染雾一个印象深刻的人三年级作文 篇一
标题：我印象深刻的老师
我印象深刻的人是我的三年级班主任，李老师。李老师是一个非常和蔼可亲的人，她总是面带微笑，给我们温暖和鼓励。
李老师对我们的教学非常有耐心。每当我们遇到困难，她总是耐心地解释，直到我们明白为止。有一次，我遇到了一个数学题，怎么也解不出来。我向李老师求助，她并没有直接告诉我答案，而是帮助我分析问题，引导我一步步找到解题的方法。最后，我成功地解决了这个题目。我很感激李老师的耐心和指导，她让我明白了学习的道理：只要勇敢面对困难，就一定能找到解决问题的方法。
除了教学，李老师也非常关心我们的生活。每天早上，她都会跟我们打招呼，问候我们的近况。有一次，我生病了，没有来上学。第二天，李老师特意来到我家探望我，还带来了水果和药物。她温柔地为我抹去额头上的汗水，关切地询问我的身体状况。我感到非常温暖和安心，知道自己有一个关心自己的好老师。
李老师还经常鼓励我们勇敢表达自己的意见和想法。她说：“每个人都有自己特别的才能和优点，要相信自己！”这句话深深地印在我的脑海中。以前，我总是害怕说错话或者被嘲笑，不敢表达自己的意见。但是在李老师的鼓励下，我变得更加自信，愿意积极参与课堂讨论，勇敢表达自己的观点。
总的来说，我非常喜欢我的班主任李老师。她是一个温暖、有耐心并且关心学生的好老师。因为她，我在学习上取得了进步，也变得更加自信和勇敢。我会永远记住李老师对我的帮助和鼓励。
一个印象深刻的人三年级作文 篇二
标题：我印象深刻的同学
我印象深刻的人是我的同学小明。小明是一个非常聪明和乐于助人的人，他总是给我留下深刻的印象。
小明是班级里的学习能手。每次上课，他总是能迅速掌握知识点，并且能够灵活运用到解题中。有一次，我们做了一道难题，我怎么也解不出来，而小明却很快就找到了答案。他没有骄傲，而是主动帮助我理解解题方法。通过他的解释，我终于懂得了这道题目的解法。小明的聪明才智和善于帮助他人的品质，让我非常佩服。
除了聪明，小明还是一个乐于助人的人。每当有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，我在操场上摔倒了，小明立刻跑过来扶我起来，并询问我的伤势。他还主动拿出急救箱，为我处理伤口。小明的关心和热心让我感到非常温暖和感动。
小明还是一个非常懂得分享的人。每次他买到好吃的零食，总是会主动分一些给大家。有一次，他买了一袋糖果，看到我没有，他主动将一颗糖果递给我，说：“这是我特意给你买的！”我非常感动，也非常感激小明的友善和慷慨。
总的来说，小明是一个聪明、乐于助人并且懂得分享的好同学。他的品质和行为给我留下了深刻的印象。我很庆幸能够有小明这样的同学，他不仅让我在学习上受益匪浅，也让我懂得了友善和乐于助人的重要性。我会永远记住小明对我的帮助和友谊。
一个印象深刻的人三年级作文 篇三
在我的脑海里，有许多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我敬佩。
陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，忽然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我看见了，高兴地说：“太好了！太好了！我们拿这5元去买水喝吧！我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在着急的找，那该怎么办呢？”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主！”一分钟过去了……还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去，问：“这位同学，你在找什么？”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，如果没有那5元，我今天就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号？”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗？”他说：“谢谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。
啊！多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。
一个印象深刻的人三年级作文 篇四
上学前班的妹妹爱惜粮食，爸爸称她为“粮官”。
别小看妹妹这个小“芝麻官”，她履行起职责来可严格了，我吃饭掉在桌上的一粒米，她也不放过。因为这个，我受她多次“批评”，也和她吵过多次，最后是“芝麻官”的胜
利告终。
中午，我回到家，盛了一碗米饭，狼吞虎咽地吃完后，又盛了一碗，肚子已经饮了，我吃几口再也咽不下去了，怎么办？送回去妹妹又说：“碗里不能剩饭。”干脆倒掉，端碗出去到拐角地方正准备把饭倒掉。“住手。”妹妹跑了过来，吓得我缩回手，半碗米饭停在手中，妹妹大声说：“不能倒。不饿就别盛，吃不了留着晚上吃。”我接受了，没好气地说：“‘芝麻官’，芝麻大的官，有啥了不起……”。
我看见“芝麻官”蹲在我吃过饭的地方，从地上把饭捡起来喂鸡，我望着妹妹，敬佩油然而生。
一个印象深刻的人三年级作文 篇五
我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——郭来勉。
那时，我才读5年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的.，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。
这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
一个印象深刻的人三年级作文 篇六
在我十岁的记忆里，有一位老师给我留下的印象最深，她就是我们的班主任赵老师。
赵老师长得很漂亮，白皙的皮肤，一头乌黑的秀发很自然地向里面卷着，大大的眼睛总是暖暖地看着我们，她的牙齿不白但笑起来很好看，我们都喜欢她。
记得那是一个中午，赵老师带我们去楼下玩老鹰捉小鸡的游戏，也是在那次的游戏中，我们玩得正兴浓时，老天竟突然下起了大雨，吓得我们四处逃窜，赵老师一边告诉我们别慌，一边带我们往教室跑，我那天穿的很薄，豆大的雨点打在我身上，我不由一哆嗦，赵老师似乎感觉到了我很冷，就脱下她的红衣服给我披上，她只穿一件薄薄的衬衣，不一会儿就湿透了。
下午上课时，赵老师不时地咳嗽着，我心里很不好受，我知道赵老师是为了不让我淋雨才冻感冒的。
以后每逢下雨，我的脑海里就会出现赵老师的身影，她让我时刻感受着老师的爱，也提醒着我像赵老师一样去爱我身边的人。
