与众不同，灯接的是拉线开关，两盏灯的两根拉线还连在一起打了个结，且拉线索又短。只见严德明踮着脚，伸手去拉，显然是够不着拉线；他接着又拿起教鞭去钩，可是拉线每次都顽皮的逃开了；他又手脚麻利地用撮箕上的弯把子去勾，勾过去
严德明是投降了，刘武涛胸有成竹地上来了。这次他选择的“武器”是椅子，他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下来。刚一取下，一盏灯亮了，再一拉，另一盏又亮了。反复了几次，还是如此。教室里又热闹起来了，我的肚子都笑疼了，就连老师也笑了。
刘武涛也挑战失败了，雷海龙又笑嘻嘻地上去了。只见他拉住拉线，这盏灯关了，又把另一盏灯开了，总之没有把两盏灯同时关了。同学们再也按捺不住，七嘴八舌地献计献策起来。雷海龙略一思忖，麻利地在左边一拉、右边一拉，调皮的灯终于被他制服了。
这灯可真难关啊！不过这调皮的灯也给了我们一个启示：不管做什么事，都要不能半途而废，要开动脑筋找到解决问题的好办法才行！
