染雾我的微幸福四年级作文 篇一
四年级的生活对我来说充满了微幸福。微幸福是指那些平凡而细小的快乐，它们不需要很大的努力和付出，却能让人感到满足和幸福。在这篇作文中，我将分享我在四年级中的微幸福。
首先，我每天都能和好朋友一起上学。我们一起走路上学，互相交流彼此的近况。有时候还会一起玩耍，一起分享快乐和困扰。这种亲密的友谊让我感到很幸福，因为我知道在朋友身边，我永远不会感到孤独和无助。
其次，我喜欢在课堂上回答问题。每当老师问问题时，我总是迫不及待地举手回答。即使回答错了，我也不会灰心丧气，因为我知道老师会给我鼓励和指导。当我回答正确时，我会感到一种自豪和满足的微幸福，这让我更加热爱学习。
另外，我还喜欢参加学校的各种活动。比如，学校组织了一次趣味运动会，我参加了接力赛跑。当我拿到接力棒时，我全力冲刺，为班级争取荣誉。最终，我们班级赢得了第一名，我感到非常骄傲和幸福。这种参与活动的经历不仅锻炼了我的身体，还培养了我的团队合作精神。
最后，我喜欢在课余时间看书。读书是一种静谧而愉悦的享受，我可以在书中遨游于各种奇妙的故事和知识之中。每当我沉浸在书籍中时，我会忘记一切烦恼和压力，只专注于阅读的乐趣。这种阅读的微幸福让我感到心灵的愉悦和满足。
总而言之，我的四年级生活充满了微幸福。和好朋友一起上学、积极回答问题、参加各种活动以及阅读好书，这些都是我在四年级中的微幸福。这些微幸福让我感到满足、快乐和幸福，我希望未来的日子里，能够继续拥有这些微幸福的体验。
我的微幸福四年级作文 篇二
四年级生活中的微幸福是我每天都能感受到的快乐。这些微幸福不需要很大的努力和付出，它们常常出现在我生活的方方面面。在这篇作文中，我将分享我在四年级中的另一些微幸福。
首先，我喜欢上数学课。数学课上的一道道题目就像是一场思维的游戏，我可以通过解题来锻炼我的逻辑思维和数学能力。当我解出一道难题时，我会感到一种成就感和满足感。这种微幸福让我更加热爱数学，也激励我在学习上更加努力。
其次，我喜欢和同学们一起上体育课。体育课上，我们可以一起跑步、跳远、打球等等。在运动中，我可以感受到身体的自由和活力，同时也能和同学们一起享受运动的乐趣。体育课上的微幸福让我更加健康、快乐和自信。
另外，我还喜欢在课堂上学习新知识。每当老师讲解新的知识点时，我总是满怀期待地聆听。学习新知识让我感到一种成长和进步的微幸福，我可以不断丰富自己的知识库，提升自己的综合能力。这种学习的微幸福让我更加渴望知识，也更加积极地参与到学习中。
最后，我喜欢和家人一起度过闲暇时光。每天放学回家后，我会和爸爸妈妈一起聊天、玩游戏或者一起看电视。这种和家人共度时光的微幸福让我感到温暖和幸福，我知道家人一直在支持和关心着我。
总而言之，四年级生活中的微幸福无处不在。数学课上的解题快乐、体育课上的运动乐趣、学习新知识的成长感以及和家人共度时光的温馨幸福，这些都是我在四年级中的微幸福。我希望未来的日子里，能够继续体验这些微幸福，让我的生活更加充实和幸福。
我的微幸福四年级作文 篇三
我的微幸福四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为
我的身边总有一些小事让我感到幸福。
今天，爸爸送我去上学，走到半路，忽然下起了小雨。我的书包里有一把备用伞，可是爸爸没带伞。我怕雨越下越大，等会儿爸爸回去路上会被雨淋。“快回去吧，”我说：“再不回去等会儿您会变成落汤鸡哦。”可是爸爸不听，还和我一起往前走。我生气了，说：“跟您说过多少回了！我都三年级了，自己上学就行了，不用您送啦！”爸爸见我急了，嘴巴上说：“好，好，你自己走吧。”可是还是远远地跟着我。我在心里说，我们家离学校又不远，路上又没什么危险，这老爸真啰嗦！
直到我到了台三小门前，过了马路，进了校门，我回头一看，爸爸还站在马路对面，在细雨中远远地望着我。这时，我感到一股暖流流过我的胸口，我觉得自己是一个幸福的人！
